用大慶精神引領(lǐng)高校校園文化發(fā)展——試析東北石油大學(xué)校園文化品牌發(fā)展之路

宋建申

（東北石油大學(xué)土木建筑工程學(xué)院，黑龍江大慶 163318）

一、用大慶精神引領(lǐng)校園文化發(fā)展——特色鮮明，成效顯著

東北石油大學(xué)是伴隨著大慶油田而生的，成長(zhǎng)在大慶這一石油的寶庫(kù)、精神的沃土之中，與共和國(guó)的石油工業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，歷經(jīng)世紀(jì)風(fēng)云，伴隨祖國(guó)同行。作為大慶石油會(huì)戰(zhàn)的重要成果之一，大慶精神是東北石油大學(xué)的立校之本、育人之魂，更是寶貴的精神財(cái)富和不竭動(dòng)力，是校園文化建設(shè)發(fā)展的核心。

建校初期形成的“撿糧、種地、干打壘”的艱苦奮斗精神，形成的“三寶”、“九風(fēng)”，形成的“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，形成的“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，以及學(xué)校搬遷形成的“創(chuàng)業(yè)、科學(xué)、奉獻(xiàn)”的遷建精神，無(wú)不閃耀著大慶精神的光芒，早已深深融入辦學(xué)理念之中，成為教育、熏陶、影響、激勵(lì)廣大教師和莘莘學(xué)子的巨大力量源泉。

東北石油大學(xué)始終堅(jiān)持把大慶精神作為校園文化的核心，對(duì)廣大師生產(chǎn)生了積極的影響。特別是在廣大學(xué)生中間，大慶精神成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)將大慶精神納入思想政治理論課，邀請(qǐng)石油企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和校內(nèi)外學(xué)者舉行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，觀看《鐵人軼事》話劇，開展影視展播，設(shè)立鐵人獎(jiǎng)學(xué)金以及征文、演講等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“灌輸教育、感染教育、養(yǎng)成教育、延伸教育、導(dǎo)向教育”為主要方式的大慶精神教育，使得大慶精神在一代又一代石油學(xué)子手中薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大。

每年新生入校的第一堂課，就是進(jìn)行大慶精神的教育。從新生一入學(xué)開始，通過(guò)聆聽鐵人生前錄音、觀看鐵人生前事跡、請(qǐng)老會(huì)戰(zhàn)作鐵人事跡報(bào)告、觀看新時(shí)期鐵人科技成果展等多種方式，進(jìn)行大慶精神的熏陶和感染。2006年3月，大慶市“大慶精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂”老會(huì)戰(zhàn)宣講團(tuán)來(lái)學(xué)校進(jìn)行宣講，鐵人王進(jìn)喜的戰(zhàn)友孫寶范、朱鼎科、周占鰲、李景榮為大學(xué)生宣講了鐵人的事跡。學(xué)校還發(fā)揮地處大慶油田這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、“松基三”一口井、1205鉆井隊(duì)等地建立了10多個(gè)愛國(guó)主義教育基地，這些愛國(guó)主義教育基地已經(jīng)成為廣大學(xué)生了解鐵人事跡，感受、陶冶道德情操，培養(yǎng)愛國(guó)情感，感悟人生真諦，增長(zhǎng)真才實(shí)干的重要課堂。學(xué)校還有13人加入了大慶市大慶精神鐵人精神研究會(huì)，有7人是一線教師;學(xué)校作為團(tuán)體會(huì)員參加了這個(gè)研究會(huì);學(xué)校人文科學(xué)學(xué)院有6位教師參與了“大慶精神鐵人精神進(jìn)教材”的編寫工作。

