強化大學生資助工作育人效果的實踐與思考

陳峰

摘 要：國家獎助學金和各類資助是黨和政府以及學校對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷，是幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)的一項重要舉措，更是一項民生工程，意義重大。把學生資助工作當作民心工程來抓，落實好各項資助政策，能夠強化資助工作育人效果。

關鍵詞：資助工作；獎助學金；育人效果

一、建立資助工作機制

安徽理工大學土木建筑學院高度重視學生資助工作，對學生工作進行項目化管理，資助工作完成后，及時進行工作總結。為切實加強對家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的領導，學院成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組、國家獎助學金評審工作組及學生資助工作考核領導組，同時成立年級、專業(yè)、班級評議小組。工作小組經(jīng)常召開不同層次和范圍的家庭經(jīng)濟困難學生資助工作座談會和經(jīng)驗交流會，探討、總結和推廣家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的先進經(jīng)驗或好的做法。目前，已建立了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、各個方面緊密配合的家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的領導體制和工作機制。

二、具體工作步驟和做法

1.吃透文件精神。認真學習各級關于家庭經(jīng)濟困難學生資助的各種文件是做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的前提和基礎。安徽理工大學土木建筑學院將國家、省、學校各類文件的具體要求和規(guī)定匯編成冊，印發(fā)到各領導小組成員、輔導員以及各個班級，組織大家認真學習，幫助大家深刻理解和領會文件精神，不斷增強做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的緊迫感和責任感。

2.協(xié)調工作步驟。在把握好時間節(jié)點的基礎上，安徽理工大學土木建筑學院高度重視學生資助工作，統(tǒng)一協(xié)調工作內容和工作步驟。要求全體輔導員嚴格執(zhí)行文件精神，統(tǒng)一把握政策尺度，重視每一個環(huán)節(jié)，最大限度地避免因學生人數(shù)多、工作量大而出現(xiàn)的誤差和失誤，確保實現(xiàn)“零失誤”“零投訴”的目標。

3.獎助對象評定準確。為切實把家庭經(jīng)濟困難學生資助工作落到實處，準確評議出家庭經(jīng)濟困難學生、國家獎助學金，安徽理工大學土木建筑學院組織各年級輔導員多次學習和討論相關文件，各年級各班級也根據(jù)實際情況開展工作，形成了班級評議材料。

4.資助資金發(fā)放及時規(guī)范。安徽理工大學土木建筑學院將獲得國家獎助學金學生的銀行卡號統(tǒng)一匯總成冊，組織學生反復核對銀行卡號、學號、身份證號等信息，并進行了親筆簽字，通過銀行系統(tǒng)將國家獎助學金打卡發(fā)放到受資助學生手中，確保獎助學金及時、規(guī)范、準確發(fā)放。

5.注重監(jiān)督效果。一是評選過程的監(jiān)督。安徽理工大學土木建筑學院本著公開、公平、公正的原則，向學生公布投訴電話、電子信箱等信息，全程接受學生監(jiān)督。二是合理使用獎助學金的監(jiān)督。通過召開班會、學生干部例會等不同渠道，反復向學生宣傳國家資助政策，杜絕截留、擠占、平分等各類違規(guī)做法和行為。確保發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)行為，及時處理一起，并對舉報人給予保密和處理意見的反饋。三是家庭經(jīng)濟情況的監(jiān)督。利用電話、信件、實地走訪的方式加強對受資助學生的回訪和家訪力度，掌握受資助學生的家庭經(jīng)濟情況，用實際行動關愛家庭經(jīng)濟困難學生。

三、引導學生科學使用獎助學金

針對往年出現(xiàn)的部分學生不能合理使用獎學金得現(xiàn)象，安徽理工大學土木建筑學院創(chuàng)新性地與所有獲得獎助學金的學生簽訂了《創(chuàng)先爭優(yōu)，勵志成才，科學使用獎助學金承諾書》，引導學生合理、理性地使用獎助學金，對科學使用獎助學金做了八條規(guī)定：（1）踐行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在學習、工作、生活中發(fā)揮模范帶頭作用；（2）積極參與學校、社會組織的公益活動，幫助他人，傳遞愛心，奉獻社會；（3）對獎助學金妥善安排，用于學習與生活，不揮霍亂用，不請客，不購買超出實際需要的貴重物品，不酗酒，不抽煙，不沉迷于網(wǎng)絡；（4）所獲獎、助學金先繳納所欠學費和住宿費；（5）勤奮學習，不負期望，發(fā)憤圖強，成長成才；（6）嚴格自律，遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)校紀，決不曠課，決不夜不歸宿，決不打架斗毆等；（7）積極參加勤工助學、就業(yè)實習等自我解困活動；（8）做一個懂得感恩的人、有愛心的人、有社會責任感的人。

四、小結與思考

1.把握民生工程的實質是前提。國家獎助學金及各類資助是黨和政府以及學校對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷，是幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)的一項重要舉措，更是一項民生工程，意義重大。要把學生資助工作當作民心工程來抓，踏實做好此項工作，落實好各項資助政策，嚴上加嚴，細中求細。

2.做到公開、公平、公正是基礎。為準確評議出家庭經(jīng)濟困難學生、國家獎助學金，做到公開、公平、公正，各輔導員、各年級、各班級要根據(jù)實際情況開展工作，評選過程及結果在公示前向院黨政聯(lián)席會詳細匯報，聯(lián)席會通過后再進入公示環(huán)節(jié)，盡最大努力實現(xiàn)“零失誤”“零投訴”的目標。

3.培養(yǎng)合格人才是目標。高校的根本任務是培養(yǎng)合格人才。學生資助工作一定要緊緊圍繞“培養(yǎng)合格人才”這一目標，加強國家資助政策的宣傳，讓學生感受到黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關愛，教育學生學會感恩社會、回饋社會。

參考文獻：

[1]楊鋒.完善高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的思考[J].滄桑，2008，（03）.

[2]王勇，許曉輝.高校經(jīng)濟困難學生認定新探[J].長春理工大學學報（社會科學版），2011，（05）.