社會(huì)資源整合與社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)新發(fā)展

諸 芳

(云南省社會(huì)主義學(xué)院，云南昆明650031)

社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)是黨外代表人士教育培訓(xùn)主陣地有機(jī)構(gòu)成的重要部分，是社會(huì)主義學(xué)院發(fā)揮“人才培養(yǎng)基地、理論研究基地、方針政策宣傳基地”三個(gè)基地作用的重要載體。學(xué)報(bào)工作對(duì)于社會(huì)主義學(xué)院提升科研水平、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)教學(xué)科研人才隊(duì)伍、推動(dòng)理論和實(shí)踐創(chuàng)新、提高聲譽(yù)都具有重要的作用。貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)精神，全面實(shí)施《2010－2020年黨外代表人士教育培訓(xùn)改革與發(fā)展綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，實(shí)施社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)，要求學(xué)報(bào)必須加強(qiáng)創(chuàng)新，與中央的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求相適應(yīng)。

一、社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)是社會(huì)主義學(xué)院重要的功能載體

社會(huì)主義學(xué)院是具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院，是民主黨派和無(wú)黨派人士的聯(lián)合黨校，是黨和國(guó)家干部教育體系的重要組成部分。其主辦的社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)承擔(dān)著以下功能和角色:一是開(kāi)啟強(qiáng)化教育培訓(xùn)的窗口。學(xué)報(bào)刊載的兼具政治性、思想性、理論性、時(shí)代性和統(tǒng)戰(zhàn)性的科研成果，為讀者和學(xué)員了解統(tǒng)一戰(zhàn)線以及相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)理論研究最新成果開(kāi)啟了一扇專門的窗口，有助于讀者和學(xué)員提高政治素質(zhì)，豐富統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)，提高理論修養(yǎng)，鞏固和延續(xù)課堂培訓(xùn)效果。二是構(gòu)筑學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)為民主黨派、無(wú)黨派人士、統(tǒng)戰(zhàn)工作者、社會(huì)各界人士構(gòu)筑起理論研究和學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)。三是促進(jìn)學(xué)院教學(xué)科研人才的成長(zhǎng)。學(xué)報(bào)對(duì)科研人才隊(duì)伍的培養(yǎng)具有重要作用:一方面通過(guò)發(fā)表教師的學(xué)術(shù)論文，向社會(huì)展示和推介學(xué)術(shù)人才，拉動(dòng)教師學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。另一方面通過(guò)刊登院外的學(xué)術(shù)文章，集聚專家資源和交流機(jī)會(huì)，推動(dòng)教師學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。四是為社會(huì)主義學(xué)院的培訓(xùn)教學(xué)提供科研成果的支撐。學(xué)報(bào)的專欄刊載的文章，為學(xué)院的教學(xué)提供了豐富的素材，可以開(kāi)闊教師的教學(xué)思路，深化教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵?？傊?，社會(huì)主義學(xué)院的教學(xué)改革、科研創(chuàng)新和隊(duì)伍建設(shè)離不開(kāi)理論學(xué)術(shù)期刊的支撐。

二、地方社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)的發(fā)展困境與自覺(jué)

社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)大多是社會(huì)主義學(xué)院恢復(fù)辦學(xué)不久開(kāi)始創(chuàng)辦的，作為地方政治類統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)術(shù)理論期刊，對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)具有重要作用，各地黨委政府和出版管理部門給予高度重視和大力支持，目前大多有公開(kāi)出版權(quán)。在貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》和《綱要》精神、推進(jìn)學(xué)院正規(guī)化建設(shè)背景下，各地社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)著眼于統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與實(shí)踐創(chuàng)新、社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)報(bào)宣傳教育功能、學(xué)科建設(shè)功能和人才培養(yǎng)功能，從學(xué)報(bào)定位、品質(zhì)提升、特色欄目培育、健全管理制度、加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了積極探索，取得了一定進(jìn)展。然而，與其他公開(kāi)出版的理論學(xué)術(shù)期刊、普通高等院校學(xué)報(bào)相比，地方社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)論文被下載和引用頻次非常低，學(xué)報(bào)的影響因子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，這制約了學(xué)報(bào)重要作用的發(fā)揮。社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展困境主要是:

1．稿源面窄，優(yōu)質(zhì)稿件較少

由于各省社會(huì)主義學(xué)院恢復(fù)建院較晚，辦學(xué)規(guī)模偏小，教學(xué)科研資源和積淀有限，缺乏對(duì)學(xué)報(bào)足夠的學(xué)術(shù)滋養(yǎng)，學(xué)院內(nèi)部的稿件來(lái)源不足。外來(lái)稿件主要來(lái)自各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、高等院校從事統(tǒng)戰(zhàn)理論研究的專家學(xué)者及社會(huì)各界有關(guān)人士，稿源面相對(duì)狹窄，有水平、有質(zhì)量、有影響的稿件不多，真正能反映國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平、國(guó)際前沿成果的論文鳳毛麟角。由于刊物影響力不足，很少能約到一流水平的稿件，刊載的以在校研究生和統(tǒng)戰(zhàn)工作者的文章居多，學(xué)術(shù)水平普遍不高。雖然在統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)內(nèi)部也有很多高學(xué)歷、高素質(zhì)的學(xué)者型、專家型領(lǐng)導(dǎo)，但他們主要是在自己的專業(yè)領(lǐng)域有較大的話語(yǔ)權(quán)，加之社會(huì)活動(dòng)頻繁，很少有時(shí)間和精力來(lái)研究統(tǒng)一戰(zhàn)線的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。高校從事統(tǒng)戰(zhàn)理論研究的專家學(xué)者，還有其他的主業(yè)或?qū)ｉL(zhǎng)，稿件的偶然性很大。稿源面的狹窄，自然縮減了學(xué)報(bào)發(fā)展的空間。

2．發(fā)行量小，影響力不足

社科類學(xué)術(shù)期刊，發(fā)行量比較大的是文摘類刊物，高者每期達(dá)到十二三萬(wàn)冊(cè)，低者也有五六千冊(cè)。地方社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)每期印刷發(fā)行量1000冊(cè)左右，發(fā)放和交換范圍主要是在統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)內(nèi)部、省內(nèi)部分高等院校、寄送作者樣書等，并沒(méi)有公開(kāi)郵發(fā)，學(xué)報(bào)的影響力有待提高。這樣難以吸引到優(yōu)質(zhì)稿件并形成良性循環(huán)。

3．編輯隊(duì)伍專業(yè)化程度不高

編輯工作從來(lái)就不是一項(xiàng)僅限于案頭文字加工的工作。一名優(yōu)秀的編輯，必須不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的政治思想理論水平;不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的編輯業(yè)務(wù)水平;關(guān)注社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)社會(huì)交往。惟有如此，才能策劃、編輯出版更多具有思想性、學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性和可讀性的精品，形成學(xué)報(bào)的特色欄目。對(duì)應(yīng)于學(xué)報(bào)設(shè)置的欄目，編輯應(yīng)該專注于某個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域，熟悉和掌握相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，與這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)新秀保持密切的關(guān)系，能夠與作者進(jìn)行學(xué)術(shù)對(duì)話。而現(xiàn)實(shí)情況是社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部很多與科研處或是教研室、辦公室合署辦公，一套班子兩塊牌子，編輯人員雖然學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理，但兼職編輯居多，他們承擔(dān)著繁重的教學(xué)科研任務(wù)，主要精力不能投入到學(xué)報(bào)工作中，一般只負(fù)責(zé)學(xué)報(bào)審稿，無(wú)法捕捉到新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

如果上述三方面問(wèn)題得不到解決，社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)充其量只能是一個(gè)小范圍自?shī)首詷?lè)、自說(shuō)自話的刊物，品牌建設(shè)更無(wú)從談起。

