高校學(xué)生社團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作研究與實(shí)踐——以桂林理工大學(xué)為例

辛立章

(桂林理工大學(xué) 團(tuán)委，廣西 桂林541004)

胡錦濤同志對(duì)共青團(tuán)提出了組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益四項(xiàng)基本職能。高校團(tuán)組織要履行好四項(xiàng)基本職能，必須從實(shí)現(xiàn)青年普遍性的、帶有共性的利益訴求入手。當(dāng)前，青年最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的需求就是就業(yè)。團(tuán)中央曾多次做出工作部署，要求把服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為全團(tuán)的重要任務(wù)。在高校普遍性的“一體兩翼”團(tuán)建格局下，尤其是隨著大學(xué)生社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生的影響力、吸引力正在逐漸增大，高校社團(tuán)的作用和影響力日益擴(kuò)大，已經(jīng)成為高校教育工作中重要的一部分。近年來，桂林理工大學(xué)對(duì)學(xué)生社團(tuán)如何服務(wù)青年學(xué)生就業(yè)工作進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，有力地促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)。

一、學(xué)生社團(tuán)開展服務(wù)學(xué)生就業(yè)工作的必要性

(一)服務(wù)學(xué)生就業(yè)是新時(shí)期賦予學(xué)生社團(tuán)的重要職責(zé)。黨的十七大報(bào)告明確指出:要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。尤其是在當(dāng)前我國(guó)就業(yè)壓力不斷增大、就業(yè)難已經(jīng)成為不爭(zhēng)事實(shí)的背景下，做好大學(xué)生的就業(yè)工作，不僅關(guān)系到大學(xué)生的切身利益，關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，還關(guān)系到實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會(huì)的全局。大學(xué)生社團(tuán)作為由具有共同意愿和愛好而自愿組成的學(xué)生群眾性團(tuán)體，理應(yīng)圍繞中心，服務(wù)大局，服務(wù)青年，充分發(fā)揮思想教育、素質(zhì)培養(yǎng)、示范帶動(dòng)等功能，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，履行好服務(wù)學(xué)生就業(yè)的重要職責(zé)。

(二)服務(wù)學(xué)生就業(yè)是新形勢(shì)下大學(xué)生社團(tuán)工作的重要內(nèi)容。近年來，大學(xué)生社團(tuán)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，積極開展了健康有益、豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮了重要作用，已經(jīng)成為校園的生力軍，得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)同。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)生利益訴求的轉(zhuǎn)變，就業(yè)已經(jīng)成為青年學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。因此，學(xué)生社團(tuán)的工作內(nèi)容也必須適應(yīng)形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，把促進(jìn)學(xué)生就業(yè)作為社團(tuán)服務(wù)學(xué)生的重要工作內(nèi)容、戰(zhàn)略任務(wù)和重中之重。

(三)服務(wù)學(xué)生就業(yè)是提高社團(tuán)吸引力和凝聚力的重要載體。就業(yè)是民生之本，也是青年學(xué)生最關(guān)注、最憂心的問題。當(dāng)代青年學(xué)生比以往任何時(shí)候都更充滿全面成才的渴望，抓住了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，就抓住了服務(wù)青年學(xué)生的關(guān)鍵。大學(xué)生社團(tuán)能不能在這方面有所作為，直接關(guān)系到社團(tuán)組織在青年學(xué)生中是否具有吸引力和凝聚力，關(guān)系到社團(tuán)能否健康可持續(xù)發(fā)展。因此，大學(xué)生社團(tuán)要主動(dòng)關(guān)注學(xué)生就業(yè)，開拓創(chuàng)新，豐富發(fā)展社團(tuán)工作內(nèi)容，把服務(wù)學(xué)生就業(yè)工作作為提高社團(tuán)吸引力和凝聚力的重要載體，通過就業(yè)旗幟吸引學(xué)生，通過就業(yè)活動(dòng)凝聚學(xué)生，不斷提高社團(tuán)活力。

