構(gòu)建區(qū)域性實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)

黃黎玲

(福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，福建福州350108)

0 引言

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是生物醫(yī)學(xué)乃至整個(gè)生命科學(xué)及醫(yī)藥研究的基礎(chǔ)和重要支撐條件，推動(dòng)著生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物作為人類的替身、實(shí)驗(yàn)的載體，被廣泛應(yīng)用于生命奧秘的探索、疾病病理機(jī)制及治療方法的研究、藥效實(shí)驗(yàn)研究、食品及藥品安全性評(píng)價(jià)等，同時(shí)她還被廣泛運(yùn)用于環(huán)境保護(hù)、航天技術(shù)等領(lǐng)域。離開了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，生命科學(xué)研究就會(huì)是無米之炊、無本之木;離開了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，人類就無法認(rèn)識(shí)自我，藥物安全就是一句空話，醫(yī)學(xué)也就難以進(jìn)步和發(fā)展［1］。作為生命科學(xué)必不可少的研究對(duì)象、材料和手段，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的質(zhì)量和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施的規(guī)范性對(duì)研究成果的準(zhǔn)確性和可靠性起著極為重要的作用，它已經(jīng)成為科研成果評(píng)價(jià)的重要基礎(chǔ)條件指標(biāo)之一。

近年來，國家制訂了一系列實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)與使用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，要求對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施進(jìn)行規(guī)范管理并實(shí)施嚴(yán)格的許可證制度［2］。然而，由于體制和機(jī)制的原因，目前我省還普遍存在著小而全、相對(duì)獨(dú)立和分散且有些甚至不夠規(guī)范的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)供應(yīng)模式和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)運(yùn)行方式，嚴(yán)重制約了我省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見［3］，面對(duì)區(qū)域現(xiàn)狀，有必要通過建立區(qū)域性的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地，選擇建立或扶持現(xiàn)有已具備良好設(shè)施條件的高校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物機(jī)構(gòu)，充分利用高?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)，匯聚社會(huì)多方資源，大力推進(jìn)高等學(xué)校、科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會(huì)的深度融合，構(gòu)建面向全省乃至海峽西岸的區(qū)域性的人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，改變我省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1 省區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物發(fā)展現(xiàn)狀

目前國內(nèi)先進(jìn)省市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技發(fā)展模式或是實(shí)行國家重點(diǎn)投資扶持建立實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)供應(yīng)基地，或是與外資企業(yè)合資經(jīng)營以股份制企業(yè)形式生產(chǎn)供應(yīng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，采取集中統(tǒng)一管理，為客戶提供全方位服務(wù)的模式。其它部分省、市也都根據(jù)各地的具體情況，提出并建立適合自身實(shí)際的發(fā)展模式，逐步形成了地區(qū)性實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地，開始向規(guī)?；⑸鐣?huì)化的方向發(fā)展。而我省區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物發(fā)展現(xiàn)狀卻不容樂觀。

1．1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物供應(yīng)質(zhì)量不穩(wěn)定

眾所周知，科研用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物存在著品種品系多、用時(shí)用量不確定的特點(diǎn)，而我省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物供應(yīng)長期以來存在著分散經(jīng)營、單打獨(dú)斗的狀況，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)單位大都只生產(chǎn)大眾化產(chǎn)品，且數(shù)量有限，難以及時(shí)滿足科研需求，使得科研用動(dòng)物大都通過省外專業(yè)生產(chǎn)公司的個(gè)人代理商訂購提供。由于個(gè)人代理商缺乏實(shí)驗(yàn)動(dòng)物方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的生存及運(yùn)輸條件不能很好的調(diào)控，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量不穩(wěn)定，影響了科研活動(dòng)的開展，甚至影響了科研質(zhì)量［4］。因此，建立一個(gè)適合我省區(qū)域?qū)嶋H的發(fā)展模式，即地區(qū)性實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)就顯得尤為迫切，讓專業(yè)化、有資質(zhì)且信用度高的單位負(fù)責(zé)代理、調(diào)劑供應(yīng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是確保實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量的有效手段。