在大慶精神這一核心校園文化的哺育下，學(xué)校畢業(yè)生以“基礎(chǔ)扎實(shí)、為人樸實(shí)、工作踏實(shí)”等特點(diǎn)受到用人單位的好評(píng)。多數(shù)已經(jīng)成為石油科技和石油教育戰(zhàn)線的骨干、專家，有些已經(jīng)走上各級(jí)重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。杰出代表有鉆井工程專業(yè)1996屆畢業(yè)生、全國(guó)勞動(dòng)模范周飛，石油系統(tǒng)新時(shí)期五大標(biāo)兵、勇攀高峰的鉆井專家張書瑞，石油石化行業(yè)科技專家大慶煉化公司副總工程師、何梁何利獎(jiǎng)獲得者周云霞，美國(guó)勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室研究員、黑龍江省特聘講座教授吳玉樹，2005年CCTV經(jīng)濟(jì)年度人物、中國(guó)海洋石油有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官傅成玉等。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持用大慶精神育人，受到了黨和國(guó)家、省領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的重視，同時(shí)也受到了各大媒體的關(guān)注。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人李鵬、姜春云，原黑龍江省省委書記孫維本，原黑龍江省副省長(zhǎng)王佐書，原中國(guó)石油工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)康世恩、王濤、教育部部長(zhǎng)周濟(jì)等先后來(lái)校視察指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成就給予了充分的肯定。李鵬題詞:“用大慶精神育人，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才”;姜春云題詞:“創(chuàng)一流院校，育一流人才”;康世恩題詞:“以大慶精神教書育人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)‘四有’新人”;王濤題詞:“桃李芳菲結(jié)碩果，石油發(fā)展奏凱歌”，并指示:“大慶石油學(xué)院要把大慶的紅旗扛出去，要上水平，爭(zhēng)一流。”2006年6月20日，國(guó)務(wù)委員陳至立對(duì)學(xué)校“以大慶精神為旗幟，引領(lǐng)廣大學(xué)生下基層就業(yè)”的事跡進(jìn)行了專門批示。自1991年以來(lái)，中組部、中宣部、教育部出版的《加強(qiáng)高等學(xué)校黨的建設(shè)》書刊，《中國(guó)高等教育》雜志，以及《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《黑龍江日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)等數(shù)十家媒體，對(duì)學(xué)校用大慶精神辦學(xué)育人的經(jīng)驗(yàn)、做法、事跡和成效等進(jìn)行了深度報(bào)道。目前，大慶精神已成為學(xué)校校園文化的品牌。

二、用大慶精神引領(lǐng)校園文化發(fā)展——重視建設(shè)，立體滲透

東北石油大學(xué)在校園文化建設(shè)中，始終主打大慶精神這一核心文化品牌。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，全校上下更加注重校園文化建設(shè)，從教師員工到在校學(xué)生、從課堂之上到校園內(nèi)外，全方位、多視角、立體化滲透大慶精神，不斷深化校園文化內(nèi)涵，推進(jìn)校園文化發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)主義對(duì)文化大發(fā)展大繁榮的要求。

1.用大慶精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)

學(xué)校積極采取有效的措施，用大慶精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展了各具特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。例如:2006年，學(xué)校組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園”主題教育、“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題團(tuán)活、“發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范作用”專題研討、“大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論等活動(dòng)，舉辦了科技文化講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、逆境成才事跡報(bào)告會(huì)，開展了外語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“CCTV杯”英語(yǔ)演講選拔賽、校園“挑戰(zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽等活動(dòng)。

學(xué)校以學(xué)生綜合測(cè)評(píng)為主要依據(jù)，每年都開展“鐵人獎(jiǎng)學(xué)金”、“孫越崎獎(jiǎng)學(xué)金”、“侯祥麟獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)學(xué)金”、“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。這些活動(dòng)和措施有力推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，收到了良好效果。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步接受了大慶精神的教育，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，踏實(shí)創(chuàng)新，積極踐行了大慶精神，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)品牌校園文化的認(rèn)同感。

2.用大慶精神指導(dǎo)科技文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生活、開拓創(chuàng)新

