高校圖書館信息資源共建共享的問題及對策

胡馨勻

(四川文理學院 圖書館，四川 達州 635000)

0 引言

高校圖書館是文化事業(yè)發(fā)展的一個重要載體.近年來，隨著國家進一步加大對高校的財政投入，很多高校的圖書館在軟、硬件建設(shè)方面都取得了不錯的成績.［1］然而，他們大都是各自為營，存在資源建設(shè)重復、信息資源浪費嚴重等問題.事實上，我國從1996年開始就在信息資源建設(shè)方面進行了積極的探索研究，但至今為止信息資源共建共享并沒有在全國大范圍內(nèi)實現(xiàn)，仍存在著區(qū)域發(fā)展不平衡、聯(lián)動服務(wù)不好、布局不合理等問題.為了實現(xiàn)國家建設(shè)資源節(jié)約型社會，信息資源共建共享是當前高校圖書館面臨的一項緊迫任務(wù).因此，提出適合高校圖書館資源共建共享的方案，已成為一個亟待解決的課題.［2］

1 我國高校圖書館在信息資源共建共享中存在的問題

目前，我國很多高校圖書館在信息資源共建共享的建設(shè)中都取得了不錯的成績.但仍存在一些共性問題，主要體現(xiàn)在:

1.1 成果各自為營，缺乏全局觀念

目前我國信息資源共享成果各自為營，本位主義和“自給自足”的藏書觀念根深蒂固，實行條塊分割、縱向管理的體制，導致文獻資源和技術(shù)設(shè)備各不相同，以及數(shù)據(jù)庫及操作平臺種類繁多，很多資源分散無序、重復浪費.各高校圖書館辦館規(guī)模大小不一，資金投入不均衡，雖然都在努力提高利用率，但是對共享系統(tǒng)的需求仍然有較大差異，沒有用全局的思想來看待問題，沒有建立合理的共建共享機制.

1.2 缺乏復合型人才

信息高速的建立對高校圖書館的服務(wù)水平提出了新的挑戰(zhàn)，同時也對圖書館館員提出了更高的要求.［3］目前我國高校圖書館館員中高素質(zhì)的綜合性人才較少，在觀念和理念上跟不上時代的步伐.缺乏具有現(xiàn)代化管理知識和較高外語水平的人才，以及技術(shù)熟練的硬件操作及維護人員.館員的業(yè)務(wù)水平較低，學習和培訓相對分散，由于缺乏科學的決策機制，使他們很難適應(yīng)數(shù)字化信息資源服務(wù)的要求.缺乏協(xié)作意識，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)老化，嚴重阻礙著圖書館信息資源共建共享的發(fā)展.

1.3 數(shù)據(jù)標準不規(guī)范

由于各高校圖書館資金投入不均衡，發(fā)展水平參差不齊，差異較大，各圖書館之間的數(shù)據(jù)不能有效的銜接，沒有橫向聯(lián)合.特色數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)不對校外開放，網(wǎng)絡(luò)交流受到嚴重的限制，［4］加之壁壘森嚴，集成管理系統(tǒng)缺乏標準化，并且通信線路傳輸速率低，應(yīng)用管理軟件多，導致各館數(shù)據(jù)庫之間不能相互兼容，各類圖書館數(shù)字資源內(nèi)容以及數(shù)字化建設(shè)進度與水平等方面都存在著宏觀調(diào)控不力、整體水平低、社會效益和經(jīng)濟效益差的現(xiàn)象，難以滿足各類讀者的需求.

1.4 信息資源浪費嚴重

一些高校圖書館購買的數(shù)據(jù)庫資源，只考慮本館的利益，出現(xiàn)文獻資源重復和空白并存現(xiàn)象.中國數(shù)字圖書館發(fā)展戰(zhàn)略組副組長鄂云龍曾指出:“國家數(shù)字圖書館有專業(yè)的文獻，地方性的圖書館有館藏，但據(jù)我了解，其中有90%是重復的.”以自我為先，導致了數(shù)據(jù)庫建設(shè)中規(guī)范化、標準化程度不高，只從自身利益出發(fā)，無法保證建庫質(zhì)量，互補性不強.很少對文獻資源建設(shè)進行宏觀調(diào)控，缺乏全局觀念和奉獻意識.