1．2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基礎(chǔ)設(shè)施欠規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

省內(nèi)使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的單位較多，既有高校、科研院所，又有企業(yè)及檢測(cè)機(jī)構(gòu)等，不少單位甚至部分科研單位都沒有規(guī)范的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施，如無屏障系統(tǒng)環(huán)境，或是設(shè)施簡(jiǎn)陋、設(shè)備不全的小規(guī)模的屏障系統(tǒng)環(huán)境［5］。由于屏障系統(tǒng)維持費(fèi)用高，一些單位的屏障系統(tǒng)無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，形同虛設(shè)，導(dǎo)致清潔級(jí)以上實(shí)驗(yàn)動(dòng)物只能飼養(yǎng)在開放環(huán)境里，嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)效果和質(zhì)量［6］。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)備和設(shè)施整體水平偏低，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)能力和資源有限，缺乏符合規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的開放、共享型的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，嚴(yán)重制約了我省科研尤其是以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為研究手段的科研及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，建立區(qū)域性的省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，不僅符合“教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見”要求，而且是勢(shì)在必行。

2 打造區(qū)域性的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)

校所轄實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”)是省內(nèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科的集教學(xué)、科研為一體的少數(shù)單位之一。為更好地貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃，服務(wù)區(qū)域發(fā)展建設(shè)，做大做強(qiáng)我省醫(yī)藥科學(xué)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在科技廳的大力支持下，以我校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心為依托，投入建設(shè)了“福建省鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地”(以下簡(jiǎn)稱“基地”)?！盎亍币悦嫦蛉√峁┫嚓P(guān)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)為目標(biāo)，充分利用高?，F(xiàn)有的人力資源、技術(shù)資源、環(huán)境設(shè)施及設(shè)備資源等優(yōu)勢(shì)，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享［7］，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物利用率及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施的開放、共享能力，為打造區(qū)域性的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)創(chuàng)造條件。

2．1 地方政府和學(xué)校高度重視

“福建省鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地建設(shè)”項(xiàng)目經(jīng)福建省科技廳立項(xiàng)并獲資助經(jīng)費(fèi)150萬元，是我校在“福建省動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)的建立”的基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)的又一區(qū)域性的省級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)［8］。學(xué)校先后投入配套資金2 532萬元用于“基地”建設(shè)，其中1 200萬元用于“基地”大樓土建單體建設(shè)，1 332萬元用于大樓凈化裝修及設(shè)施設(shè)備購買等。后續(xù)相關(guān)投入仍在進(jìn)行中。

2．2 科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范建設(shè)

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基礎(chǔ)設(shè)施是生產(chǎn)高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和開展涉及生命科學(xué)研究的基礎(chǔ)條件，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。是國家整體科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分［9］。國家科技部和國家技術(shù)監(jiān)督局等7部委聯(lián)合頒布了一系列實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理法規(guī)，這些法規(guī)對(duì)確保實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量，保證動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠起到了十分重要的作用。2001年國家開始實(shí)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證管理制度，規(guī)定凡從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的單位和個(gè)人必須取得國家或地方省級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一頒發(fā)的等級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證。“基地”建設(shè)嚴(yán)格按照上述國家法令法規(guī)以及國標(biāo)GB14925—2001《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物環(huán)境及設(shè)施》的要求進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范建設(shè)的［10］。經(jīng)過精心建設(shè)，各項(xiàng)環(huán)境指標(biāo)檢測(cè)均已達(dá)到國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，通過了省專家組的驗(yàn)收，依法獲得省科技廳頒發(fā)的“清潔級(jí)大小鼠實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)許可證”、“SPF級(jí)、清潔級(jí)鼠類、普通級(jí)犬、小型豬、兔、豚鼠的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證”等。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等級(jí)、種類及所需用途對(duì)大樓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和合理布局:三樓為清潔級(jí)大小鼠生產(chǎn)區(qū)(330 m2)，SPF級(jí)大小鼠動(dòng)物實(shí)驗(yàn)區(qū)(318 m2)，二樓為清潔級(jí)大小鼠動(dòng)物實(shí)驗(yàn)區(qū)(330 m2)，功能檢測(cè)分析實(shí)驗(yàn)區(qū)(297 m2)，一樓為兔類實(shí)驗(yàn)區(qū)(318 m2)、大動(dòng)物實(shí)驗(yàn)區(qū)和動(dòng)物手術(shù)區(qū)(330 m2)及其他附屬設(shè)施(615 m2)。這些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所及設(shè)施一般能夠滿足該領(lǐng)域區(qū)域發(fā)展需求，為打造區(qū)域性的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)提供了物質(zhì)條件保障。

