提高初中英語(yǔ)教學(xué)的幾種有效方法

摘 要：英語(yǔ)是世界的通用語(yǔ)言，所以，學(xué)生能夠靈活、熟練地使用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話是極為重要的事情。每一個(gè)初學(xué)英語(yǔ)的人都希望掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法或竅門。然而，英語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒有近路可行，只有運(yùn)用有效的方法。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；教學(xué)；有效方法

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，同世界的往來也逐漸密切，英語(yǔ)作為其交流語(yǔ)言被廣泛運(yùn)用。對(duì)于初中的英語(yǔ)科目來講，其是中考的重要內(nèi)容，與學(xué)生的中考成績(jī)及以后成長(zhǎng)都有緊密關(guān)聯(lián)。所以，教師有義務(wù)也有責(zé)任幫助學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)能力。以下簡(jiǎn)要探討幾種初中英語(yǔ)教學(xué)的有效方法，供參考。

一、靈活運(yùn)用多媒體

科技的飛速發(fā)展衍生了很多新興技術(shù)，其中，多媒體技術(shù)就廣泛運(yùn)用到了教學(xué)過程中，取得了良好的效果。教師在講解課程內(nèi)容時(shí)，可以利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生能夠更主動(dòng)地探索，掌握相關(guān)課程。例如，教師在教授初中人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上期教材Unit 10“I’m going to be a basketball player”課程時(shí)，可以先利用多媒體為學(xué)生放映一些關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的小知識(shí)，播放一些籃球比賽的小短片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再引入課程內(nèi)容，從而有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用。

二、增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開使用，然而，即使學(xué)生在學(xué)校，運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也很少，大多進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話的地點(diǎn)還是在課堂中。所以，教師就應(yīng)為學(xué)生提供充足的口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)過的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法通過相互溝通進(jìn)行運(yùn)用，進(jìn)而更深入地記憶英語(yǔ)內(nèi)容。例如，教師在講解Unit 2“Where’s the post office？”內(nèi)容時(shí)，可以讓學(xué)生假設(shè)情境進(jìn)行對(duì)話，進(jìn)而幫助學(xué)生深刻記憶相關(guān)單詞、語(yǔ)法，拉近英語(yǔ)同學(xué)生間的距離，提高學(xué)生的英語(yǔ)表述能力，為以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

三、樹立學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的過程，需要通過不斷的努力方可收獲成功。學(xué)生在過程中會(huì)遇到很多困難，例如，在記憶單詞時(shí)需要很多時(shí)間，背誦很多次才記住，但是過了幾天又忘記了。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)喪失興趣與自信。所以，教師應(yīng)利用鼓勵(lì)的語(yǔ)言幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹立信心，從而更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

綜上所述，教師在進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，應(yīng)靈活運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境及口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，從而幫助學(xué)生完善自身成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

文玉英.淺析提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略[J].中學(xué)英語(yǔ)之友：下旬，2010（7）.

（作者單位 四川省宜賓市翠屏區(qū)宋家中學(xué)）