高職院校學(xué)生黨建中存在的問題及分析對策

溫俊軼

【摘要】近年來高職院校大學(xué)生黨員發(fā)展態(tài)勢良好，但在新形式下學(xué)生黨建工作也存在著一些問題和不足，我們要加強(qiáng)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)教育，為黨把好黨員入口關(guān)；加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高黨建工作水平；針對新形勢不斷創(chuàng)新工作方法。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員；問題；入黨動(dòng)機(jī)；黨建；創(chuàng)新工作方法

隨著我國高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展，高職院校大學(xué)生數(shù)量迅速增長，近年來高職院校大學(xué)生黨員發(fā)展態(tài)勢良好，但在新形式下學(xué)生黨建工作也存在著一些問題和不足，需要我們不斷研究探討，尋找解決對策。

一、當(dāng)前學(xué)生黨建中存在的問題

1、學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多樣化

絕大多數(shù)大學(xué)生有著明確的政治方向和極強(qiáng)的上進(jìn)心，他們在思想政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，有的一年級班級寫入黨申請書的學(xué)生超過百分之六十。大學(xué)生積極要求入黨是件值得鼓勵(lì)的事情，大部分學(xué)生是懷著對黨的向往、追求，希望成為黨組織的一員，能更好地為崇高的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的想法申請入黨的。但在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，有些大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在著這樣或那樣的問題，部分大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不明確，就是跟風(fēng)隨大流，對于什么是黨，為什么入黨，根本就不清楚；還有的大學(xué)生認(rèn)為入黨是件值得炫耀的事，感覺入黨會讓個(gè)人和家庭都很光榮，在親戚面朋友前有面子；另有一部分大學(xué)生入黨帶有很強(qiáng)的功利性，認(rèn)為入了黨，容易得到提拔重用，大學(xué)畢業(yè)后好就業(yè)，為將來發(fā)展奠定好的政治基礎(chǔ)，說到底入黨就是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人私利。

2、評價(jià)學(xué)生入黨條件單一

目前黨組織對學(xué)生入黨前考查缺乏全面、系統(tǒng)的考核體系，過分注重學(xué)習(xí)成績，往往一些成績優(yōu)秀但不熱心班級事務(wù)、社會實(shí)踐的學(xué)生被確定為積極分子，這些同學(xué)入黨，難以讓其他同學(xué)信服，讓不少同學(xué)對黨組織產(chǎn)生失望心理，降低了黨在學(xué)生中的威信。另外，對思想政治素質(zhì)的評價(jià)往往比較原則、籠統(tǒng)。忽視了對學(xué)生的共產(chǎn)主義信念的培養(yǎng)。這樣很可能就給我們黨日后的工作埋下隱患。這種狀況與培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)是不適應(yīng)的，認(rèn)識亟待提高。

3、基層學(xué)生黨建工作缺少專職工作人員

在大學(xué)生黨員發(fā)展過程中，負(fù)責(zé)培養(yǎng)、教育發(fā)展的黨員多數(shù)由學(xué)生支部的政工同志負(fù)責(zé)，這些同志不是專職的組織發(fā)展人員，缺乏專業(yè)性，另外他們還有很多事務(wù)性工作，學(xué)生要求入黨的人數(shù)大，而學(xué)生支部的同志很少，明顯人手不足的不足，因此在黨員發(fā)展過程中，很多環(huán)節(jié)都或多或少被簡化。很難考察發(fā)展對象的全面思想政治表現(xiàn)，因此只能從最容易考察的學(xué)習(xí)成績?nèi)胧郑鴮W(xué)習(xí)成績與思想信仰是不同一層面的問題，在組織發(fā)展過程中很多工作做不到位，更會影響大學(xué)生黨員的發(fā)展工作，在有些環(huán)節(jié)甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的缺憾。

