連動成分語用性移位的主觀性

唐 露

(華中師范大學(xué)文學(xué)院，湖北 武漢 430079)

一 引言

移位規(guī)則是轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)中一條重要轉(zhuǎn)換規(guī)則。在喬姆斯基標準理論中，移位是5條轉(zhuǎn)換規(guī)則之一，而在管轄與約束理論中，原有的5條轉(zhuǎn)換規(guī)則只保留了2條:移位和刪除。漢語語法具有很大靈活性，在移位方面，一些違反普遍規(guī)則的例外現(xiàn)象吸引了眾多學(xué)者關(guān)注和研究。移位是指某些詞語從原來位置移動到新位置。移位可以分為句法性移位和語用性移位，句法性移位又可以分為強制性移位和可選性移位，句法性移位結(jié)果是造成句法結(jié)構(gòu)改變，而語用性移位結(jié)構(gòu)不造成句法結(jié)構(gòu)改變，如主語、定語、狀語后置，本文所討論的是語用性移位。

連動句是漢語中一種特殊句式，其特點是兩個動詞結(jié)構(gòu)連用，連動句是用連動短語充當謂語句子，或者是由連動短語直接構(gòu)成的句子。兩個動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后關(guān)系。呂叔湘(1953)認為:連動句是兩個或兩個以上動詞連用格式，兩個動詞結(jié)構(gòu)必須共用同一個主語，兩個動詞結(jié)構(gòu)在意義關(guān)系上不是“聯(lián)立的”，兩個動詞結(jié)構(gòu)在意義上無主次、輕重之分，兩個動詞結(jié)構(gòu)之間也不能有語音停頓，句中也不能使用“就”、“才”一類有關(guān)聯(lián)的副詞。朱德熙先生在《語法答問》一書中說:“連動式前后兩部分之間的關(guān)系不是主謂關(guān)系，也不是述賓、述補、偏正等等關(guān)系，歸不到任何一種已有的一種句法結(jié)構(gòu)里?！?/p>

在說話過程中，人們或多或少都含有說話人“自我”表現(xiàn)成分，說話人在表達言語同時表明自我對這段言語的立場、態(tài)度和感情，由此在話語中留下自我印記，這就是語言的主觀性。人類的認知域分為三個，包括現(xiàn)實世界域、邏輯推理域和言語行為域?，F(xiàn)實世界域反映語言的客觀世界，邏輯推理域反應(yīng)語言的主觀世界，言語行為域反應(yīng)語言的語言世界?，F(xiàn)實世界域所表現(xiàn)的是客觀實際情況，屬于客觀域，邏輯推理域和言語行為域都表現(xiàn)說話者對所表述事情的主觀態(tài)度和認識，因此具有主觀性。在現(xiàn)代漢語日常交際中，存在大量連動成分移位現(xiàn)象，這體現(xiàn)了說話者鮮明的主觀性，在話語中留下了自我印記。

二 連動成分語用性移位主觀性

連動句基本結(jié)構(gòu)是:主語+謂語1+(賓語1)+謂語2+(賓語2)。連動句是由兩個及兩個以上動詞或動詞詞組構(gòu)成謂語，幾個動詞結(jié)構(gòu)之間沒有停頓，沒有關(guān)聯(lián)詞語，也沒有分句間邏輯關(guān)系，書面上沒有逗號、頓號，并且這幾個動詞結(jié)構(gòu)共用一個主語，它們共同敘述、描寫、說明這個主語，這樣的動詞謂語句叫連動句。從意義上來看，連動句兩個動詞短語之間不存在著并列、主謂、動賓、動補、狀動等關(guān)系，而是事理上或自然的先后關(guān)系。也就是說漢語句子中連動成分的排列大部分按照動作發(fā)生先后順序或者事理上因果順序，一般認為動詞順序是不能隨意改變的，但是在實際交際過程中，根據(jù)不同交際者說話內(nèi)容不同，所要強調(diào)信息不同，有時候可以打亂這種排列順序，由此產(chǎn)生了許多連動成分語用性移位現(xiàn)象，而且這種移位帶有主觀性。

在此對連動句進行分類討論，根據(jù)前后兩個動詞(短語)之間意義關(guān)系，分為以下幾類:

(一)表示動作目的

后一個動詞(短語)表示的動作行為是前一個動詞表示的動作目的，并且兩個謂語動詞都可以帶賓語。例如:

1．a(chǎn)．他去超市買零食了。

b．他去買零食了，去超市。

2．a(chǎn)．他去菜市場買菜了。

b．他去買菜了，去菜市場。

以上a組是正常語序，后一個動作行為是前一個動作行為目的;b組是移位句，在日常交際中大量存在，說話者先說目的，后補充地點，意在強調(diào)地點，說話者也許是在告知對方去“超市”、“菜市場”去找他，具體情況根據(jù)語境不同而不同。

