沉著冷靜是解決問題的關(guān)鍵

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，校園里也漸漸靜了下來，天空中的星星在這靜謐的夜空中也顯得格外引人，看著這一群可愛的星星，我的思緒不知不覺又回到了上學(xué)期。

那是一個(gè)星期五的下午，天特別冷，我正在辦公室備課，忽然，闖進(jìn)一個(gè)人來，我抬頭一看，是我們班的一個(gè)學(xué)生，他慌慌張張地說：“老師，我們班、班長(zhǎng)，和老師頂撞?！彼脑掃€沒說完，我一下子就懵了：班長(zhǎng)竟然和老師公開頂撞，這還了得！

我“騰”地一下站起來，沖出辦公室，心想：今天一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他！

我正一點(diǎn)點(diǎn)接近教室，再有幾步，我就可以站在教室門口了，就在我氣勢(shì)洶洶地站在教室門口的一剎那，我看到所有學(xué)生的目光都向我投來，此時(shí)，我忽然意識(shí)到：這件事如果處理得太過激的話，可能會(huì)適得其反。于是，我拼命克制自己的情緒，在心里默數(shù)：1、2、3、4、5，我輕輕地對(duì)班長(zhǎng)示意。

站在教室外面，和他談了整整兩節(jié)課。其實(shí)，說心里話，班長(zhǎng)是個(gè)各方面都不錯(cuò)的學(xué)生，可是，今天卻發(fā)生了這樣的事情，我的惱火也是在所難免的。

漸漸地，整件事情水落石出了：原來，寒假開學(xué)之后，我們班陸續(xù)轉(zhuǎn)走了幾名學(xué)生，轉(zhuǎn)走的這幾名學(xué)生成績(jī)都不錯(cuò)，這對(duì)班上很多成績(jī)好的學(xué)生來說，無疑是“誘惑”。所以，開學(xué)初，我在班上做了很多穩(wěn)定學(xué)生思想的工作?，F(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)一周多了，學(xué)生的情緒也已經(jīng)漸漸穩(wěn)定了下來。今天這件事，歸根結(jié)底，還源于開學(xué)初的“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波”。班長(zhǎng)成績(jī)一直都很好，家里條件也不錯(cuò)，再加上先后轉(zhuǎn)走的那幾名學(xué)生中，還有他的好朋友，所以，他也就有了轉(zhuǎn)學(xué)的想法，于是就有了今天“破罐子破摔”的做法。

了解到了事情的癥結(jié)所在，我也就知道該如何去做了，經(jīng)過一番耐心細(xì)致的工作之后，他的情緒已有所轉(zhuǎn)變，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)給老師道了歉。

此時(shí)此刻，我那一直緊繃的心也輕松了許多……事后，我心里暗自慶幸：幸虧我當(dāng)時(shí)控制了自己的情緒，先向班長(zhǎng)了解了事情的原因，否則的話，將會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？

是啊，不管遇到什么事，靜下心來，沉著應(yīng)對(duì)，這才是解決問題的關(guān)鍵。

（作者單位 河南省鄭州市鞏義市）