小眾，不冷門

陳揚(yáng)

一旦升入大學(xué)，親朋好友一定會(huì)問(wèn)：“讀的是什么專業(yè)呀？”這個(gè)時(shí)候，如果回答諸如計(jì)算機(jī)、金融、機(jī)械這樣的專業(yè)，對(duì)方一定很容易和你繼續(xù)討論下去?？墒侨绻卮鸬氖穷愃迫巳嚎祻?fù)（做康復(fù)運(yùn)動(dòng)？）、光源與照明（做燈的？）、生物安全（檢驗(yàn)放心豬肉？）等這樣的小眾專業(yè)，對(duì)方很可能就只能一頭霧水啦。實(shí)際上這些專業(yè)雖然小眾，卻不冷門，它們其中有一些專業(yè)還是為了某些行業(yè)量身定做的，招生人數(shù)和實(shí)際需求量吻合，就業(yè)的時(shí)候優(yōu)勢(shì)不小。

人群康復(fù)（?？疲曛疲?/p>

這個(gè)專業(yè)所從事的是對(duì)人體保健、護(hù)理、治療和康復(fù)方面的工作。在社會(huì)上有很多特殊人群和高壓人群，他們也許沒(méi)有明顯的疾病，但是因?yàn)樯眢w殘疾或是長(zhǎng)期高壓后身心產(chǎn)生壓抑，需要專業(yè)的“康復(fù)師”來(lái)對(duì)他們進(jìn)行干預(yù)治療，從而大大提高他們的生活質(zhì)量。

目前，這個(gè)專業(yè)主要有三個(gè)培養(yǎng)方向。

一、從事殘疾人康復(fù)

殘疾人的康復(fù)治療是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不管是殘疾人特殊學(xué)校，還是社區(qū)或是醫(yī)院里的康復(fù)中心，都需要有專業(yè)的人員來(lái)幫助他們進(jìn)行康復(fù)。他們的心理狀態(tài)怎么樣，有什么樣的鍛煉方式能讓他們更快地生活自理或是學(xué)到專業(yè)技能，怎么樣才能進(jìn)行特殊教育——不僅僅是老師，也不僅僅是醫(yī)生，而是兩者的綜合體。

這個(gè)培養(yǎng)方向的學(xué)生需要掌握基本的康復(fù)治療技術(shù)并且熟練操作常見(jiàn)病的康復(fù)治療方法，就業(yè)大多在殘疾人康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校等。

二、社會(huì)高壓人群和運(yùn)動(dòng)損傷處理

現(xiàn)在社會(huì)上“亞健康”的人很多，說(shuō)不上來(lái)有什么疾病，但就是沒(méi)有精神。另一方面，不僅僅是運(yùn)動(dòng)員，普通人群也會(huì)由于運(yùn)動(dòng)方法不恰當(dāng)而造成運(yùn)動(dòng)損傷。人群康復(fù)專業(yè)就可以在企事業(yè)單位、社區(qū)或是體育俱樂(lè)部從事護(hù)理康復(fù)方面的工作。

和第一個(gè)方向一樣，在學(xué)校的課程設(shè)置方面以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和保健學(xué)知識(shí)為主，心理學(xué)知識(shí)為輔。在實(shí)際的工作中，以物理療法為主，和能夠開(kāi)處方藥的醫(yī)生還是有很大區(qū)別的。很多醫(yī)學(xué)院都會(huì)設(shè)置這一專業(yè)。

三、中小學(xué)生的心理健康教育

社會(huì)里大人的壓力大，學(xué)生的壓力也不小，很多發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)生自殺率一直居高不下。目前很多學(xué)校都開(kāi)始重視這一問(wèn)題，設(shè)置了專門的心理咨詢室和心理老師，讓學(xué)生可以進(jìn)行“秘密”的心理咨詢和輔導(dǎo)。

因此，這一培養(yǎng)方向多為師范院校設(shè)置的人群康復(fù)專業(yè)，畢業(yè)后做的是面向社會(huì)的心理咨詢工作或是中小學(xué)的心理健康老師。在課程設(shè)置方面傾向于青少年的心理衛(wèi)生。

光源與照明（本科，四年制）

用一句話來(lái)介紹這個(gè)專業(yè)的話，就是“為人類帶來(lái)光明的邊緣交叉學(xué)科”。這個(gè)專業(yè)一般設(shè)置在信息與通信學(xué)院，因此在課程上物理的比例相當(dāng)大：高數(shù)和物理自不必說(shuō)，還有電器原理與設(shè)計(jì)、電氣照明設(shè)計(jì)、光電測(cè)試技術(shù)等課程。從名字上來(lái)看，似乎這是一個(gè)學(xué)習(xí)如何做燈的專業(yè)，這種說(shuō)法算是對(duì)了一部分。實(shí)際上，“光源和照明”指的很大一部分是半導(dǎo)體的照明。作為一種環(huán)保節(jié)能的新型照明光源，半導(dǎo)體具有很大的優(yōu)勢(shì)。