二、學(xué)生社團(tuán)在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮的作用

(一)正確就業(yè)觀念的引領(lǐng)作用。高校學(xué)生社團(tuán)是有效凝聚青年學(xué)生開展思想政治教育的重要載體［1］。學(xué)生社團(tuán)本身就是社會(huì)的縮影，學(xué)生通過參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，既滿足了多元化和個(gè)性化的需求，也在社團(tuán)活動(dòng)中達(dá)到了認(rèn)識(shí)自我、展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的目的。學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)不僅有利于他們進(jìn)行合理的自我認(rèn)識(shí)與定位，還能通過管理社團(tuán)和參與社團(tuán)活動(dòng)來檢驗(yàn)自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)，從而能正確地認(rèn)識(shí)自我，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀［2］。

(二)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作用。一直以來，高等學(xué)校作為創(chuàng)新的主體，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面起著十分重要的作用。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要不斷更新當(dāng)前的教育理念，在實(shí)踐中探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的著力點(diǎn)，而高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)就為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái)［3］。學(xué)生能夠通過參與社團(tuán)舉辦的各類大學(xué)生科技活動(dòng)和競(jìng)賽等科普活動(dòng)，增強(qiáng)科技意識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能的緊迫感，培養(yǎng)邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐的能力，從而進(jìn)一步培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

(三)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升作用。當(dāng)前，隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增多，用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)也逐步提高，單純的學(xué)歷和單一的課堂知識(shí)已經(jīng)不足以吸引企業(yè)和用人單位的目光，人才市場(chǎng)越來越看重“綜合素質(zhì)”，特別是道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和適應(yīng)能力等。學(xué)生通過積極參與社團(tuán)活動(dòng)可以增進(jìn)不同專業(yè)之間人才的交流，不斷地完善自身結(jié)構(gòu)，有助于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生還可以在參與活動(dòng)的過程中培養(yǎng)良好的表達(dá)能力、管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，提高個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的心理素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)不斷變化的外部環(huán)境和不斷增大的社會(huì)壓力，從而在畢業(yè)后能更快適應(yīng)新的工作崗位［4］。

三、高校學(xué)生社團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的可行性分析

(一)學(xué)生社團(tuán)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，為服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了條件。近年來，高校學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展起來并受到廣大學(xué)生的青睞。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在校學(xué)生中有60%以上同學(xué)都參加了學(xué)生社團(tuán)，并經(jīng)常參加各類社團(tuán)活動(dòng)。目前，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)校園中不可或缺的一部分，在大學(xué)生中具有廣泛的影響力，廣泛的群眾基礎(chǔ)為學(xué)生社團(tuán)開展服務(wù)就業(yè)工作創(chuàng)造了基本條件。

(二)學(xué)生社團(tuán)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為服務(wù)大學(xué)生就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。目前，各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在校園中開展得紅紅火火。很多社會(huì)企業(yè)、商家也看到了學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生中的影響力，積極通過提供資金贊助，獲得校園宣傳等方式與學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行合作。學(xué)生社團(tuán)在與企業(yè)不斷深入合作的過程中，不斷積累了經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生社團(tuán)在將來開展服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的過程中與企業(yè)開展更加深入的合作奠定了基礎(chǔ)。

(三)學(xué)生社團(tuán)能滿足普遍的服務(wù)學(xué)生就業(yè)需求，為服務(wù)大學(xué)生就業(yè)提供了動(dòng)力。學(xué)生社團(tuán)的不斷興起和發(fā)展主要是其契合了學(xué)生發(fā)展的需求，隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的日益增大，如何提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從眾多求職者中脫穎而出已經(jīng)成為廣大學(xué)生思考的問題。目前，大家普遍認(rèn)為積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)有助于自身能力方面的提高，越來越多的大學(xué)生想通過參加社團(tuán)活動(dòng)，在豐富課余生活的同時(shí)，提升就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。可以說，大學(xué)生對(duì)學(xué)生社團(tuán)服務(wù)學(xué)生就業(yè)的普遍性需求，為學(xué)生社團(tuán)開展就業(yè)服務(wù)提供了動(dòng)力。