多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)“院士報(bào)告會(huì)”、“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”、“名師講壇”、“企業(yè)家論壇”等形式，特邀國(guó)內(nèi)外一些著名的教育專家、知名學(xué)者、學(xué)術(shù)權(quán)威和企業(yè)家來(lái)校講學(xué);聘請(qǐng)校內(nèi)教授、博士為學(xué)生作學(xué)術(shù)報(bào)告和專題講座。三年來(lái)，共舉辦科技講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)521場(chǎng)（次），參與學(xué)生52800多人（次）。這些活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，濃厚了學(xué)術(shù)氛圍，活躍了校園文化。

學(xué)校利用大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、大學(xué)生科技協(xié)會(huì)、大學(xué)生愛心社、大學(xué)生記者團(tuán)、電腦俱樂(lè)部、外語(yǔ)俱樂(lè)部等19個(gè)校級(jí)社團(tuán)和50個(gè)院級(jí)社團(tuán)，每年都舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生科技文化節(jié)”，大力支持學(xué)生科技類社團(tuán)開展群眾性學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。

學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，建立了14個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，每年都組織學(xué)生利用寒暑假開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！扒嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)”下設(shè)的青年志愿者服務(wù)隊(duì)，定期到大慶油田、大慶社區(qū)、大慶駐軍部隊(duì)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)校一貫重視群眾性體育活動(dòng)，成立了體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。教師和學(xué)生分別成立了籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、武術(shù)、風(fēng)箏等俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)，常年開展活動(dòng)。由體育教師指導(dǎo)，校工會(huì)、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和各二級(jí)學(xué)院每年都舉辦豐富多彩的體育活動(dòng)，如:網(wǎng)球大師賽、“新星杯”足球賽、“促進(jìn)杯”籃球比賽、“風(fēng)采杯”乒乓球比賽、男女混合排球賽、團(tuán)體長(zhǎng)跑賽等等。

3.用大慶精神引領(lǐng)校園文化品牌化發(fā)展，努力建設(shè)功能完善、設(shè)施齊全、條件優(yōu)越、環(huán)境高雅的校園，精心打造新世紀(jì)新大學(xué)的新形象

面對(duì)新世紀(jì)新大學(xué)的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)論證、合理規(guī)劃、穩(wěn)步實(shí)施，積極探索新校區(qū)校園基本建設(shè)的新模式，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)。

目前，校園占地面積150.3萬(wàn)平方米，教育教學(xué)行政用房面積34.2萬(wàn)平方米?，F(xiàn)代化的圖書館與大慶市共建，圖書館單體建筑面積為4.5萬(wàn)平方米，館藏文獻(xiàn)資料種類齊全、數(shù)量足，其中紙質(zhì)圖書164.1萬(wàn)冊(cè)。

建成了擁有中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）、中國(guó)網(wǎng)通和中國(guó)電信三個(gè)網(wǎng)絡(luò)出口，雙核心路由交換、主干萬(wàn)兆的校園網(wǎng)，與教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)及師生生活區(qū)的所有主要建筑物相連，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、專項(xiàng)訓(xùn)練場(chǎng)等各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施齊全，室內(nèi)外體育場(chǎng)所面積為15.7萬(wàn)平方米，滿足了人才培養(yǎng)的需要。

在校園文化景觀建設(shè)中，處處體現(xiàn)并傳承者大慶精神，已經(jīng)建成的校園文化風(fēng)景線、校史陳列館、文化長(zhǎng)廊、校訓(xùn)石，以及教室和學(xué)生公寓的文化裝飾都生動(dòng)詮釋著大慶精神。