1.5 法律體制不建全

當前，我國關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)仍不完善，隨著復制成本的大幅降低，對著作權(quán)人的利益威脅與日俱增.例如館際互借、郵寄、文件傳輸、館際信用的擔保、文獻復制、網(wǎng)絡(luò)查詢檢索、本館資源的保護與加密、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、文獻資源不被竊取和篡改等問題.缺乏信息意識，信息資源共享與知識產(chǎn)權(quán)保護之間的矛盾，必然制約信息資源共建共享的發(fā)展.

2 實現(xiàn)我國高校圖書館信息資源共建共享的可能途徑

為了更好地促進我國高校圖書館信息資源的共建共享，我們應(yīng)從以下幾方面努力.

2.1 互惠互利，處理好整體與局部的關(guān)系

實現(xiàn)信息資源共建共享是社會主義文化建設(shè)的標志性創(chuàng)新工程，是建設(shè)資源節(jié)約型社會必不可少的內(nèi)容.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，信息資源的共建共享不再局限于傳統(tǒng)的書刊、報紙等印刷型館藏信息資源，還包括數(shù)字館藏信息資源的建設(shè).圖書館信息資源共建共享，要自主創(chuàng)新，在互惠互利的基礎(chǔ)上，對信息資源進行數(shù)字化加工和整合.信息資源的建設(shè)，關(guān)鍵要處理好已有資源與需要購買的資源的關(guān)系，以及資源共建與資源整合的關(guān)系，學科分布與資源集中建設(shè)的關(guān)系.［6］

2.2 用科學方法滿足信息需求者的最大需求

要利用自身信息資源優(yōu)勢，從全局出發(fā)，打破傳統(tǒng)的館藏觀念，盡資源共建之責，將各種有利因素轉(zhuǎn)變?yōu)楣蚕淼男畔①Y源.要積極探索如何利用最小的資源消耗，提供最多的信息服務(wù)的可能和實踐.信息資源的利用就是指將現(xiàn)實有效的信息資源及時提供給最大范圍的信息需求者，充分滿足信息需求者的最大需求.圖書館只有確定了計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的統(tǒng)一原則，布線系統(tǒng)的傳輸速率適應(yīng)多媒體數(shù)據(jù)傳輸，才能把不同系統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)連接起來，以保證信息和系統(tǒng)能夠良好地相互兼容、識別和傳遞.信息是一種資源，要充分發(fā)揮它的功能，建立良性的動力機制，進行合理、有效的開發(fā)和利用，實現(xiàn)內(nèi)在的潛力和價值，從而達到平等互利、共求發(fā)展.

2.3 加強圖書館員隊伍建設(shè)

圖書館工作具有多學科、多類型、多層次綜合服務(wù)的特點，圖書館員必須具備較高專業(yè)知識和熟練掌握現(xiàn)代化辦公的能力.［5］對高校圖書館來說，加強自身的人才隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支在面對圖書資料管理網(wǎng)絡(luò)化、圖書資料檢索化、館藏文獻電子化等一系列現(xiàn)代化辦公條件下，能進行深層次開發(fā)的高質(zhì)量的隊伍，才能以健康有序的全方位信息資源滿足用戶的需求.圖書館的工作人員應(yīng)該廣學博覽，充分滿足各種用戶對信息資源質(zhì)和量上的需求，擔當起知識信息海洋中導航員的重任，節(jié)約信息資源建設(shè)的成本，改變現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)，時刻持有“讀者第一，一切為了讀者”的心理，提高競爭意識、創(chuàng)新意識，樹立新的人生觀.同時，圖書館也應(yīng)多途徑、多層次地積極引進具有扎實的圖書館學專業(yè)知識，又精通計算機、外語、掌握網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)字化技術(shù)的復合型人才，促進數(shù)字資源建設(shè)，滿足圖書館數(shù)字化建設(shè)的需要.