這一專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后，可以在光源、照明和電氣工程相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行信息處理、研制開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)管理等工作。目前我國(guó)的照明行業(yè)市場(chǎng)以每年２０％的速度增長(zhǎng)，在２００９年底，我國(guó)的電光源照明產(chǎn)量已經(jīng)占到了全球總產(chǎn)量的８７％，因此很多院校和企業(yè)之間都有良好的合作關(guān)系。比如浙江麗水學(xué)院的光源和照明專業(yè)，就和麗水市規(guī)模最大的“山蒲照明”有著良好的就業(yè)合作關(guān)系。

不過(guò)，目前本科開(kāi)設(shè)這一專業(yè)的院校并不多，天津工業(yè)大學(xué)是國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)這一專業(yè)的學(xué)校。同時(shí)，在不少?？圃盒Ｒ灿羞@一專業(yè)，同學(xué)們可以按照自己的需要進(jìn)行選擇。

生物安全（本科，四年制）

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“轉(zhuǎn)基因”這個(gè)詞。本來(lái)是生物學(xué)家們?yōu)榱颂岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量而取得的基因研究成果，現(xiàn)在卻開(kāi)始有“談轉(zhuǎn)基因色變”的傾向。據(jù)最新全球轉(zhuǎn)基因作物年度報(bào)告表明，到目前為止，全球有５９個(gè)國(guó)家或地區(qū)批準(zhǔn)了兩千余項(xiàng)轉(zhuǎn)基因作物申請(qǐng)，這其中食品項(xiàng)目幾乎占了一半，遠(yuǎn)超飼料等其他用途。但同時(shí)，各種轉(zhuǎn)基因所帶來(lái)的負(fù)面影響卻不絕于耳。轉(zhuǎn)基因的生物產(chǎn)品到底安全嗎？有危險(xiǎn)嗎？

生物安全專業(yè)正是為了回答這一疑問(wèn)而設(shè)置的專業(yè)。是不是覺(jué)得這個(gè)和我們的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)？其實(shí)不是，大家如果去超市的話就可以看到很多食品已經(jīng)開(kāi)始標(biāo)注“非轉(zhuǎn)基因”的字樣。在各國(guó)的出入境檢驗(yàn)檢疫局，對(duì)動(dòng)植物的衛(wèi)生檢疫也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。隨著生物科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代生物技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，轉(zhuǎn)基因生物的跨國(guó)轉(zhuǎn)移都會(huì)對(duì)原本的生物和生態(tài)環(huán)境造成不可估量的影響，該如何保障環(huán)境和人們的健康，學(xué)了生物安全就知道了。

它的特點(diǎn)就是通過(guò)開(kāi)展對(duì)生物災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警與控制的研究，通過(guò)建立外來(lái)有害生物和轉(zhuǎn)基因生物信息系統(tǒng)、風(fēng)險(xiǎn)分析系統(tǒng)和預(yù)警系統(tǒng)。生物安全是一道轉(zhuǎn)基因的安全屏障。可以說(shuō)需要做的工作有很多很多，現(xiàn)在有不少農(nóng)業(yè)大學(xué)都開(kāi)始設(shè)置這一課程，很多檢驗(yàn)檢疫局都會(huì)去這些院校專門招收這一專業(yè)的畢業(yè)生。

輕化工程（本科，四年制）

這里的“輕化”指的是輕紡化工，具體說(shuō)來(lái)包括染整工程、皮革工程、制漿造紙等輕紡化工領(lǐng)域。紡織品、皮革、造紙、卷煙這些普通的日用品也包含著很大的學(xué)問(wèn)，涉及的理論和工藝也在與時(shí)俱進(jìn)地變化著。輕化工程學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是針對(duì)以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過(guò)化學(xué)、物理和機(jī)械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的理論及工藝原理。所以這是一個(gè)和人們的日常生活息息相關(guān)的專業(yè)。

有人說(shuō)它是輕工和化學(xué)的結(jié)合，也有人說(shuō)其實(shí)就是造紙＋制革。因此有的院校的重點(diǎn)在造紙上，有的院校則主要是皮革方向。尤其是前者，就業(yè)的形勢(shì)可以說(shuō)是相當(dāng)好，有的院校畢業(yè)后去造紙廠就業(yè)的比例達(dá)到２０％。在不少工科院校里，輕化工程都是最好的專業(yè)之一。

在課程設(shè)置上，大部分是物理和化學(xué)相關(guān)的課程，要學(xué)習(xí)的同學(xué)可要有心理準(zhǔn)備。同時(shí)，造紙和皮革行業(yè)的工作環(huán)境大多比較艱苦，尤其是后者，女生選擇這一專業(yè)的話也要有一定的準(zhǔn)備。這些“稀有專業(yè)”有的是本科，有的是?？?。它們大多默默無(wú)聞，但它們的存在在我們的社會(huì)中卻都是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不可或缺。只是有些小眾專業(yè)開(kāi)設(shè)的院校不多，就業(yè)雖然容易但面會(huì)比較窄，所以還是要從“是否適合自己”出發(fā)，來(lái)做出最明智的選擇。

編輯／楊明珠