關于加強學生干部隊伍建設的幾點思考

邵明順

【摘 要】學生干部在學生管理中發(fā)揮著重要的作用，本文分析了學生干部隊伍存在的幾點問題及原因，并提出了幾點改進的建議。

【關鍵詞】學生干部；榜樣；核心

學生干部是學生中的骨干力量，在廣大同學中起著示范與帶頭作用，學生干部是學校德育工作中最有生氣的力量：如思想建設中的表率作用，組織建設中的凝聚作用，學風建設中的感召作用，制度建設中的管理作用等等。如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，校風正，學風好。因此，只有主動適應新形勢，因勢利導地抓好學生干部隊伍建設，才能開創(chuàng)學生工作的新局面。

一、學生干部隊伍存在的問題

學生干部是學校中一個特殊的群體，他們來源于學生，又不等同于一般學生，因為我們對他們在學習上、工作上提出了更高的要求。同時，在榮譽等方面往往也給予他們更多的考慮。但一些學生干部在日常的學習、工作中不能正確處理學習與工作的關系、榮譽得失、自我評價、師生關系和同學關系等問題，在一定程度上影響學生干部的威信和號召力。具體表現如下：

（一）角色錯位

學生干部在學生中扮演著一種“特殊的角色”，因為他們既是學生又是干部，具有雙重角色。但有些干部往往定位不明確。有的學生干部一心撲在工作上，忽視了學業(yè)；有的學生干部一心學習，不能完成自己本職工作。有的干部有各個方面不能起模范帶頭作用，把自己等同于一般同學。上述幾種情況都是由于沒有認識自己的角色而導致了失敗。

（二）作用發(fā)揮不明顯

部分學生干部在同學中威信不高，作用發(fā)揮不明顯。針對“你認為學生干部隊伍存在有必要嗎？”這個問題，大部分同學認為有必要。但在學生干部模范帶頭作用發(fā)揮情況的調查中，認為在日常生活中很好地發(fā)揮了模范帶頭作用的僅占一小部分，甚至有部分同學認為學生干部根本沒有發(fā)揮示范作用?？梢娡瑢W們對學生干部隊伍基本是認同的，但是總體評價并不高。

（三）責任心和奉獻精神不夠

在對學生干部工作內容的調查中，有69.8%的同學認為應該包括“與學校、同學利益相關的任何事”，僅有不到30%的同學認為學生干部的職責僅僅是“職責范圍內的事”。這表明廣大同學期待的優(yōu)秀學生干部要有較強的責任意識。在對優(yōu)秀學生干部應該具備品質的調查中發(fā)現，有49.8%的同學認為首先是有奉獻精神，從中可以看出同學們對學生干部奉獻精神的呼喚。

二、學生干部隊伍存在問題的原因探討

上述出現的問題，究其原因，有以下三點：

（一）社會家庭方面的原因

當今社會處于開放時代，多種文化思潮、觀念沖擊著學校大門，有些同學受到社會上名利思想等因素的影響，在學校里為圖入黨、評優(yōu)、畢業(yè)分配優(yōu)先等名利而明爭暗斗，有些學生當干部就是為了達到這些目的。而當今社會，由于獨生子女較多，父母多要求孩子學習成績好而忽視了思想道德的教育。

（二）教育者的不良引導

有些教育者為了激發(fā)學生干部的工作積極性，以種種利益為刺激手段，甚至許諾給學生干部一定的榮譽，有的教育者平時不注重言行，對師生關系不是十分嚴肅，助長了某些學生干部不良思想的產生。

（三）一些學生干部自身的素質較差

一些學生干部平時不注意自身修養(yǎng)，不思進取，自律自控能力差，善于投機取巧，處理不好各種關系，有的甚至嚴重違紀而影響整體凝聚力。 現在學生年齡層次普遍在19-24歲左右，學生文化素質總體水平不高、家庭環(huán)境、生活背景以及經濟狀況的差別，致使學生之間行為模式、興趣偏好各有不同，學生的信仰、價值觀不再單純，很多學生的行為帶有較強的功利性，他們盡管競爭意識強，但政治思想、團隊精神、合作意識不夠；對思想政治教育，集體活動多采取回避、疏遠甚至反感、抵觸的態(tài)度。

