讓和美文化充盈校園

劉玲芳

我校地處民間繪畫畫鄉(xiāng)。學(xué)校一直以來以傳承民間優(yōu)良傳統(tǒng)文化為己任，開展真、善、美的教育，形成了學(xué)校特有的文化氛圍，孕育了一批批莘莘學(xué)子。學(xué)校的農(nóng)民畫教學(xué)享譽(yù)惠州。為了傳承和宏揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化，我們提出了“和美教育”，著重于“和美”文化的培育。

什么是和美文化？和：和諧；美：美好，美滿，感到幸福、愉快；和美：和諧，尚美。學(xué)校里一切人、事、物之間是和諧的，物物追求精美，人人追求卓越，事事追求完美。

一、和美校園環(huán)境文化讓校園展現(xiàn)自然之美

和美校園是能讓孩子們親近大自然的地方。為了讓學(xué)生貼近大自然，我們的校園建設(shè)盡量保留自然狀態(tài)。我校根據(jù)校園窄小的局限性提出“見縫插綠，高中低層次搭配”，高大健壯的大王椰樹矗立在操場四周像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守崗位，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局合理，區(qū)與區(qū)之間用綠化帶連成一體，輝映相照。校園整潔、美觀、有序。沒有大理石墻壁地面，沒有塑膠球場跑道，有綠草如茵的足球場，有種滿瓜果花草的生物園，有綠綠的爬山虎墻，有各式各樣的小花壇。孩子們盡情地在草地上玩耍、嬉戲、踢球、奔跑。生物園里分門別類栽種著各種花草樹木。在這里，孩子們知道了種子的秘密，聞到了泥土的清香，嗅到了花兒的芬芳，與水生物、昆蟲交友，與鴿子、兔子為伴。孩子們懂得植物與動物都是人類的朋友，人與自然要和諧相處。

和美校園是能讓孩子們得到藝術(shù)熏陶的地方。我校拓展性地構(gòu)建育人氛圍，“文明——藝術(shù)——教育”一體的規(guī)劃，設(shè)立了主題文化展示櫥窗，每月更新專題農(nóng)民畫文化墻，以班為單位設(shè)計(jì)農(nóng)民畫文化板報(bào)欄，制作、設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、新農(nóng)村建設(shè)成就的農(nóng)民畫，鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品，增強(qiáng)愛校、愛家鄉(xiāng)的情感，使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、引人入勝的龍門農(nóng)民畫教科書，用無聲的語言進(jìn)行藝術(shù)審美教育。讓學(xué)生在這多姿多彩的育人藝術(shù)天地里，達(dá)到知、情、意、行的規(guī)范，實(shí)現(xiàn)潤物細(xì)無聲，達(dá)到情融童心的境界。我校的舞臺設(shè)置別具一格。一樓架空設(shè)計(jì)，能遮風(fēng)避雨。巨幅龍門農(nóng)民畫——《龍城新貌》做背景，突顯我校的龍門農(nóng)民畫辦學(xué)特色，學(xué)子藝術(shù)風(fēng)采展區(qū)讓精彩瞬間成為永恒之美。每天下午最后一節(jié)課，這小小的舞臺成為學(xué)子們展示才藝的自由天地。

二、和美課程文化展現(xiàn)個(gè)性之美

我校按國家、省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好課程，對課程開設(shè)進(jìn)行全程監(jiān)控，隨時(shí)抽測教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的情況，每學(xué)期都要對所有開設(shè)的課程進(jìn)行檢測。在此基礎(chǔ)上，我們著重開發(fā)和美校本課程。和美校本課程是和美學(xué)科課程的補(bǔ)充與延伸。它能解決學(xué)生在學(xué)科課程學(xué)習(xí)中“吃不飽”的問題。和美校本課程體現(xiàn)趣味性、有效性。它能使學(xué)生得到個(gè)性化發(fā)展，潛能得到最大限度的開發(fā)。我校開設(shè)了未來之星足球隊(duì)、小天使舞蹈隊(duì)、小畫家興趣小組、小黃鶯合唱團(tuán)、巧巧手興趣小組等23門校本課程。通過開設(shè)校本課程，培養(yǎng)具有各種不同特長的和美幼苗，為學(xué)校增添生機(jī)與活力。我們將綜合實(shí)踐活動課與其他學(xué)科整合，編寫了《綜合實(shí)踐活動與龍門農(nóng)民畫整合》的校本教材。開展綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生有了接觸大自然的機(jī)會，大自然孕育了世間萬物，它能給人以心靈的愉悅，乃至生命的潤澤。我們把學(xué)生帶到了田間地頭，他們就知道了植物生長的過程，體驗(yàn)到了農(nóng)民勞動的艱辛，懂得了勞動創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了美。法國藝術(shù)大師羅丹說過：“生活里并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睘榱耸箤W(xué)生發(fā)現(xiàn)美，我們將綜合實(shí)踐活動與龍門農(nóng)民畫教學(xué)相結(jié)合，組成綜合實(shí)踐活動小組，調(diào)查龍門農(nóng)民畫發(fā)展的歷史，了解龍門傳統(tǒng)節(jié)日的由來，調(diào)研家鄉(xiāng)美食，觀賞家鄉(xiāng)美景，了解農(nóng)家生活，并用彩色筆把看到的、想到的、感受到的畫下來。在這些活動中，學(xué)生感受到生活處處皆有美。從而懂得了珍惜生活之美，欣賞生活之美，學(xué)會創(chuàng)造生活之美。我們把學(xué)生們通過觀察農(nóng)民生活創(chuàng)作的農(nóng)民畫，掛在了學(xué)校走廊、墻壁上，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。

三、和美活動文化讓校園流淌靈動之美

玩是兒童的天性，活動是有意義的玩。和美活動尊重兒童玩的天性，寓教于樂。學(xué)校組織豐富多彩的活動，每月一專題，每周一主題，和美詩會，美文頌讀，和美之旅，美德之行，美藝大賽，美育節(jié)，讓學(xué)子們大展才藝，琴棋書畫以及詩詞歌賦的展示，舞蹈的表演，手工作品，攝影作品展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造美的過程。學(xué)校自編美育操，每天師生共做美育操，伴隨著優(yōu)美的音樂，歡快的節(jié)奏，師生們手舞足蹈，操場成了歡樂的海洋。每天下午，學(xué)校開展陽光體育活動，學(xué)生自由選擇自己喜歡的項(xiàng)目：跳繩組的學(xué)生“繩采飛揚(yáng)”，足球小組的學(xué)生“英姿勃勃”，毽球組的學(xué)生“足下生輝”，籃球隊(duì)的學(xué)生你爭我奪，跳皮筋、打兵乓球、打羽毛球……運(yùn)動操上熱鬧非凡。

責(zé)任編輯 羅 峰