三、整合社會(huì)資源，增強(qiáng)發(fā)展活力

資源整合是系統(tǒng)論的思維方式，即通過(guò)組織和協(xié)調(diào)，把組織內(nèi)部彼此分離的職能，把組織外部既參與共同的使命又擁有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益的合作伙伴整合成一個(gè)為我服務(wù)的系統(tǒng)，取得1+1﹥2的效果。社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)中，學(xué)報(bào)面臨著又好又快發(fā)展和自身資源缺乏的矛盾，而這一矛盾的形成更多地是源于社會(huì)主義學(xué)院沒(méi)有足夠的人力資源來(lái)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，長(zhǎng)期來(lái)看，社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)科研和學(xué)科建設(shè)，引進(jìn)人才，鍛煉和培養(yǎng)優(yōu)秀的教學(xué)科研隊(duì)伍，與外界充分開(kāi)展學(xué)術(shù)交流;短期來(lái)看，整合社會(huì)資源是學(xué)報(bào)突破困境、增強(qiáng)活力、服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)的有效途徑。

1．整合學(xué)院內(nèi)部專家資源

社會(huì)主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)成果是學(xué)報(bào)提高質(zhì)量、形成特色的前提和基礎(chǔ)，是學(xué)報(bào)建設(shè)發(fā)展的重要依托。雖然目前統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)科在全國(guó)范圍尚未納入國(guó)家學(xué)科建設(shè)體系，在普通高等院校也沒(méi)有開(kāi)設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)理論相關(guān)課程，在社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)科的研究剛剛興起，但各社會(huì)主義學(xué)院都開(kāi)設(shè)有統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策和理論、政黨制度與多黨合作、人民政協(xié)理論、民族宗教理論、非公經(jīng)濟(jì)理論等培訓(xùn)課程。學(xué)報(bào)應(yīng)綜合考慮學(xué)院教學(xué)科研的實(shí)際情況，注重覆蓋學(xué)科的綜合性和全面性，盡量使所有教學(xué)科研人員都有機(jī)會(huì)展示自己的科研成果，提高他們參與教學(xué)科研活動(dòng)的積極性，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)與科研水平的整體提高。在此基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院的特色優(yōu)勢(shì)課程和精品課程進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)、精心培育，相應(yīng)形成學(xué)報(bào)的特色和優(yōu)勢(shì)專欄，通過(guò)整合學(xué)院內(nèi)部的專家資源，提高刊物的學(xué)術(shù)水平和社會(huì)影響力。

2．整合學(xué)院外部專家資源

一是學(xué)報(bào)在現(xiàn)有的以各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門、各民主黨派工商聯(lián)、民族宗教部門和社會(huì)主義學(xué)院為依托的辦刊格局基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切與院外高校相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业穆?lián)系。地方社會(huì)主義學(xué)院科研底子薄，通過(guò)與高校專家合作進(jìn)行省部級(jí)和國(guó)家級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)課題研究，可以為學(xué)報(bào)打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的作者隊(duì)伍。這些科研項(xiàng)目參加者圍繞相關(guān)研究課題廣泛收集資料，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展相關(guān)研究，所取得的一系列研究成果，可以為學(xué)報(bào)提供充足的稿源。同時(shí)，稿件質(zhì)量的提升和數(shù)量的增加，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)報(bào)編輯對(duì)稿件的甄別篩選能力。二是密切與相關(guān)政府部門的聯(lián)系，邀請(qǐng)省委省政府的政研室、省文產(chǎn)辦、省民委、省宗教局等部門的專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)報(bào)特約編委。他們政治意識(shí)強(qiáng)，政策水平高，既可為學(xué)報(bào)推薦高質(zhì)量、高水平稿件，又可對(duì)學(xué)報(bào)稿件進(jìn)行審讀把關(guān)，是學(xué)報(bào)重要的外部支持。三是根據(jù)學(xué)報(bào)擬建設(shè)和加強(qiáng)建設(shè)的專欄，聘請(qǐng)省內(nèi)相應(yīng)學(xué)科的青年學(xué)者擔(dān)任特約編輯。這些青年學(xué)者正處于學(xué)術(shù)成長(zhǎng)期，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，經(jīng)他們推薦并審看的文章，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新穎，研究思路獨(dú)特。

