杜風(fēng)花
(浙江省東陽市人民醫(yī)院,浙江 東陽322100)
健康教育路徑是為了滿足患者對(duì)健康教育的需求而制定的住院期間進(jìn)行健康教育的路徑表,能夠指導(dǎo)護(hù)士有預(yù)見性、主動(dòng)的進(jìn)行有關(guān)的護(hù)理工作,同時(shí)也使患者自覺參與到護(hù)理過程中來,提高滿意度[1]。本院從2011年3月開始在剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦健康教育中實(shí)施健康教育路徑,取得了滿意的效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 一般資料 選擇2011年3~12月在我院住院的剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦90例,平均年齡25.5歲。采用健康教育路徑對(duì)90例剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行健康宣教。
1.2 結(jié)果 90例剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦純母乳喂養(yǎng)88例
(97.8%),掌握相關(guān)知識(shí)和技能89例(98.9%)對(duì)護(hù)士滿意度達(dá)98.9%。
2.1 入院第1天 熱情接待患者,介紹科室環(huán)境,經(jīng)管醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士,介紹科室相關(guān)規(guī)章制度,住院須知。測(cè)量生命體征及體重,抽血,采集病史,做好藥物過敏試驗(yàn),完成各種術(shù)前檢查、術(shù)前宣教。介紹手術(shù)經(jīng)過及安全性,麻醉方式等,解除產(chǎn)婦的緊張情緒。
2.2 手術(shù)日 術(shù)前監(jiān)測(cè)各項(xiàng)生命體征,備皮,留置導(dǎo)尿,做好心理護(hù)理。術(shù)后心電監(jiān)護(hù),吸氧,6h內(nèi)平臥位,禁食。嚴(yán)密觀察生命體征情況、切口敷料是否干燥、切口疼痛情況、宮縮、惡露、尿量及其性狀,保持導(dǎo)尿管通暢,保持會(huì)陰清潔。術(shù)后6h指導(dǎo)產(chǎn)婦翻身,說明早期活動(dòng)的意義。做好新生兒情況記錄,做好預(yù)防接種工作,宣教母乳喂養(yǎng)的好處及嬰兒安全知識(shí),協(xié)助做好早吸吮工作。
2.3 術(shù)后第1天 鼓勵(lì)產(chǎn)婦下床活動(dòng),24h后及時(shí)拔除導(dǎo)尿管,督促及時(shí)排尿,以防尿潴留;進(jìn)流質(zhì)飲食,加強(qiáng)營養(yǎng),保證足夠熱量及飲水,以促進(jìn)乳汁分泌;指導(dǎo)哺乳姿勢(shì),做好乳房護(hù)理。觀察新生兒一般情況,宣教新生兒護(hù)理方法,觀察新生兒的哭聲、大小便情況,做好新生兒臍部護(hù)理及新生兒沐浴。
2.4 術(shù)后第2天至出院前 進(jìn)產(chǎn)婦飲食,飲食要求高營養(yǎng),易消化,并補(bǔ)充足量的水分,開始做產(chǎn)婦保健操,宣教乳房保健知識(shí),發(fā)放相關(guān)知識(shí)問卷調(diào)查表及護(hù)理滿意度調(diào)查表。
2.5 出院日 測(cè)生命體征,觀察腹部切口、宮縮、惡露、乳汁分泌情況,調(diào)查產(chǎn)婦及家屬對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿意度,評(píng)價(jià)健康教育的效果。檢查新生兒全身情況,指導(dǎo)辦理出生證及出院手續(xù),給予出院健康教育,如飲食、休息、避孕方法、嬰兒下次預(yù)防接種時(shí)間,產(chǎn)婦復(fù)查時(shí)間等。
3.1 提高了母乳喂養(yǎng)的成功率 通過健康教育,產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的重要性的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。通過母嬰皮膚的接觸,早開奶,新生兒的吸吮刺激了乳汁的分泌,提高了母乳喂養(yǎng)的成功率。
3.2 提高了產(chǎn)婦對(duì)護(hù)士的滿意度 在剖宮產(chǎn)中應(yīng)用臨床護(hù)理路徑進(jìn)行健康教育,使護(hù)士能有預(yù)見性、主動(dòng)的進(jìn)行有關(guān)的護(hù)理工作,也使產(chǎn)婦和家屬能積極參與,加強(qiáng)了醫(yī)患雙方的溝通,提高了產(chǎn)婦的住院滿意度。
3.3 提高了產(chǎn)婦護(hù)理新生兒的能力 應(yīng)用臨床護(hù)理路徑,使護(hù)士更有計(jì)劃的對(duì)產(chǎn)婦傳授母乳喂養(yǎng)的知識(shí),育嬰的基本知識(shí),如新生兒沐浴、臍部護(hù)理等,認(rèn)識(shí)新生兒生理性體重下降、生理性黃疸等正常生理表現(xiàn),使產(chǎn)婦更快的掌握育兒知識(shí)并能實(shí)際應(yīng)用。
3.4 加快了年青護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提升 臨床護(hù)理路徑是一種護(hù)理的新模式,它促進(jìn)了年輕護(hù)士的規(guī)范化護(hù)理,提高了護(hù)理的專業(yè)化水平,值得在臨床工作中推廣應(yīng)用。
[1]孫素清.按臨床路徑對(duì)正常分娩產(chǎn)婦實(shí)施健康教育[J].國際護(hù)理學(xué)雜志,2007,(11):1212-1213.