豐富指數(shù)★★★★★ 深刻指數(shù)★★★★★
文采指數(shù)★★★★ 創(chuàng)新指數(shù)★★★★★
“磨剪子咧,鏘菜刀!”每到傍晚時(shí)分,家門(mén)口總會(huì)有一個(gè)人用這樣沙啞的聲音叫喚著,但我們卻總是只聞其聲,不見(jiàn)其人。
這天,這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。“喂,磨刀的!”“哎!來(lái)了?!睕](méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí),磨刀人的身影第一次清晰地出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫,一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非?!巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門(mén)前望了我們一眼,便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀出來(lái)。這時(shí)鄰屋的一位朋友小聲說(shuō)道:“他的發(fā)型真酷??!”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他,便問(wèn)道:“你們?cè)谡f(shuō)什么呢?我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”朋友倒也機(jī)靈,說(shuō):“沒(méi)什么,我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎?”老人微微一笑:“沒(méi)辦法呀!誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū),只能做苦工呢!”說(shuō)罷他便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完,朋友像是不好意思了,跑進(jìn)了房里,再也沒(méi)有出來(lái)。
刀拿來(lái)了,他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行,看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭,不斷變換著磨刀的動(dòng)作,一邊不停地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口?!岸嗌馘X(qián)?”伯父問(wèn)道?!皟蓧K?!彼鴼饣卮鹫f(shuō)?!皟蓧K”這個(gè)價(jià)錢(qián),使我不覺(jué)一驚:他辛苦這么久,卻只要這么一點(diǎn)報(bào)酬。接過(guò)錢(qián),他說(shuō)了聲“謝謝”,便收拾好東西轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。夕陽(yáng)把他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
屋里傳來(lái)了伯母的抱怨聲:“刀不會(huì)自己磨?還要花這錢(qián)。”過(guò)了許久,伯父才說(shuō):“伸出我的手,幫別人一把,這也是一種關(guān)懷?!标P(guān)懷?我久久地思索著。(升華文章主旨的點(diǎn)睛之筆。)
朋友啊!請(qǐng)你們記住,以后若是遇上這樣的人,請(qǐng)不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰,會(huì)手留余香??!
感動(dòng)理由:
文章沒(méi)有新穎奪目的內(nèi)容,也沒(méi)有華麗生動(dòng)的語(yǔ)言,有的只是一個(gè)差不多即將消失的場(chǎng)景,一位走在路上也不會(huì)引起你注意的磨刀老人。可就是這樣的一個(gè)場(chǎng)景,這樣一個(gè)人物,引發(fā)了一個(gè)令人震撼的事件。就在大家想拿老人開(kāi)涮的時(shí)候,伯父的一句話頓時(shí)讓“我”的思緒久久難平。是啊,能夠透過(guò)一個(gè)故事,引出“伸出我的手,幫別人一把,這也是一種關(guān)懷”的結(jié)論,構(gòu)思真是妙不可言。