淺析思想政治教育與心理健康教育的關(guān)系

董迪

摘 要：當(dāng)今的大學(xué)生由于是獨(dú)生子女，從小都未經(jīng)歷過(guò)大的困難，所以在心理素質(zhì)這方面都不夠堅(jiān)強(qiáng)，而思想政治教育可以使人心智成熟，能夠像老一輩革命前輩一樣堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌，所以思想政治教育是心理健康教育的充分條件而心理健康教育是思想政治教育的必要條件，通過(guò)了解大學(xué)生的心理想法，才能更好的實(shí)施思想政治教育。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 心理健康教育 關(guān)系

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）03（b）-0243-01

思想政治教育是我國(guó)的根基，所以根基是不可動(dòng)的，我們從小就學(xué)習(xí)很多愛(ài)國(guó)課文，例如董存瑞，黃繼光等等都是讓我們耳濡目染接受愛(ài)國(guó)主義教育，那么我們需要了解思想政治教育研究的是什么，說(shuō)的通俗一些它就是研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。那么心理健康教育又是什么，其實(shí)心理健康教育就是當(dāng)事人生理，心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)，心理教育相當(dāng)于地基，如果地基打好了，整個(gè)樓體才能更結(jié)實(shí)，所以心理健康教育必須打好基礎(chǔ)，才能更好的接受思想政治教育。

1 心理健康教育和思想政治教育兩者之間的差異

1.1 理論思想上存在的差異

心理健康教育研究的是當(dāng)事人心理的想法，也就是以基礎(chǔ)心理學(xué)的方法來(lái)教導(dǎo)人的思想，而思想政治教育是以馬克思，列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表為重要思想，來(lái)影響一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。

1.2 教育實(shí)現(xiàn)的目的上差異

心理健康教育的目的在于幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，讓學(xué)生能夠以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)壓力和困難，其目的是為了提高大學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生心理上的抗壓能力。而思想政治教育意在培養(yǎng)大學(xué)生的思想觀點(diǎn)和道德行為規(guī)范，期待思想品德的提高和轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生們知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡！簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)是教會(huì)大學(xué)生們?nèi)绾畏直媸欠?，要擁有大無(wú)畏精神，懂得奉獻(xiàn)。

1.3 在教育手段上存在差異

心理健康教育是基于心理學(xué)教育理論，通過(guò)一些不同手段如談話，游戲，舉例來(lái)分析大學(xué)生心理上的問(wèn)題，以便解決大學(xué)生心理壓力過(guò)大，以便大學(xué)生可以把壓力釋放排解為目的，大學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)以達(dá)到其心理上的健康，而思想政治教育的主要教育手段是理論教育和正面宣傳，通過(guò)唯物主義辯證法來(lái)教育大學(xué)生認(rèn)清事物的關(guān)系，能夠看透事情的真像，讓大學(xué)生擁有主人翁精神，有大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神，更注重大家的利益忽略個(gè)人利益。

2 心理健康教育和思想政治教育的聯(lián)系

2.1 在教育內(nèi)容上存在的聯(lián)系

思想政治教育是基于心，如果一個(gè)人心態(tài)正直，再加上良好的思想政治教育，就會(huì)事半功倍，所以說(shuō)心理健康是建立良好的思想道德品質(zhì)的前提，良好的思想道德品質(zhì)是塑造健康心理的基礎(chǔ)，兩者是緊密相連的并不孤立，是相相互滲透的、互聯(lián)系的，心理發(fā)展的方向被其思想和價(jià)值觀念主導(dǎo)，價(jià)值觀念又被思想教育所指導(dǎo)。思想政治教育和心理健康教育都以信念、品德、意志等為重心，兩者看似很多不同，但是還是存在很多交點(diǎn)的。

2.2 在教育目的上存在的聯(lián)系

心理健康教育著重培養(yǎng)的是人們要以一個(gè)積極向上的心態(tài)去做事，面對(duì)壓力不輕易倒下的過(guò)硬的心理素質(zhì)，而培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)培養(yǎng)離不開(kāi)良好的意志品質(zhì)、積極的人生態(tài)度和樂(lè)觀豁達(dá)的處世方式，這些都是心理健康的必要條件，要想擁有這種必要條件，思想政治的良好教育是分不開(kāi)的，可以說(shuō)充分必要條件，為了使受教育的人能在從事社會(huì)交往的時(shí)候有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，不偏激，不激進(jìn)。就要進(jìn)行思想政治教育，因?yàn)樗枷胝谓逃切睦斫】到逃那疤?，心理健康教育是思想政治教育取得良好效果的保證。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)意在培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，在從事社會(huì)交往的時(shí)候能很好的控制自己的情緒和自己的思想，不走極端，不使用不合適的方法和手段達(dá)成不合理的目的，良好的社會(huì)適應(yīng)能力離不開(kāi)心理心理健康教育。

2.3 在教育手段上的聯(lián)系

心理健康教育幫助大學(xué)生有一個(gè)正確的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)上的人和事，能夠以積極地心態(tài)和頑強(qiáng)的意志面對(duì)困境，而思想政治教育是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使之能正確的認(rèn)識(shí)自己，在思想政治教育中良好的心理健康教育有助于良好的思想品德的形成和發(fā)展，所以在教育手段上要想讓一個(gè)人心理上健康，那必須要經(jīng)過(guò)思想政治教育作為前提，而如果想讓一個(gè)人更好的理解思想政治教育，心理健康也是很必要的，所以這兩者是相輔相成的，教育手段上是可以同時(shí)進(jìn)行的。

3 思想政治教育必要性

3.1 特殊群體思想政治教育的必要性

大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們由于受過(guò)高等教育接受新鮮事物和新鮮理念特別的快，而且大學(xué)生又是一個(gè)激進(jìn)的群體，很容易受人蠱惑心智，因?yàn)榇髮W(xué)生由于還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)，很容易分不清是非，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏社會(huì)責(zé)任感，所以對(duì)大學(xué)生心理教育是必要的，尤其當(dāng)今是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，現(xiàn)代人已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，很多不法分子就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這種方便的途徑來(lái)影響我們的莘莘學(xué)子，使之變得叛逆，做出一些對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)不利的事情，所以很多大學(xué)都開(kāi)展了思想教育課，但是收效甚微，這是為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生們本身的心理素質(zhì)就不好，不能端正態(tài)度，要想思想政治教育更有起色，那么大學(xué)應(yīng)該開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，讓其心理更健康更積極更主動(dòng)的認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

4 結(jié)論

心理健康教育和思想政治教育，二者有很多內(nèi)在的聯(lián)系，但又同時(shí)存在一定的差異，若能將二者有機(jī)的結(jié)合到一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，本文我們討論了思想政治教育和心理健康教育的關(guān)系，希望能指導(dǎo)實(shí)際，在實(shí)際教學(xué)中能有效的利用二者的聯(lián)系將思想政治教育和心理健康教育有機(jī)結(jié)合，幫助大學(xué)生心理上健康成長(zhǎng)，并且能讓大學(xué)生們更好的為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。

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