浩氣通天任評(píng)說(shuō)

劉聰博是一位作家，也是一位詩(shī)人。他的詩(shī)詞借物言情，借詩(shī)言志，具有很高的文學(xué)修養(yǎng)和美學(xué)價(jià)值，洋溢著作者崇高的人格魅力。

作者在《人生》中寫道：“人生很短暫，世事多艱難。奉獻(xiàn)到永遠(yuǎn)，豪氣留人間?！边@首詩(shī)很直白，雖然只有短短的四句，言簡(jiǎn)意賅，濃縮了作者高尚的人格魅力，令人想起李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”絕句來(lái)。在《西康鐵路》一詩(shī)中，作者寫道：“昔日去長(zhǎng)安，翻越千座山。步行半個(gè)月，驅(qū)車一兩天。建成西康線，鐵龍穿洞間。剛賞江南景，卻已到秦川?！眲⒙敳┏錾诎部担抢锷竭B著山，重重疊疊，連綿不斷。出門就要翻越大山，行路難，“難于上青天”。昔人從安康到關(guān)中，少則數(shù)日，多則月旬；后來(lái)通了公路，翻越崇山峻嶺，也需要兩天時(shí)間。大秦嶺成為阻隔南北的一道天塹。西康鐵路建成后，作者尤為欣喜，“千里江陵一日還”。昔日漫漫的征程幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)，“剛賞江南景，卻已到秦川”。怎不令人振奮呢？

2012年是農(nóng)歷的龍年。龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中具有崇高的地位，象征著高貴、尊榮，并被賦予神奇的力量，呼風(fēng)喚雨，懲惡揚(yáng)善。在民間，每逢佳節(jié)，舞龍燈，劃龍船，成為人們慶祝盛世太平的一種常見(jiàn)方式。龍被人們賦予了更多的涵義，成為一種圖騰，一種象征。

每年的春節(jié)，我們都會(huì)收到大量的祝福短信，許多朋友都是群發(fā)，內(nèi)容大同小異，收到后再轉(zhuǎn)發(fā)給別人。劉聰博是一個(gè)非常認(rèn)真的人，他每年的春節(jié)短信都是自己編寫，以示對(duì)友人的誠(chéng)意。龍年的春節(jié)將至，劉聰博決定跳出世俗對(duì)龍的認(rèn)知，把中華文明幾千年來(lái)對(duì)龍的思考、圖騰高度概括起來(lái)，寫一首詩(shī)。一番醞釀后，他以《中華龍》為題，寫了一首七律：“鹿馬鯉蛇貌有緣，赤黃青白舞翩躚。/騰云駕霧翔九天，呼風(fēng)喚雨潤(rùn)世間。/神勇萬(wàn)變何所懼，哪路妖魔敢動(dòng)彈！/匡扶正義廣行善，管叫寰球創(chuàng)奇觀?！?/p>

龍是一種傳說(shuō)中的動(dòng)物，它的體貌是多種動(dòng)物的綜合體：像蛇、像鹿、像馬、像鯉，赤青黃白，色彩各異。詩(shī)的前兩句是對(duì)“中華龍”外貌特征的概括，接下來(lái)的兩句生動(dòng)地描述了“中華龍”造福于人類的神奇力量?！吧裼氯f(wàn)變何所懼，哪路妖魔敢動(dòng)彈！”令人想起毛澤東“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！钡脑?shī)詞來(lái)，氣勢(shì)磅礴；最后兩句“匡扶正義廣行善，管叫寰球創(chuàng)奇觀”借“中華龍”疾惡如仇、懲惡揚(yáng)善的精神，寓示中華民族在風(fēng)起云涌的國(guó)際大潮中，不卑不亢，巍然崛起于世界的東方。