2．3 嚴(yán)格管理，有序推進(jìn)

隨著“基地”基本建設(shè)及凈化裝修等的完成，各項(xiàng)儀器設(shè)備均已安裝到位。目前正系統(tǒng)地圍繞合格的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物供應(yīng)(以鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為主)、規(guī)范化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)和管理、標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施及設(shè)備的提供、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)及咨詢等方面開展工作，同時(shí)建立人才交流、培訓(xùn)平臺(tái)，提供實(shí)驗(yàn)動(dòng)物信息服務(wù)，并開展對(duì)鼠類人工飼養(yǎng)條件進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)控和數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。

在管理工作中，根據(jù)國家“實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量管理辦法”制定了標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程SOP，并嚴(yán)格執(zhí)行。在場(chǎng)所設(shè)施準(zhǔn)入方面嚴(yán)格執(zhí)行“雙證制”:即實(shí)驗(yàn)動(dòng)物要有合格證，杜絕不合格的動(dòng)物進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施;工作人員要有上崗證，對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的人員一律進(jìn)行崗前培訓(xùn)，經(jīng)考核合格獲得上崗證后方可進(jìn)入設(shè)施工作。為此我們專門制作了一套課程視頻資料供相關(guān)人員觀看學(xué)習(xí)及考試。

2．4 完善機(jī)制，整合資源

建立開放、共享的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行科學(xué)管理。以人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升為核心，充分利用并整合學(xué)?，F(xiàn)有的人力資源、技術(shù)資源、設(shè)備資源及設(shè)施資源，采用合同式管理，比較系統(tǒng)地承擔(dān)區(qū)域性的科研聯(lián)合攻關(guān)、人才培養(yǎng)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物調(diào)劑服務(wù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)管理、設(shè)備設(shè)施共享等任務(wù)，初步搭建起一個(gè)開放共享的區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。

通過建立標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地，不斷完善技術(shù)裝備，健全實(shí)驗(yàn)室的功能及SOP，并對(duì)外開放共享;開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物(鼠類)的基礎(chǔ)研究工作，包括建立人類動(dòng)物(鼠類)疾病模型及有關(guān)鼠類生物特性的數(shù)據(jù)庫，對(duì)屏障環(huán)境設(shè)施的壓差、光照、溫度、濕度、室內(nèi)環(huán)境數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)，建立穩(wěn)定的環(huán)境監(jiān)控制指標(biāo)體系;建立符合GLP規(guī)范要求的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，作為藥理藥效研究基地，為新藥研發(fā)提供動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展;利用我校人力資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、屏障系統(tǒng)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)管理等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的教育、培訓(xùn)，把平臺(tái)建設(shè)成為人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)的基地為我省高校、科研院所、企事業(yè)單位提供較完善的鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)技術(shù)服務(wù)。

3 平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)

隨著科技發(fā)展和國際交流的增加，要求作為支撐條件的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物行業(yè)必須與國際接軌。這是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)自身發(fā)展的內(nèi)在需求，是在國際交流中具有話語權(quán)的技術(shù)基礎(chǔ)，也是對(duì)生命科學(xué)和生物醫(yī)藥技術(shù)發(fā)展起到支撐保障作用的基本要求［11］?！盎亍苯ㄔO(shè)的目的就是要逐漸縮小與先進(jìn)國家同行業(yè)的差距，逐步實(shí)現(xiàn)與國際接軌。