2.4 打破條條框框，最大限度地利用資源

網(wǎng)絡(luò)信息的海量和易傳播性、共享性促使圖書館文獻資源建設(shè)必須向網(wǎng)絡(luò)空間拓展.只有打破已有的條條框框，信息資源的開發(fā)和利用才能圍繞著社會對信息資源的需求開展，社會或用戶的信息需求是信息服務(wù)工作的風向標和指南針.［6］數(shù)字信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用，能支持新型的、功能集成的用戶終端設(shè)備，使異機種在同一或不同局域網(wǎng)上聯(lián)網(wǎng)，并能通過網(wǎng)橋、路由器等硬件設(shè)備與其它局域網(wǎng)相連，最大限度地利用資源，有計劃、有目的、科學合理的配置文獻資源，以快捷方便的形式進行傳播和交流.［7］建立緊密的合作共建關(guān)系，用戶需要什么信息，就應(yīng)該提供什么樣的信息資源，避免因重復建設(shè)，帶來人力、物力的浪費，確保信息資源共建共享有章可循.

2.5 完善法律法規(guī)

在適應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)國際保護的進程中，應(yīng)堅持執(zhí)行統(tǒng)一標準，通過合理適度的法制調(diào)整，制定相關(guān)的法律、法規(guī)，解決文獻信息建設(shè)與共享的矛盾.［8］尤其是在開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，更要加強對產(chǎn)權(quán)者合法權(quán)益的保護.信息資源存取便利，傳輸快捷，同時也就帶來了一系列的知識產(chǎn)權(quán)糾紛，需要制定相應(yīng)的政策法規(guī)，保障作者應(yīng)有的合法權(quán)益，把分散在各個地區(qū)、從屬于不同系統(tǒng)的各類型圖書館組織成一個統(tǒng)一整體，充分考慮版權(quán)保護方面的經(jīng)費投入，增強圖書館員的版權(quán)保護意識.［9］這不僅有利于信息流通，對信息資源進行加工和處理，推動資源共享，確保信息的高質(zhì)量，擴大社會效益，避免“信息過剩和信息爆炸”的問題，而且有利于建立公正實用的運營模式和技術(shù)平臺，為最終合法地解決數(shù)字版權(quán)保護問題提供一定的基礎(chǔ).

3 結(jié)語

信息資源是高校圖書館的靈魂，也是制約高校圖書館發(fā)展的軟瓶頸.為了更好地實現(xiàn)信息資源共建共享，只有不斷發(fā)展科學技術(shù)，打破封閉落后、自我滿足的管理理念，不斷完善法律法規(guī)，加強對信息資源建設(shè)的監(jiān)管，才能更好地滿足讀者的學習需求和我國教育科研事業(yè)的發(fā)展需求，才能促進我國高校圖書館更好、更快地建設(shè)和發(fā)展，最終建立資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)和諧圖書館的構(gòu)建.

［1］胡馨勻.從經(jīng)濟學角度探討高校圖書館信息資源優(yōu)化配置［J］.四川文理學院學報，2010(5):119-120.

［2］張 敏.信息時代下高校圖書館管理的反思［J］.商場現(xiàn)代化，2009(31):92-93.

［3］陳會秋.淺談圖書館信息資源共建共享的實現(xiàn)［J］.大慶社會科學，2010(3):114-116.

［4］劉文哲.基于共建共享的圖書館數(shù)字資源整合問題研究［J］.價值工程，2010(23):157-158.

［5］蔣 冠.試論制約電子政務(wù)信息資源共建共享的軟瓶頸［J］.情報雜志，2005(7):12-14.

［6］胡馨勻.四川文理學院圖書館信息資源利用問題探討［J］.情報探索，2011(2):65-66.

［7］胡馨勻，劉曉林.高校圖書館信息資源優(yōu)化配置中的效率與公平［J］.四川文理學院學報，2011(2):140-141.

［8］胡馨勻.面對讀者需求合理配置高校圖書館信息資源［J］.內(nèi)蒙古民族大學學報，2011(3):148-149.

［9］祝麗君.西部新建院校圖書館藏建設(shè)的突出問題與對策［J］.內(nèi)江師范學院學報，2011(8):118-120.