政治復(fù)習(xí)方法探析

田國(guó)英

政治復(fù)習(xí)是綜合提高階段，地位非常重要。學(xué)生如果在復(fù)習(xí)中能掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)取得事半功倍的效果。

一、整合知識(shí)，構(gòu)建體系

教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在把握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)梳理、歸納知識(shí)點(diǎn)，在自己的腦海中形成知識(shí)體系，做到會(huì)、準(zhǔn)、實(shí)、活。在此基礎(chǔ)上理清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)體系框架，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，從總體上駕馭知識(shí)。

把書讀厚。要以《考試大綱》為依據(jù)，把所有的考點(diǎn)梳理一遍。讓學(xué)生根據(jù)《考試大綱》的考點(diǎn)逐個(gè)擴(kuò)充內(nèi)容，對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)依據(jù)“是什么”“為什么”“怎么做”“典型例題”“熱點(diǎn)應(yīng)用”“易錯(cuò)點(diǎn)”這幾個(gè)環(huán)節(jié)去回憶或者默寫，做到“把書讀厚”，逐個(gè)考點(diǎn)過關(guān)，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

把書讀薄。要明確哪些是已經(jīng)熟練掌握的考點(diǎn)，哪些是不太熟練的考點(diǎn)，哪些是還沒有掌握的考點(diǎn)。這樣，學(xué)生對(duì)自己的考點(diǎn)掌握情況就一目了然，對(duì)于已經(jīng)掌握的考點(diǎn)，可以暫時(shí)不用理它，對(duì)于其他兩種情況，則要花時(shí)間去掌握，這就是我們常說的“把書讀薄”。

把書讀牢。在對(duì)考點(diǎn)各個(gè)擊破以后，還要把各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行整合，串成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣有利于系統(tǒng)全面掌握考點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)最有效的方法是引導(dǎo)學(xué)生自己去構(gòu)建知識(shí)體系，要求做到章章有歸納、節(jié)節(jié)有提煉、課課有總結(jié)，對(duì)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)做到爛熟于心，隨“點(diǎn)”隨“到”。

二、重視各種題型的解題技巧和訓(xùn)練

在熟練掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要指導(dǎo)學(xué)生掌握各種題型的解題技巧和規(guī)律，提高分析問題、解決問題的實(shí)戰(zhàn)能力。在強(qiáng)調(diào)掌握各種題型解題技巧的同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，總的指導(dǎo)思想是循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)。

專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)高考在內(nèi)容和題型上的要求，安排專項(xiàng)訓(xùn)練，包括“單項(xiàng)選擇題專項(xiàng)練習(xí)”“簡(jiǎn)答題專項(xiàng)練習(xí)”“辨析題專項(xiàng)練習(xí)”“材料分析說明題專項(xiàng)練習(xí)”“圖表題專項(xiàng)練習(xí)” “綜合探究題專項(xiàng)練習(xí)”等。專項(xiàng)訓(xùn)練的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的解題感覺，強(qiáng)化對(duì)不同題型的答題要求和解題方法的理解、感悟，熟悉并規(guī)范不同題型的解題思路，提高大腦思維活動(dòng)對(duì)各種題型解題反應(yīng)的靈敏性和準(zhǔn)確性。

綜合模擬訓(xùn)練。依據(jù)高考試卷中各類題型容量、難度及各學(xué)習(xí)模塊在試卷中所占的權(quán)重，精心選擇編制試題。目的是使學(xué)生通過模擬訓(xùn)練，了解在高考的各階段應(yīng)該做的事，及可能發(fā)生的各種問題，并提出相應(yīng)的要求和解決辦法，使學(xué)生了解考試規(guī)程，把握應(yīng)試規(guī)律，感受高考，適應(yīng)高考。

三、關(guān)注熱點(diǎn)，了解時(shí)政

政治是一門具有強(qiáng)烈時(shí)代特征的學(xué)科，高考試題必然會(huì)反映國(guó)家意志。重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要組成部分，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析、說明、評(píng)價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn)，是對(duì)應(yīng)考學(xué)生的必然要求。學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握書本知識(shí)的前提下，還要關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。具體來說，一是要找準(zhǔn)社會(huì)熱點(diǎn)，形成熱點(diǎn)專題。高考的社會(huì)熱點(diǎn)問題很多，熱點(diǎn)專題應(yīng)進(jìn)行篩選，不能太多太泛。社會(huì)熱點(diǎn)問題有的適合于主觀性試題，有的僅適用于選擇題。適合主觀性試題的要加大力度復(fù)習(xí)，列為熱點(diǎn)專題，適合選擇題的則相對(duì)用時(shí)較少，點(diǎn)到即可。二是對(duì)熱點(diǎn)專題的掌握要精練、規(guī)范。時(shí)政熱點(diǎn)的專題不要太多，對(duì)熱點(diǎn)的講解不宜過多、過細(xì)。教師對(duì)熱點(diǎn)背景材料要進(jìn)行整體介紹，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)了解該熱點(diǎn)的全貌。三是對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)中的關(guān)鍵詞要加以突出，讓學(xué)生牢牢記住。主觀性試題的解答主要是教材知識(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合，這就需要把教材中的基本觀點(diǎn)和熱點(diǎn)的核心內(nèi)容聯(lián)系起來組織答案要點(diǎn)。

四、提高心理素質(zhì)，強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練

速度訓(xùn)練。在學(xué)科知識(shí)的專題復(fù)習(xí)及提高應(yīng)試能力的專項(xiàng)練習(xí)中，均可以安排足量的限時(shí)測(cè)試。目的在于給學(xué)生造成時(shí)間緊、題目多、難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題要求的感覺，訓(xùn)練學(xué)生在緊張的壓力環(huán)境中以自我為主，快速思考、冷靜答題的能力。

難度訓(xùn)練。以主觀題為主，注重選題的綜合性、靈活性，著重訓(xùn)練學(xué)生思維活動(dòng)的深度和廣度，測(cè)試學(xué)生的審題能力及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生經(jīng)歷困難乃至失敗，以提升學(xué)生的耐挫能力和抗壓能力，培養(yǎng)學(xué)生在十分困難的條件下勤于思考、開拓進(jìn)取的意志品質(zhì)。

精度訓(xùn)練。要以客觀題專項(xiàng)訓(xùn)練為重點(diǎn)，注意選題的科學(xué)性，題目類型的多樣性，并要求有適當(dāng)?shù)碾y度。近年來的高考試題，各地的階段質(zhì)量檢測(cè)試卷，以及各兄弟學(xué)校的階段考試題目都是很好的試題資源。

政治是一門具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)的學(xué)科，越是在高考復(fù)習(xí)的后期階段，越要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，合理科學(xué)地分配時(shí)間，以最大限度地提升學(xué)生的學(xué)科水平及應(yīng)試能力。

（責(zé) 編 肖 飛）