劉彥兵
摘 要:眼睛是心靈的窗口,是傳遞愛的舞臺(tái)。
關(guān)鍵詞:眼睛;眼神;情感
人們獲得的信息量,7%來自文字,38%來自語言,55%來自面部表情。為了幫助學(xué)生理解問題,教師除了應(yīng)充分利用有聲語言外,還要輔以體態(tài)語言。在各種體態(tài)語言中,眼的動(dòng)作比較特殊,既有調(diào)節(jié)功能,又有說明和表露功能。熟練的運(yùn)用眼神的各種變化便能表達(dá)出各自內(nèi)心的思想、意圖、情感及其他體驗(yàn)。
眼睛是面部表情交流中最會(huì)“說話”的器官。它是教師與學(xué)生間最常用、最有效的非語言信息傳遞方式。眼睛“說”出的“話語”有非常豐富的內(nèi)涵,甚至有聲語言也不能代替。正確地使用好每一個(gè)眼神,可以使課堂生動(dòng)有趣,效果顯著。有經(jīng)驗(yàn)的教師非常善于用眼睛和眼神來控制課堂。一個(gè)贊許的眼神,可以使那些在課上積極回答,思維活躍的學(xué)生得到鼓勵(lì),他們會(huì)更加集中注意力,積極踴躍地表現(xiàn)自己。我班的任義同學(xué)就是這樣,每次看到我贊許的眼神,她總是更加專心,積極地想表現(xiàn)自己。一個(gè)期待和鼓勵(lì)的眼神,可以使那些學(xué)習(xí)成績一般、膽小、不敢開口的學(xué)生得到鼓勵(lì),變得輕松、大膽,并能積極主動(dòng)地回答老師的問題。王濤是一個(gè)膽小、不敢開口的學(xué)生,每次他主動(dòng)回答問題,我總是豎起大拇指給他一個(gè)鼓勵(lì)。即使答錯(cuò),我也會(huì)通過對他說“沒有錯(cuò)誤,就體現(xiàn)不出正確”來鼓勵(lì)他。讓他在教師期待和鼓勵(lì)的眼神中,養(yǎng)成敢于放聲說、大膽講的習(xí)慣。一個(gè)責(zé)備的目光,可以使那些聽課不認(rèn)真,注意力不集中,上課交頭接耳的學(xué)生得到暗示——老師正注意自己呢,他們會(huì)馬上把精力集中到課堂上來。不過,通常當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)也不要用責(zé)備的目光來對待學(xué)生,否則,會(huì)傷害他們的自尊心,打消他們學(xué)習(xí)的積極性。
要使面部表情簡潔傳神,教師的目光應(yīng)明亮、堅(jiān)定、靈活、開闊。教師的目光若明亮有神,就能明察到每個(gè)學(xué)生的心靈深處,使學(xué)生有在這樣的老師面前只能講真話、做真事、信真言的感覺。教師堅(jiān)定的目光會(huì)給學(xué)生以信心和力量。教師靈活的目光則是教師才思的敏捷度、教學(xué)的節(jié)奏感、教學(xué)的機(jī)智力的體現(xiàn)。如果教師的目光總是對著少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生老師偏愛某幾個(gè)學(xué)生的感覺,或產(chǎn)生老師心中沒有“我”的失落感。只有把開闊的目光撒向每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)使學(xué)生感到我們的老師是一位“公正的人”“可親可敬的人”,才會(huì)使學(xué)生在課堂上有“春風(fēng)得意”的感覺,才能使課堂生動(dòng)、活潑,并達(dá)到事半功倍的效果。
另外,教師用面部表情與學(xué)生交流時(shí),還要做到自然、親切、嚴(yán)肅。追求一種自然的、真情的流露,不要為表情而表情;用親切、柔和的面部表情讓學(xué)生感到親近、溫暖。用“嚴(yán)”而不“威”的面部表情,以示教師教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)。通過各種眼神的交流,溝通了師生感情,使其在輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中感受到快樂,教育就會(huì)在他們身上產(chǎn)生明顯的效應(yīng)。
教師的課堂教學(xué)語言藝術(shù)多種多樣,而好的眼神更是一種創(chuàng)造性的運(yùn)用藝術(shù),是教師先進(jìn)的教育思想、豐富的知識(shí)積淀、嫻熟的教育技巧和高超的運(yùn)用能力的完美結(jié)合。
人可以用目光準(zhǔn)確的表達(dá)好感、接納、喜歡、愛意、眷戀等不同的情感;可以從目光中流露出愉快、高興、興奮、激動(dòng)、幸福的感受;也可以傳達(dá)失落、挫傷、悲觀、絕望甚至程度不同的驚奇、厭惡和恐懼等內(nèi)心反應(yīng)。
因此,善于用目光傳遞愛意的教師,首要的是情感豐富的人,是一個(gè)充滿激情熱愛教育事業(yè)的人。如果教師能在努力教育教學(xué)工作的同時(shí)科學(xué)的配合上目光語言,將對提高課堂教學(xué)效果起到重要的作用。所以說,眼睛是傳遞師愛,體現(xiàn)師德教育的重要舞臺(tái)。
(作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市伊金霍洛旗阿鎮(zhèn)第四小學(xué))
編輯 劉莉琴