秦嶺是中國(guó)氣候的南北分界線，也是黃河與長(zhǎng)江的分水嶺，在中國(guó)版圖上具有不可替代的地位。這座橫亙?cè)谥袊?guó)大地之上綿延1600多公里的山脈曾經(jīng)養(yǎng)育了秦人，建立起了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建大帝國(guó)。一座山脈居然能夠改變中國(guó)大陸的自然格局，其地位的顯赫足以令人崇拜。然而古往今來(lái)，無(wú)論是盛唐的詩(shī)，還是宋代的詞，還沒(méi)有一首全方位描寫秦嶺的詩(shī)篇。作為陜西人，劉聰博覺(jué)得自己有這個(gè)責(zé)任。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，他寫成了《秦嶺》一詩(shī)，但感覺(jué)不成熟，于是就放下來(lái)。這一放就是十年。如今，這首詩(shī)終于和讀者見(jiàn)面了：“西岳凌云八仙難，太白積雪七月寒。/翠華天池嫦娥浴，驪山溫泉貴妃眠。/曲江流飲雁塔鐘，灞柳風(fēng)花草堂煙。/渭河橫灌大平原，漢水垂釣萬(wàn)青山?！边@首詩(shī)視野開(kāi)闊，氣勢(shì)磅礴，作者以傳說(shuō)中的八仙“尚難翻越”喻示秦嶺的險(xiǎn)峻，高不可攀；用太白七月積雪形容秦嶺的海拔高度，傲視群雄；借嫦娥浴天池形容秦嶺的人間仙境，貴妃浴驪山溫泉演繹一代大唐的璀璨興盛；曲江流飲，雁塔晨鐘，灞柳風(fēng)花，草堂煙霧——傳說(shuō)與歷史事件相結(jié)合，展示出一幅壯美的秦嶺畫卷。作者筆鋒一轉(zhuǎn)，直寫渭河與漢水，渭河乃黃河最大支流，漢水是長(zhǎng)江的最大水系——這兩條分別代表黃河與長(zhǎng)江的河流，孕育了古老的華夏文明，書(shū)寫了中華民族文明進(jìn)程的輝煌歷史。

劉聰博善于思考，善于感悟。2013年5月18日，他有感于自己年過(guò)半百，看遍古今世事，體驗(yàn)百態(tài)人生，寫下了《超然》一詩(shī)：“歷經(jīng)千難未折腰，通讀萬(wàn)卷何嫌多？/文不奇妙不發(fā)表，事必卓越方行做。/選才育人創(chuàng)大業(yè)，誠(chéng)心盡力扶貧弱。/淡看沉浮自灑脫，浩氣通天任評(píng)說(shuō)?！鄙倌陼r(shí)期的劉聰博因?yàn)榧揖池毢?，?jīng)歷了饑餓和磨難，參加工作以后，他敬業(yè)篤行，一步一個(gè)腳印，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞。熟悉劉聰博的人都知道，他博學(xué)多才，為人正直，為官清正，疾惡如仇，從不阿諛?lè)畛?。這些年，他經(jīng)歷了許多坎坷曲折，但從不向世俗低頭，在物欲橫流的這個(gè)世界能夠獨(dú)善其身，實(shí)屬不易?！皻v經(jīng)千難未折腰”是對(duì)自己的最好寫照。劉聰博自幼酷愛(ài)讀書(shū)，一年之中，幾乎每天都要讀書(shū)，孜孜不倦，“通讀萬(wàn)卷何嫌多？”其實(shí)人的一生就是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，活到老，學(xué)到老。高爾基說(shuō)：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！钡谌洌骸拔牟黄婷畈话l(fā)表”——多年的文秘工作使劉聰博養(yǎng)成了非常深厚的文字功底，具有出色的語(yǔ)言表達(dá)能力，出口成章。他的文章言簡(jiǎn)意賅，言之有物，張弛有度，條理清晰，往往刪到不能再少一個(gè)字為止，然意蘊(yùn)猶存，生機(jī)盎然?！豆P架山記》刊發(fā)《人民日?qǐng)?bào)》時(shí)，一字未改。每為文，必經(jīng)一番深思熟慮，辛苦醞釀，“兩句三年得，一吟雙淚流”“為求一字穩(wěn)，捻斷數(shù)根須”。嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，劉聰博并不是高產(chǎn)的作家，他的作品不多，但字字珠璣，篇篇絕妙。歷史上，崔顥一首《黃鶴樓》令詩(shī)仙擱筆，王勃一篇《滕王閣序》千古傳誦。清乾隆皇帝一生詩(shī)四萬(wàn)首，無(wú)一句流傳。劉聰博秉承文不奇不發(fā)，不精不發(fā)，不成熟不發(fā)。有些文章編輯認(rèn)為是可以演繹一番的，以增加長(zhǎng)度和趣味。劉聰博堅(jiān)持己見(jiàn)，絕不茍同?？梢哉f(shuō)，他是一個(gè)有文字潔癖的人?！笆卤刈吭椒叫凶觥?，多年來(lái)，劉聰博視事業(yè)為生命，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。特別是進(jìn)入咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來(lái)，他更是夜以繼日，廢寢忘食，與黨委書(shū)記劉文理一起，全身心地投入到這所學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去，以高度負(fù)責(zé)的精神迅速打開(kāi)工作局面。咸陽(yáng)職院蒸蒸日上，在不到十年的時(shí)間里從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校發(fā)展成為陜西知名的高職院校，在校生達(dá)到12000余名，令業(yè)界和同行刮目相看。事必躬行，不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能做到的。我經(jīng)常去劉院長(zhǎng)辦公室，看到辦公室拿來(lái)的那些厚厚的文件，他一字一句地認(rèn)真修改，不厭其煩，心中油然而生一股敬意?！缎氯~》的一些新聞稿件洋洋數(shù)千字，經(jīng)他修改后往往只剩幾百字，感覺(jué)卻更傳神，更生動(dòng)。我寫《艱難超越》報(bào)告文學(xué)，開(kāi)始的時(shí)候有40多萬(wàn)字，劉聰博要求精簡(jiǎn)，我一次次地修改，他一次次地看，每次都能提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)，令人感動(dòng)。他是一個(gè)非常執(zhí)著的人，對(duì)《新葉》的要求很嚴(yán)，從選稿到排版到校對(duì)，稿件要求精妙，寧缺毋濫；排版要求簡(jiǎn)潔大氣，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。有時(shí)期刊印好了，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)別字會(huì)重新印刷，在所不惜。目前，《新葉》的影響越來(lái)越大，得到社會(huì)各界人士的高度認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)享有一定的聲譽(yù)，劉聰博功不可沒(méi)！

