淺談多媒體技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：就如何有效利用多媒體技術(shù)打造高效英語課堂，以及現(xiàn)在多媒體教學(xué)中存在的問題進行了探討，旨在使信息技術(shù)在英語課堂中達到有效教學(xué)的目的和學(xué)習(xí)目的，以促進學(xué)生聽、說、讀、寫技能的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)；中學(xué)英語教學(xué)；實際運用

多媒體技術(shù)將聲音、圖像、文字、視頻、動畫等融為一體，可以使學(xué)生多器官并用，增強學(xué)生的情感體驗，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，大大提高課堂效率。

一、多媒體教學(xué)對英語教學(xué)的優(yōu)勢

1.多媒體使視聽結(jié)合，增強感知效果

利用多媒體進行英語教學(xué)，可以展示相關(guān)的圖片或播放視頻材料，能夠迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在看的同時，進行聽力訓(xùn)練，同時還能增強學(xué)生對相關(guān)文化的感知。材料中優(yōu)美地道的口語能夠直接刺激學(xué)生的聽覺，促進他們的口語模仿力，激起他們用英語表達的欲望，從而達到了語言學(xué)科的教學(xué)目的。

2.多媒體可使課堂內(nèi)容組合科學(xué)化，使課堂容量最大化

高中的英語課堂不再是簡單的口語訓(xùn)練或知識點講解，而是多元化的整合。它還對學(xué)生的閱讀、理解、寫作等提出了更高的要求，它要求學(xué)生在掌握基本語法的基礎(chǔ)上，提高對語言的運用能力。多媒體教學(xué)恰好能滿足這一要求。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點，輔以相關(guān)習(xí)題或例題，從而擴大知識容量，使教學(xué)在多層面、多形式或多感應(yīng)三方面達到良好的組合，使學(xué)生英語成績有一個質(zhì)的提高。

3.多媒體使課堂氣氛輕松，使學(xué)生始終處于亢奮狀態(tài)

多媒體采用智能型且具有親和力的界面，把抽象的內(nèi)容具體化，以生動、形象、通俗易懂的方式把最豐富的知識展示給學(xué)生。滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語時的視覺和聽覺上的享受，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使課堂氣氛自然輕松愉悅。

二、多媒體對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的不良影響

1.多媒體課件過多地給學(xué)生造成理解上的困難

由于多媒體教學(xué)中計算機投影切換迅速，對所展示的東西印象不深，造成學(xué)生理解上的困難。盡管多媒體使教學(xué)內(nèi)容形式多樣，但是由于速度過快，量大量多，不利于學(xué)生記筆記，學(xué)生瞬間內(nèi)對所學(xué)內(nèi)容所展示東西理解不清，更談不上理解透徹，很難弄清知識結(jié)構(gòu)，抓不住重點，使學(xué)習(xí)效率大大下降。

2.多媒體使用泛濫，缺乏思維空間

有些英語教師利用一切能運用的媒體、錄音、錄像、投影輪番上陣，文字、音樂、動畫吶喊助威，多媒體技術(shù)大顯手，課堂上熱熱鬧鬧，聲、影、像無一不用，學(xué)生興趣盎然、熱情高漲，課堂氣氛分外熱鬧，但教學(xué)內(nèi)容深度不足，學(xué)生思考和演練量不夠。多媒體課件能把文中情景和語言很好地展示出來，但它代替不了學(xué)生思維，代替不了學(xué)生在創(chuàng)設(shè)情景中語言的操練。

3.師生過度依賴多媒體教學(xué)，缺乏互動

運用多媒體輔助英語教學(xué)確實能給課堂教學(xué)帶來質(zhì)的飛躍。但是，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，師生之間的交流和互動，這些永遠(yuǎn)不可被任何東西所取代，多媒體永遠(yuǎn)充當(dāng)?shù)氖桥浣牵鸬挠肋h(yuǎn)是輔助的作用。

總之，多媒體可以提供多樣化的教學(xué)方式和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，使英語教學(xué)過程更趨結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，對全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、加快教育現(xiàn)代化進程起到了積極的推動作用。教師要不斷提高自身綜合能力，正確處理多媒體手段和教師傳授之間的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力。

參考文獻：

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[2]周潔萍.淺談多媒體在英語教學(xué)中的作用[J].內(nèi)江科技，2007（10）.

（作者單位 河北省冀州市中學(xué)）