福建省鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地的服務(wù)范圍和輻射面為省內(nèi)所有對(duì)鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物或動(dòng)物實(shí)驗(yàn)有需求的單位和部門，旨在為我省教學(xué)、科研及醫(yī)藥領(lǐng)域提供標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和規(guī)范的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)。通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的專業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，達(dá)到實(shí)驗(yàn)動(dòng)物合格、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)條件符合標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范、開放共享的目標(biāo)，發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的功能，為區(qū)域性相關(guān)學(xué)科及領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新搭建平臺(tái)，促進(jìn)醫(yī)藥科學(xué)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3．1 提供標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所

作為校及省重要的公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，首要任務(wù)是為校及省區(qū)域內(nèi)教學(xué)、科研及相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。沒有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物場(chǎng)所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏準(zhǔn)確性，也不能在國際科研領(lǐng)域里得到認(rèn)可［12］。建立標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物供應(yīng)基地，生產(chǎn)供應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物(以大小鼠為主)，或從有資質(zhì)的單位引進(jìn)經(jīng)嚴(yán)格微生物學(xué)控制的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物［13］提供調(diào)劑服務(wù)，填補(bǔ)我省區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)、調(diào)劑供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的空白，有助于提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性、準(zhǔn)確性，也有助于從源頭上減少或杜絕人畜共患病發(fā)生的安全隱患，保障和促進(jìn)我省區(qū)域性教學(xué)、科研及相關(guān)產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。

3．2 提供標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施和專業(yè)化技術(shù)服務(wù)

完善動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，為省內(nèi)相關(guān)單位提供標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施和標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)。以接受委托、提供實(shí)驗(yàn)條件、協(xié)作等方式開展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)后的動(dòng)物護(hù)理、相關(guān)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、技術(shù)咨詢等服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)面向全省開展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物信息服務(wù)，充分發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的功效。

3．3 打造比較醫(yī)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)

我國實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科起步較晚，能夠保存并被廣泛應(yīng)用的人類疾病動(dòng)物模型不多，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的新品種、新品系也很有限［14］。通過建立比較醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)、整合高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，聯(lián)合多學(xué)科人才進(jìn)行科研攻關(guān)，開展比較醫(yī)學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)新品種新品系的培育和人類疾病動(dòng)物模型制作等，有助于研究人類相應(yīng)疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療方法，為我省生命科學(xué)研究和醫(yī)藥研發(fā)等領(lǐng)域向縱深發(fā)展提供更強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)支撐，更好地促進(jìn)我省在生命科學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究邁上新臺(tái)階。

4 建設(shè)成效

隨著平臺(tái)的建成并投入運(yùn)行，已在規(guī)范行業(yè)運(yùn)行和發(fā)展、科學(xué)研究和協(xié)同創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

4．1 促進(jìn)區(qū)域?qū)嶒?yàn)動(dòng)物科學(xué)及相關(guān)科研

區(qū)域性實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的建立，打造了一支專業(yè)且有資質(zhì)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)供應(yīng)團(tuán)隊(duì)，由于有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)供應(yīng)或代理，改變了以往實(shí)驗(yàn)動(dòng)物供應(yīng)存在著時(shí)間不保證、質(zhì)量不穩(wěn)定的現(xiàn)象;區(qū)域性實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的建立，為區(qū)域內(nèi)有需求的單位提供了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施和標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)，改變了區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)備和設(shè)施整體水平偏低且不夠規(guī)范，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)能力和資源有限的現(xiàn)狀，促進(jìn)了區(qū)域?qū)嶒?yàn)動(dòng)物科學(xué)規(guī)范運(yùn)行和健康發(fā)展，也促進(jìn)了以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為研究手段的科研及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4．2 科研合作、協(xié)同創(chuàng)新