三、加強學生干部隊伍建設的幾點建議

針對以上所說的缺點及其原因，本人認為，學生干部隊伍的建設從一開始的選拔培養(yǎng)，以及干部隊伍的管理上，都要我們從頭抓起。

（一）選好干部，樹立榜樣

選好干部是學生干部隊伍建設的前提，只有選取到可塑之材，才談得上隊伍的培養(yǎng)建設。在選拔干部過程中，我們應遵循以下幾個原則：

1、堅持在學習成績相對優(yōu)秀、學習任務相對輕松的圈子中挑選干部的原則。擔任學生干部就意味著任務重，比其他同學要多投入一些精力到社會工作中，并且要做好一名優(yōu)秀的學生干部勢必要在學習上起模范帶頭作用，這樣才能在同學中樹起威信。

2、要堅持在有良好品質、熱心為同學服務、有奉獻精神的圈子中挑選干部的原則。擔任學生干部就意味著要經常無償為同學、學校服務，只有具備良好的品質，才能在各種困難面前保持良好的心態(tài)。

3、堅持充分尊重同學意見的原則。學生干部生活在同學之中，又要組織帶領同學，學生干部的工作更多只能靠自己與同學的感情，靠同學們對自己的支持來開展工作。因此，選拔學生干部應在征求廣大同學的意見基礎上確定。

（二）加強學生黨建工作，逐步形成以學生黨員為核心的干部隊伍

加強學生干部隊伍的黨建工作是學生干部隊伍建設的一個重要組成部分。學生干部大多數為“入黨積極分子”，各級黨組織要充分利用各種形式對他們進行黨的基本知識，基本理論和基本路線的教育。通過學習和教育提高他們的理論基礎和思想素質，進一步提高工作能力。共青團組織作為黨的助手和后備軍，要充分發(fā)揮各級團組織在培養(yǎng)發(fā)展學生黨員中的積極作用。要本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，積極慎重地把優(yōu)秀學生及時發(fā)展入黨，從而逐步形成一支以黨員、入黨積極分子為主的學生干部隊伍。這樣學生干部隊伍才會有更高的威信和更強的號召力。

（三）信任和依靠學生干部，充分發(fā)揮其骨干作用

學生干部隊伍的建設是一個在實踐中不斷成長的過程，只有為學生干部創(chuàng)造充分的條件，充分信任他們，給他們鍛煉的機會，才能真正造就一批人才。

1、按需設職，按才分配。讓每位干部都能明確自己的職責，并且能在自己的崗位上發(fā)揮自己的特長，整個干部隊伍才能良性運轉。

2、信任學生干部。學生干部在工作中難免會出現一些失誤，作為領導者，一定要正確對待，要以發(fā)展的眼光看問題，不能因為出一點小差錯就認為學生干部不可靠、能力差。這樣，永遠也無法培養(yǎng)出一批好干部。

（四）加強科學管理，完善學生干部隊伍管理機制

學生干部隊伍是一支特殊的隊伍，只有科學管理，才能讓他們健康成長。

1、合理使用學生干部。學生干部隊伍建設是一個樹才工程。學生干部除了工作之外，還有一個重要的任務——學習。學生以學為主，作為領導者，一定要保證學生干部有充分的學習時間。

2、建立有效的激勵機制，調動學生干部的積極性，建設合理的干部考核制度。對工作成績突出的學生干部予以表彰，對不稱職的學生干部給予批評教育，這樣才能逐步形成一個良好的學習和工作環(huán)境。

3、注意維護學生干部隊伍內部的團結。通過開展座談會、民主生活會等創(chuàng)造條件讓學生干部之間多交流、多溝通，及時解決工作上的一些誤會與分歧。只有在一個和諧的集體中，學生干部隊伍才能充分發(fā)揮其組織協調作用，才能保持其在同學中良好的形象。

總之，培養(yǎng)一支高素質、高效率的學生干部隊伍，是一件長期的任務，我們要不斷地在實踐中探索，取長補短，才能保證我校的教育工作更快、更高、更好地發(fā)展。

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