四、桂林理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的舉措

(一)轉(zhuǎn)變思路，把促進(jìn)學(xué)生就業(yè)作為社團(tuán)工作的內(nèi)容和重點(diǎn)。高校學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生中有著廣泛的吸引力和影響力，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)教育學(xué)生、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要使命。目前，學(xué)生社團(tuán)主要以滿足學(xué)生興趣、愛好，豐富同學(xué)課余生活為主要內(nèi)容，以拓展學(xué)生綜合能力為重點(diǎn)。近幾年來，團(tuán)中央組織開展了一系列工作，要求全團(tuán)必須把工作重心轉(zhuǎn)移到服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)上來，在服務(wù)青年就業(yè)上想辦法，有舉措，見成效。學(xué)校學(xué)生社團(tuán)積極響應(yīng)這一號(hào)召，轉(zhuǎn)變工作內(nèi)容和重點(diǎn)，著眼于青年學(xué)生需求，把服務(wù)學(xué)生就業(yè)作為社團(tuán)工作的重點(diǎn)，積極組織開展服務(wù)學(xué)生就業(yè)工作，通過扎實(shí)有效的工作措施服務(wù)于學(xué)生就業(yè)，幫助解決了廣大青年最為迫切的現(xiàn)實(shí)問題。

(二)加強(qiáng)思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。教育部一份調(diào)查顯示，期望在沿海開放城市就業(yè)的學(xué)生高達(dá)66.67%，僅有6.37%和2.59%的人選擇內(nèi)地省會(huì)城市和中小城市，至于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)幾乎沒有人愿去。從中不難看出，學(xué)生就業(yè)難的重要因素之一就是高就業(yè)期望值。大學(xué)生社團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生就業(yè)，必須發(fā)揮其群體凝聚和思想教育功能，以思想引領(lǐng)為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。學(xué)校學(xué)生社團(tuán)充分發(fā)揮實(shí)踐性、靈活性、直觀性和生動(dòng)性等特點(diǎn)，利用豐富多彩、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)為載體，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家為大學(xué)生傳授就業(yè)的知識(shí)和觀念，善于挖掘和樹立大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)典型，積極幫助大學(xué)生全面了解我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立了“先就業(yè)后擇業(yè)、行行出狀元”的就業(yè)成才觀。

(三)發(fā)揮活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)生能力和素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，隨著走進(jìn)人才市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多，單位的用人標(biāo)準(zhǔn)也逐步提高，綜合能力和素質(zhì)已經(jīng)成為用人單位選聘大學(xué)生的重要指標(biāo)。蓋洛普公司的一項(xiàng)研究顯示，目前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)能力滿足工作的程度只能達(dá)到70%。因此，學(xué)生社團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，以學(xué)生為本，注重個(gè)性發(fā)展，根據(jù)不同學(xué)生層次性、多樣性、多變性的特點(diǎn)，按照“四種能力”培養(yǎng)的要求，發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。學(xué)校學(xué)生社團(tuán)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，尋找活動(dòng)載體，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中把理論與實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，為學(xué)生把創(chuàng)新潛能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力提供條件。通過組織開展學(xué)科、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、獨(dú)立創(chuàng)新素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神等，不斷提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

(四)構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。發(fā)揮社團(tuán)組織和社會(huì)動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，搭建好服務(wù)平臺(tái)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)生社團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的有力結(jié)合點(diǎn)和重要平臺(tái)，也是大學(xué)生社團(tuán)服務(wù)學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在根本途徑。高校社團(tuán)要采取取之于社會(huì)、用之于社會(huì)的資源動(dòng)員方式，結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的利益準(zhǔn)則建立長(zhǎng)效機(jī)制，探索建立與各類市場(chǎng)主體在促進(jìn)青年就業(yè)方面的穩(wěn)固聯(lián)系與合作關(guān)系。為此，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)積極爭(zhēng)取相關(guān)企事業(yè)單位支持，協(xié)助團(tuán)組織建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，廣泛發(fā)動(dòng)在校大學(xué)生參加就業(yè)見習(xí)行動(dòng)，幫助他們?cè)黾勇殬I(yè)經(jīng)歷，工作經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。積極組織開展了就業(yè)模擬招聘等社團(tuán)活動(dòng)，幫助大學(xué)生了解應(yīng)聘程序、掌握應(yīng)聘技巧、提高應(yīng)聘成功率。大力宣傳國(guó)家一系列促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，為畢業(yè)生提供政策支持。

［1］共青團(tuán)中央，教育部.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(中青聯(lián)發(fā)［2005］5 號(hào))［Z］.2005.

［2］陳淑娟.學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生就業(yè)［J］.教育科學(xué)家，2008，(6):6.

［3］徐柏才.論高校學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的作用［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2008，(6):61－62.

［4］郝勇康.論學(xué)生社團(tuán)社會(huì)化及其對(duì)青年學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響［J］.江西青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，(2):8－10.