標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)基地的形成，為兄弟單位間的科研合作創(chuàng)造了條件?；亟ǔ?年來，已先后進(jìn)行科研合作近百項(xiàng)。因?yàn)榭蒲许?xiàng)目及科研人員的合作，儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物以及相關(guān)數(shù)據(jù)資源的共享，又為后續(xù)的協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。

保證動(dòng)物實(shí)驗(yàn)取得可靠、正確、可重復(fù)的結(jié)果，必須規(guī)范動(dòng)物實(shí)驗(yàn);規(guī)范動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，就必須建設(shè)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室和建立標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程［15］?！盎亍庇蟹蠂覙?biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)專業(yè)儀器設(shè)備，有合法有效的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證，有不同層次的專業(yè)技術(shù)人員和專門的管理人員，有嚴(yán)格而規(guī)范的管理體系，具備開展各相關(guān)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的條件和能力。標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)專業(yè)儀器設(shè)備為開展各種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提供了可靠的條件保障;專業(yè)化的飼養(yǎng)管理，解除了科研人員的后顧之憂;規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程SOP給予科研工作者技術(shù)操作指導(dǎo)，保證相關(guān)科研工作的順利開展。依托“基地”的資源優(yōu)勢(shì)，已先后獲得省部級(jí)科技項(xiàng)目多項(xiàng)，2011年還獲得中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)基金資助400萬元，不同層次的科研成果也逐漸形成。

4．3 促進(jìn)人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流

教育為科研活動(dòng)培育人才資源;科研為教育不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。科研有助于教學(xué)體系的完善和教學(xué)內(nèi)容的更新，有助于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)，有助于科學(xué)間的相互融合，不斷提升科學(xué)研究水平。由于區(qū)域平臺(tái)的建立加強(qiáng)了協(xié)同創(chuàng)新，提升了科研水平，因此極大地促進(jìn)了人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和傳承。該區(qū)域平臺(tái)已先后邀請(qǐng)多名國內(nèi)一流大學(xué)等有關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)和指導(dǎo)，同時(shí)選派青年骨干外出參加相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)，如:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物AAALAC認(rèn)證培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)、GLP培訓(xùn)等等。借助“基地”平臺(tái)，先后獨(dú)立或與省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能操作培訓(xùn)班多期，為兄弟院校、科研單位、制藥企業(yè)等培訓(xùn)屏障系統(tǒng)操作人員上百人次，每年承擔(dān)數(shù)百名研究生《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)研究生近千人。

4．4 促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

區(qū)域性實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)投入運(yùn)行為福建省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)作為食品保健品等的安全性評(píng)價(jià)及藥品非臨床安全性評(píng)價(jià)的基本手段和必經(jīng)途徑已被廣泛應(yīng)用于食品、保健品及藥品等研發(fā)行業(yè)，目前已有不少醫(yī)藥研發(fā)機(jī)構(gòu)和制藥企業(yè)等在該平臺(tái)或合作或委托開展相關(guān)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)工作，并已初見成效，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研的合作，促進(jìn)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5 結(jié)語

標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的鼠類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的建立，不僅促進(jìn)了人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、科學(xué)研究，在一定程度上滿足了區(qū)域性行業(yè)發(fā)展需求，在支持地方政府圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)高校與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同研發(fā)，推動(dòng)高校服務(wù)方式轉(zhuǎn)變，構(gòu)建多元化成果轉(zhuǎn)化與輻射模式，帶動(dòng)區(qū)域科學(xué)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。相信在堅(jiān)持“開放、共享、服務(wù)”的框架下，隨著平臺(tái)建設(shè)的不斷完善，其各項(xiàng)功效的發(fā)揮會(huì)日益顯現(xiàn)，必將極大地促進(jìn)區(qū)域科技協(xié)同創(chuàng)新和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

［1］ 邵義祥．高校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作工作路徑探討［J］．實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)，2008，25(1):35-36．

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