4、基層黨組織工作模式呆板落后，不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

不少黨支部的工作脫離了學(xué)生黨員的思想和工作實(shí)際，不適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展大學(xué)生的心理和思想的需要。形式和方法單調(diào)呆板，缺乏針對性。黨支部活動(dòng)往往是大段的讀文件，講理論，脫離學(xué)生實(shí)際，令學(xué)生黨員感到枯燥乏味，很難達(dá)到組織活動(dòng)的教育作用。絕大多數(shù)黨支部未能真正利用豐富且受學(xué)生歡迎的網(wǎng)絡(luò)資源去開展黨建工作。

二、對策分析

1、加強(qiáng)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)教育，為黨把好黨員入口關(guān)。

列寧曾指出，我們的任務(wù)是要保證我們黨的鞏固性、堅(jiān)定性和純潔性。如果吸收了入黨動(dòng)機(jī)不純的黨員。這意味著這個(gè)人要以入黨謀取個(gè)人利益，損害黨的純潔性，影響黨思想的統(tǒng)一和行動(dòng)的一致，破壞黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如果入黨動(dòng)機(jī)不清晰，在考驗(yàn)面前往往會背離黨的目標(biāo)，同樣損害黨的戰(zhàn)斗力。學(xué)院要重視加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的教育，高等院校要統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校思想教育教學(xué)，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)，確立各個(gè)部門在學(xué)生思想政治工作中的責(zé)任和目標(biāo)，并把完成情況作為各部門考核的一部分。積極探索和建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的管理體制，開展多種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會實(shí)踐活動(dòng)的效果，培養(yǎng)大學(xué)生高遠(yuǎn)的理想和堅(jiān)定的信念。要純潔黨的隊(duì)伍必須把住黨員入黨這一關(guān)，從思想入手，從動(dòng)機(jī)抓起，努力防止投機(jī)分子和其他不良分子混進(jìn)黨內(nèi)，以確保黨的隊(duì)伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰(zhàn)斗力。

2、加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高黨建工作水平

應(yīng)該選擇政治素質(zhì)高且熱心學(xué)生工作的教師擔(dān)任專職學(xué)生黨建工作，把學(xué)生的黨建工作切實(shí)做起來，全面了解學(xué)生積極分子和黨員的學(xué)習(xí)工作生活的思想動(dòng)態(tài)，肯定成績，指出不足，給他們提出建議，幫助他們解決問題，不斷提高他們的政治水準(zhǔn)和實(shí)踐能力，學(xué)校的專業(yè)黨建工作者相對于學(xué)生人數(shù)來說難以滿足學(xué)生全面考察的需要，確實(shí)難度很大，因此建議兼職黨建隊(duì)伍的建立。建立黨員教師聯(lián)系班級制度，通過任課教師對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。其次，我們可以選聘具有豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)且理論水平較高的離退休干部擔(dān)任組織員，嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。要不斷加強(qiáng)黨務(wù)工作者的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。更好的為學(xué)生黨建服務(wù)

3、針對新形勢不斷創(chuàng)新工作方法

針對計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生黨建工作應(yīng)抓住學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息的心理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)無時(shí)間和空間限制的優(yōu)勢，把黨建工作延伸到網(wǎng)上，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了新的手段和途徑，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)黨建工作的局限性。黨務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)平臺去開展工作，如可以建立學(xué)生黨支部的學(xué)校網(wǎng)頁，實(shí)時(shí)把學(xué)校實(shí)際和黨的思想教育結(jié)合起來，把組織生活和學(xué)習(xí)討論放到網(wǎng)上進(jìn)行，可以更真實(shí)的了解黨員或者非黨員的思想動(dòng)態(tài)，針對性的做思想工作，會達(dá)到更好的教育效果。另外還可以通過參觀，觀看錄像，邀請優(yōu)秀黨員畢業(yè)生回校演講，等多種形式參與到學(xué)生的黨性教育中來，總之，我們要學(xué)會用青年人能接受的方式來宣傳馬列主義意識形態(tài)，更好地為學(xué)生黨建服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《大學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》[Z]北京：高等教育出版社，2010

[2]《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》http：//cpc.people.com.cn/GB/33832/33855/2922165.html 2004年10月15日