3．整合學(xué)報(bào)界資源

整合學(xué)報(bào)界資源，可以調(diào)集省內(nèi)外的信息資源和人才資源為學(xué)報(bào)建設(shè)服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)與中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)、各省市社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)、省內(nèi)各高校學(xué)報(bào)的聯(lián)系，積極參與全國(guó)社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)、省內(nèi)高校學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)等方面組織的有關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)信息。密切與期刊評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)和檢索機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，爭(zhēng)取指導(dǎo)。充分利用全國(guó)社院系統(tǒng)學(xué)報(bào)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)報(bào)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思路，促進(jìn)學(xué)報(bào)的建設(shè)。選送編輯到具有豐富辦刊經(jīng)驗(yàn)和辦刊特色的中央社院學(xué)報(bào)或省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊學(xué)習(xí)，更新辦刊理念。聘請(qǐng)省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊主編擔(dān)任學(xué)報(bào)特約編委或辦刊顧問(wèn)，不定期開(kāi)展咨詢座談會(huì)，積極聽(tīng)取專家對(duì)學(xué)報(bào)發(fā)展的意見(jiàn)建議，及時(shí)改進(jìn)工作。加快學(xué)報(bào)的特色建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)。特色是刊物同質(zhì)化時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)的生存之道，而學(xué)報(bào)的戰(zhàn)略定位是最大的特色體現(xiàn)。在高校學(xué)報(bào)領(lǐng)域，這一方面的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)白熱化，定位成為重要的競(jìng)爭(zhēng)力。社院學(xué)報(bào)要結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作需要，借助專家的指導(dǎo)，盡快確立戰(zhàn)略定位。誰(shuí)先做出準(zhǔn)確的戰(zhàn)略定位，誰(shuí)就占領(lǐng)了發(fā)展的先機(jī)。

4．整合全省社會(huì)主義學(xué)院(校)科研資源

重視科研工作，是社會(huì)主義學(xué)院加強(qiáng)自身建設(shè)的重要方面，也是提高整合社會(huì)資源的能力、增進(jìn)省社會(huì)主義學(xué)院與省內(nèi)社會(huì)主義學(xué)院(校)合作可能性的重要途徑。省內(nèi)社會(huì)主義學(xué)院(校)擁有一批立足地方實(shí)際、具有一定科研優(yōu)勢(shì)的人才，通過(guò)建立與省內(nèi)其他社院(校)合作研究和資助研究機(jī)制，帶動(dòng)社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)建立全省社會(huì)主義學(xué)院(校)協(xié)作辦刊機(jī)制，既可以擴(kuò)大學(xué)報(bào)的讀者面，提升學(xué)報(bào)影響力，又可為學(xué)報(bào)提供優(yōu)質(zhì)稿件，還可為更多的統(tǒng)戰(zhàn)研究成果提供展示和交流平臺(tái)。

總之，以科研項(xiàng)目為紐帶、整合社會(huì)資源是學(xué)報(bào)工作創(chuàng)新的重要途徑。它不但豐富了社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)的稿源，提高了學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)品味，也擴(kuò)大了學(xué)報(bào)的知名度，促進(jìn)了學(xué)報(bào)從裝幀設(shè)計(jì)到內(nèi)文質(zhì)量的全面提高，有利于學(xué)報(bào)快速增強(qiáng)活力，適應(yīng)并推進(jìn)社會(huì)主義學(xué)院的正規(guī)化建設(shè)，更好地服務(wù)于統(tǒng)戰(zhàn)工作。