第五句“選才育人創(chuàng)大業(yè)”是對(duì)自己從事工作的簡(jiǎn)單概括，說(shuō)明他已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，把振興咸陽(yáng)職院當(dāng)做一項(xiàng)神圣的使命來(lái)完成。一般領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在公眾場(chǎng)合宣講人才的重要性，引進(jìn)人才，關(guān)心人才等等，但是很少像劉聰博一樣愛(ài)惜人才，敬重人才。這些年，學(xué)院通過(guò)各種途徑引進(jìn)了一批人才：韓娜、薛龍泉、赫光中、趙云龍、高鴻、趙玉芬、李志俊、王三龍、吳旭錦、張景林等等，可以說(shuō)每個(gè)人才的引進(jìn)都有一段傳奇的故事。這些人進(jìn)入工作崗位后，各自發(fā)揮自己的作用，業(yè)績(jī)突出，成為學(xué)院的棟梁之才。

第六句“誠(chéng)心盡力扶貧弱”表達(dá)作者“上善若水”的胸襟，關(guān)注底層知識(shí)分子及貧困學(xué)生的情懷。第五劍盈老師書(shū)法遒勁有力，功底深厚，劉聰博讓他寫了大量的書(shū)法作品，作為學(xué)院對(duì)外交流的禮品；季承老師意外重傷，劉聰博多次協(xié)調(diào)解決醫(yī)療費(fèi)用，幫助季承老師重新走上講臺(tái)。季承酷愛(ài)繪畫，劉聰博讓其創(chuàng)作《二十四孝圖》，作為學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、弘揚(yáng)孝道的圖本印發(fā)，教育學(xué)生；《二十四孝圖》被儀祉圖書(shū)館收藏展出，許多人深受感動(dòng)。

最后兩句“淡看沉浮自灑脫，浩氣通天任評(píng)說(shuō)?！眲⒙敳恼嗄?，甘為人梯，培養(yǎng)了一大批領(lǐng)導(dǎo)干部，許多他手下的同事如今在黨政部門任要職。一些人替他抱不平，認(rèn)為以他的學(xué)識(shí)、才能，如果繼續(xù)從政，早就上去了。劉聰博微微一笑，淡然處之?！拔闯鐾?xí)r先有節(jié)，到凌云處心更虛”——這是竹的品格，也是劉聰博遵循的人生理念。他看淡人生，淡泊名利，一心撲在學(xué)院的事業(yè)上。正因?yàn)槿缢?，才不?huì)被世俗困擾迷惑，體現(xiàn)了他淡泊名利的高尚情懷。

《超然》既是灑脫，也是超越——一種超越自我的大情懷、大境界、大感悟！