左手菩提 右手玫瑰

朱巧云

生活其實就如同教授試驗杯中的水，你在看它，它也在看你，你對它友好，它會加倍回報。

久未見云姨，撥通電話，第一句，她便嚷出：快哉！我問她，抽什么風？她答，電話響了，拿起聽筒發(fā)現是剛才想念之人，豈不快哉？

她的熱情感染了我。于是，夏七月，不畏日炎風瘦，我?guī)畠盒佬廊グ菰L她。

云姨是我老家一書吧的老板娘，大我兩歲，多年前，因為文學，我們成了朋友。

云姨的烹飪水平極高，所以每次回老家，我總像聞到腥味的貓一樣，欣欣然去蹭飯。

每次見她，總有感嘆。時光仿佛總是繞她而過。尤其這兩年，當白發(fā)如雨后春筍般，在我頭上一茬茬鬧得正歡時，她的面龐甚至現出一抹抹紅潤，這常讓我沒來由的羨慕忌妒。

云姨其實過得并不順利，幼年喪母且不說，前些年，她還經歷過世間最慘痛的生離死別，丈夫出車禍一并帶走了雙胞胎兒子中的大雙。他們未曾留下一言，便棄她而去，這讓她很長時間無法接受。不過后來，她又仿佛沒事人一般。

按常理，女人在經歷過沉重打擊后，常常會出現兩種情況，一種是心如死灰，慢慢修煉或許能寵辱不驚到也無風雨也無晴；還有一種就是淪落成祥林嫂。云姨顯然都沒有，每次見她，我都能收獲一些感動，甚至驚喜。

那天恰逢周末，我們到時，云姨正和小雙玩水。那個小區(qū)和我所在的小區(qū)一樣，每逢周末，物管員都會把噴泉打開，供居民欣賞。其實司空見慣的風景，哪有什么可欣賞？可就是這旁人視而不見的水，云姨母子倆卻也玩得不亦樂乎！

云姨說，看人家高考滿分作文，唏噓不已，再看明年就中考的小雙，干癟的文字，仿佛伏天的柴火，沒一絲水分，不得已向高考制度屈服。她讓小雙每天背一首宋詞，小雙倒也聽話。那天，看他倒豆子般，一會兒倒出一首，突然一句話撞上心頭：子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水——不亦快哉?。ń鹗@先生語。）

小雙問她，瓶中泄水，為什么就不亦快哉？她便拉了小雙去體驗，這一體驗，母子倆竟然上了癮。

看那噴泉時而如蛟龍出海，上沖下突；時而如玉女出浴，輕舒漫卷；時而如珠落玉盤，琴音繚繞……欣欣仿佛受到鼓舞般，也學小雙立即拿出飲料瓶，咕咕地灌起水來。兩個孩子趁我們不注意，冷不丁將瓶口倒轉，對著我們脖子灌了下來。好一個瓶中泄水，我一下子想起三十年前在老家門前的溝渠里，捉魚打水仗的場景，我和云姨不由自主地齊聲叫道：快哉，快哉！

走進云姨的家，感覺很別致?？蛷d正面墻上一大幅油畫，是云姨丈夫和大雙走了之后，她自己畫了掛上的。畫上一對雙胞胎男孩和一對夫婦，代表著他們曾經的一家四口。別誤會，她不是把客廳當靈堂，事實上畫面絲毫不顯悲涼之氣，而是充滿溫馨。只見丈夫手上拿著一只紫藍色虎皮風箏，云姨手里攥著半截紫線頭；大雙手里拿著一只草綠色鸚鵡風箏，小雙手里攥著半截綠線頭。四人表情喜氣。云姨和小雙互望，仿佛在說：看人風箏斷，不亦快哉！而丈夫和大雙的表情，則仿佛在說：駕云放風箏，不亦快哉！

云姨說，有一次夢到丈夫和大雙，問他們開心否？他們異口同聲說，她不開心的時候，他們也不開心。后來云姨便收拾心情，花了兩個月畫完這張畫。從此，她常常有一種錯覺，他們父子倆只是出門放風箏去了。

最讓我不解的是，她家?guī)缀趺總€容器都貼了諸如“你很漂亮、我們喜歡你、永遠在一起”等彩色標簽。床頭花瓶上貼個“我愛你”倒還可以理解，可她還偏偏在醬油瓶上貼了“我愛你”，甚至坐便器上也貼了“我愛你”。我諷刺她愛自然界一切無生命的物件。

她反駁說，其實自然界的一切都是有生命，有感應的。說著，便給我們捧出一個大西瓜。她說，別看這西瓜已經離開土地，其實它仍是有感應的。隨后，她又捧出兩只果盤，一個透明無色的，一個漂亮紅色抹金的。她說，綠瓜放紅盤與放無色盤同樣時間，再取用時，會發(fā)現紅盤中瓜更甜。我笑罵，鬼話，手卻不由自主地伸向了抹金紅盤。她反駁：夏日于朱紅盤中，自拔快刀，切綠沉西瓜——不亦快哉！

我們于是邊吃邊聊起金先生。云姨說，她喜歡金先生對人生的獨特把握，只可惜他生不逢時，跑得太快了，時代在他后面氣喘吁吁。我也喜歡金先生，尤其欣賞他在臨終前，幽的最后一默：刑場上，他向監(jiān)斬官索酒暢飲，大笑說：“割頭，痛事也；飲酒，快事也。割頭而先飲酒，痛快痛快！”酒罷，對劊子手說，“有要事相告。”大家以為他會透露出什么傳世之寶或驚天秘密，趕緊拿來筆墨伺候?？伤麉s給了一句哭笑不得的話：“花生米與豆干同嚼，有火腿的滋味。此技能傳下去，死而無憾也！”

我想云姨是傳承了金先生技能的，便問她：花生米與豆干同嚼，真有火腿滋味嗎？她沒直接回答，卻給我講了另一則故事。

她說，曾看過一信息：日本一教授用水做了一系列試驗，發(fā)現水在冰點結晶時，能夠接受和領會人用語言、圖片，甚至“意念遙感”等手段，給予的善與惡、美與丑、好與壞等不同信息，并相應結晶出美丑不同的冰花。比如，你罵水“壞蛋”，它就結晶出難看的花；你對水說“喜歡”，它就結晶出好看的花。

云姨說，每個人都是生活的導演。不論日本教授的試驗可靠與否，都深深感染了她。生活其實就如同教授試驗杯中的水，你在看它，它也在看你，你對它友好，它會加倍回報。

我終于明白她為什么在家里大小容器上貼標簽。境由心造，心苦則無境不苦。也許，金先生說的同嚼花生米與豆干有火腿滋味，未足為信，且火腿只是個尋常物事，便真有它味，也不足為喜。但金先生無疑是深得人生三味的?；匚镀湔Z，再對照日本教授的試驗，頓生異趣，恨不能握金先生手，同嚼同贊一句：不亦快哉！

寵辱不驚的人生境界固然高偉，然而生活的意義決不在于涅槃之后的超然世外。生活要讓人嘗遍世間甜蜜，并為之甘愿同苦難作戰(zhàn)。也許我們的夢想早已被不堪的現實所吞噬，然而只要心存美好，用藝術精神對待生活，生活便會處處呈現“小確幸”，當我們逐一將其撿起的時候，便過上了目的和手段一致的生活！