(二)表示動作方式

前一個動詞(短語)表示后一個動詞(短語)所表示的動作方式(或手段、工具)。

3．a(chǎn)．他騎著自行車出去了。

b．他出去了，騎著自行車。

4．a(chǎn)．用烙鐵燙他。

b．燙他用烙鐵。

5．a(chǎn)．我們用英語談話。

b．我們談話，用英語。

以上a組是正常語序，前一個動作是后一個動作方式(或者手段、工具);b組是移位句，說話者后說動作方式，意在強調(diào)方式。跟a組比較起來，b組突出強調(diào)了“自行車”“烙鐵”“英語”這幾種方式或者工具，放在具體語境中，說話者意在引起聽話人對所述方式注意，比如是“自行車”而不是“步行”，是“英語”，而不是“中文”，或許在暗指“他騎著自行車出去了，不是步行，你可能追不上他了”，“我們用英語談話，不是中文，我的英語水平還不錯?！本唧w情況根據(jù)語境不同而不同，根據(jù)說話者所要表達意圖不同而不同。

(三)表示動作結(jié)果

在這樣的連動句中，后一個動作是前一個動作結(jié)果。

6．a(chǎn)．他看了那封信高興極了。

b．他高興極了，看了那封信。

以上a組是正常的先因后果順序，而b組是把結(jié)果提前，原因后置，發(fā)生了語用性移位，說話者意在強調(diào)動作結(jié)果原因，而不是結(jié)果，即在強調(diào)“他高興極了的原因是因為看了那封信?！币庠谕怀觥澳欠庑拧钡闹匾?。

(四)表示動作連續(xù)

表示先后或連續(xù)發(fā)生的兩個或兩個以上動作或情況，強調(diào)按照一定動作順序進行。

7．a(chǎn)．我下了課之后去找你。

b．我去找你，下了課之后。

8．a(chǎn)．他喝了一杯茶之后走了。

b．他走了，喝了一杯茶之后。

以上a組是連動成分按照動作順序排列的，即動作發(fā)生有先后順序;而b組是顛倒順序，先說后者，再說前者。一般說話者都是按照動作順序組織語言的，但是當說話者意在強調(diào)前一個動作的時候或者對動作進行補充說明的時候，就會發(fā)生移位情況。第7組中說話者意在強調(diào)“我去找你的時間是下了課之后”。

(五)前一個動作表示后一個動作原因

前一個動詞為“有”(或“沒有”)的連動句，動詞“有”常常同名詞相結(jié)合，用在連動句謂語當前部分，表示后一動作發(fā)生原因或條件。

9．a(chǎn)．我有幾個問題要問你。

b．我要問你，有幾個問題。

10．a(chǎn)．他有事沒有參加今天的晚會。

b．他沒有參加今天的晚會，有事。

以上兩組在意義上，第二個動詞短語對第一個動詞短語有補充說明作用。其中a組是正常語序，b組是移位后情況，說話者為了突出強調(diào)所要表達內(nèi)容，于是發(fā)生了移位，比如第10組“他沒有參加今天的晚會的原因是因為有事”，說話者為了突出事情發(fā)生原因，把“有事”移到了后面，意在引起聽話人注意，是因為有事而沒有參加晚會的，并不是不想來。

在語言交際中，語言意義解析和理解與語境密切相關(guān)，說話者在具體語境中所要表達內(nèi)容不同，采用言語形式也會不同，以上面討論的第1組為例，假如問:他干什么去了?回答說:他去超市買零食了;假如問:他到哪里去了?什么時候回來?回答說:他去買零食了，去超市。具體語境不同，語序就會不一樣，前者是正常語序，后者移位之后更能準確傳達信息，保證交際順暢。語言的產(chǎn)生是為了表達人類心理感受和交際需求。人類首先有了需要表達的內(nèi)容，然后才有了用來表達這些內(nèi)容的形式，語言意義的理解也與說話者自我對這段言語態(tài)度或者立場有關(guān)。以上面討論的第10組為例，b句帶有“是因為有事沒有參加晚會，并不是不想來”的意思，著重強調(diào)了事情原由。

在說話者表達一段言語之前，在自我大腦中會構(gòu)建出所要表達的信息焦點，說話者為了突出連動成分中信息焦點，就會采用移位手段來突出焦點，突出的信息大多是移位之后逗號之后部分，比如強調(diào)動作方式，事情原因等等，具體如上面討論到的“去超市”、“騎著自行車”、“下了課之后”、“去菜市場”等等。但是當說話者認為沒有必要突顯焦點的時候，按照正常語序表達就行了。

連動句中連動成分移位與否在于說話人所要表達內(nèi)容，自我對這段言語的立場、態(tài)度、感情，和語用推理運用。語用推理產(chǎn)生是因為說話者總是想用有限言語形式傳達盡量多的信息。傳統(tǒng)語義學(xué)把句子意義分為字面意義和語境意義。字面意義是句子中各組成部分的相加，而語境意義是句子在實際語境中所表達的意義。但是，要區(qū)別字面意義和語用意義并不是很簡單的一件事。因為即使是一個簡單句子，其組合意義有時也必須通過語境才能推斷。

三 結(jié)語

語用性移位不造成句法結(jié)構(gòu)改變，在日常交際中，在具體語境背景下，多發(fā)生語用性移位，連動成分移位就屬于這種情況，動作的先后順序由于說話者所要強調(diào)內(nèi)容而被打亂了。這種移位促進了交際表達，使得信息更加準確地傳達給聽話者，但說話者要根據(jù)具體情況主觀選擇是否要移位。連動成分語用性移位情況在日常生活中時常發(fā)生，本文簡單討論了連動句語用性移位，更深層次動因還有待進一步研究。

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