三、用大慶精神引領(lǐng)校園文化發(fā)展——加強(qiáng)改進(jìn)，不斷傳承

在校園文化建設(shè)中，學(xué)校也遇到了一些實(shí)際問(wèn)題。例如，校園文化建設(shè)的資金、物質(zhì)和政策支持的問(wèn)題;隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，目前在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生思想復(fù)雜多樣，加之網(wǎng)絡(luò)不良信息的負(fù)面影響，這一切都為校園文化建設(shè)帶來(lái)了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);當(dāng)前，高校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，又恰逢新老教師交替的高峰期。隨著新老教師的交替，一大批青年教師走上講臺(tái)，他們由于在師德師風(fēng)、治學(xué)態(tài)度、人格魅力等方面有待于進(jìn)一步錘煉和提高，所以，有時(shí)難免給校園文化建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)一定的影響。目前，學(xué)校的周邊環(huán)境不容樂(lè)觀，網(wǎng)吧、酒吧、旅店林立，給校園文化建設(shè)和師生安全穩(wěn)定帶來(lái)了一定的不利因素。

今后，在校園文化建設(shè)上，要不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、彰顯育人特色、加大建設(shè)力度，著重完成以下七個(gè)方面的工作。

1.踐行大慶精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

大力倡導(dǎo)廣大教師具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，注重大慶精神的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和文化熏陶，言傳身教、率先垂范、為人師表，履行教書育人的使命，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，切實(shí)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生開展思想政治教育的神圣使命。

2.推進(jìn)大慶精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央16號(hào)文件精神，拓展德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，完善德育途徑。繼續(xù)保持在大慶精神育人等方面的優(yōu)勢(shì)和特色，并在新的時(shí)代予以創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有特色的大學(xué)生思想教育管理新模式，不斷推進(jìn)校園文化的品牌發(fā)展。

3.落實(shí)大慶精神，加強(qiáng)校園文化載體建設(shè)，提高校園文化品牌品位

按照“綠化、美化、亮化”的原則，對(duì)校園內(nèi)的雕塑、題字、風(fēng)景點(diǎn)等人文景觀及整個(gè)校園進(jìn)行整治。達(dá)到干凈整潔、文字規(guī)范、色調(diào)和諧，并根據(jù)不同場(chǎng)所的特點(diǎn)，進(jìn)行藝術(shù)性的裝飾，豐富精神文化生活，體現(xiàn)不同的藝術(shù)風(fēng)格，彰顯大慶精神這一品牌校園文化。通過(guò)各種藝術(shù)社團(tuán)、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)講座等對(duì)校園群體給予大慶精神的熏陶，培養(yǎng)與提高審美情趣，增強(qiáng)校園文化品牌意識(shí)，提高校園文化品位。

4.弘揚(yáng)大慶精神，加強(qiáng)宣傳設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度

對(duì)廣播、電視、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳設(shè)施時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)控和維護(hù)，尤其是校園網(wǎng)要圍繞校園文化品牌建設(shè)及時(shí)更新內(nèi)容，做到內(nèi)容新穎，積極向上，充分反映廣大師生的政治思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、精神狀態(tài)、審美觀念。充分利用各種設(shè)施，通過(guò)多種渠道，及時(shí)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大對(duì)外影響。

5.依托大慶精神，加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)體建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍

創(chuàng)建與完善大學(xué)生科學(xué)研究機(jī)構(gòu)與學(xué)術(shù)團(tuán)體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科帶頭人、名師的積極性，廣開學(xué)術(shù)報(bào)告與學(xué)術(shù)講座，積極開展豐富多彩的校園學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。

6.結(jié)合大慶精神，加強(qiáng)功能性設(shè)施建設(shè)，提升師生文化生活質(zhì)量

在“十二五”期間，抓緊完善文化體育場(chǎng)館的建設(shè)，并充分考慮豐富師生業(yè)余體育與文化生活的需要，為廣大師生提供積極向上、陶冶情操的場(chǎng)地與活動(dòng)內(nèi)容，豐富師生的業(yè)余文化生活。

7.利用大慶精神，加強(qiáng)信息化建設(shè)，打造數(shù)字化校園文化

全面升級(jí)新的信息管理和服務(wù)平臺(tái)，滿足教學(xué)、科研、行政管理、校園文化對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的各種需求，加快推進(jìn)數(shù)字化校園文化建設(shè)，不斷傳承大慶精神。