打造技能提升通道 造就高素質(zhì)“金藍(lán)領(lǐng)”員工隊(duì)伍

楊麗

人才是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，在制造型企業(yè)技能人才是實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的巨大支撐。企業(yè)立足于“企業(yè)發(fā)展，職工成才”的雙贏定位，可適用于 “一條主線，五條渠道”的技術(shù)工人特色培養(yǎng)方式，即：圍繞“著力培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型員工隊(duì)伍”這條主線，加強(qiáng)培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)、導(dǎo)師帶徒傳技、技能攻關(guān)、巾幗示范崗和勞動(dòng)競(jìng)賽練兵為載體的五條渠道建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批具有精湛技藝、高超技能和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高技能領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)和帶動(dòng)高技能人才“金藍(lán)領(lǐng)”隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支持。

一、校企合作為引擎，增強(qiáng)技師培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)

一是圍繞核心，加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平、適應(yīng)發(fā)展模式和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來(lái)技能需求的最有效的方式。企業(yè)落實(shí)“助力員工成長(zhǎng)、助推企業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)理念，制定《高技能人才培訓(xùn)工作意見(jiàn)》加大高技能人才培養(yǎng)力度，重點(diǎn)關(guān)注技師的培養(yǎng)，積極動(dòng)員所有符合條件的技能人員參加技能提升培訓(xùn)，從制度上做好人才培養(yǎng)工作。

二是校企合作，提升高技能人才培養(yǎng)針對(duì)性。以職業(yè)技校為高技能人才培訓(xùn)基地，以提高技術(shù)工人技能水平和解決生產(chǎn)難題為培訓(xùn)切入點(diǎn)，通過(guò)教師下廠輔導(dǎo)、技能交流等方式，提高技師培訓(xùn)的針對(duì)性，使技能人員認(rèn)識(shí)到技能提升的重要作用。校企聯(lián)合進(jìn)行定期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了焊接、鉗工、車(chē)工、電工等各種理論知識(shí)、技能實(shí)操訓(xùn)練及課題論文輔導(dǎo)，培訓(xùn)既具理論性又具系統(tǒng)性。

三是樹(shù)立標(biāo)桿，創(chuàng)作良好的學(xué)習(xí)氛圍。企業(yè)通過(guò)抓“重點(diǎn)、亮點(diǎn)”，樹(shù)立標(biāo)桿，鼓勵(lì)廣大員工向優(yōu)秀高技能人員學(xué)習(xí)，帶動(dòng)技能人員的學(xué)習(xí)積極性，逐漸形成了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，企業(yè)建立 “技薪”掛鉤的薪酬激勵(lì)制度、技能補(bǔ)貼制度，為技能人員技能提升培訓(xùn)、技師隊(duì)伍建設(shè)提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力，形成了員工向高技能人才隊(duì)伍的聚集效應(yīng)，每年都會(huì)有員工通過(guò)技師鑒定，成為高技能人才。

二、導(dǎo)師帶徒傳技藝，加速青年職工技能提升

一是創(chuàng)新活動(dòng)模式，做好高技能人才渠道建設(shè)。青工隊(duì)伍是企業(yè)發(fā)展的一支重要力量，企業(yè)通過(guò)建立“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的評(píng)定、培養(yǎng)、提升系列的工作機(jī)制，為培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才走出了一條獨(dú)特之路，成為了培育青年崗位能手的有效渠道。企業(yè)可將量化考核評(píng)價(jià)的模式運(yùn)用到活動(dòng)開(kāi)展中，在工時(shí)產(chǎn)量方面，實(shí)現(xiàn)當(dāng)日工作當(dāng)日畢，做到無(wú)拖工現(xiàn)象；在工作質(zhì)量方面，達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量一次校驗(yàn)合格率符合企業(yè)質(zhì)量要求；在成本方面，工作效率較大幅度提升；在技能等級(jí)提升方面，同在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作、技能比武、創(chuàng)新創(chuàng)效、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手等，使業(yè)務(wù)熟練程度不斷提升，并參與企業(yè)組織職業(yè)資格培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)技能等級(jí)的提高；在安全指標(biāo)方面，安全事故為零；在思想狀況和工作態(tài)度方面，通過(guò)每星期定期向師傅匯報(bào)思想工作，每季度向團(tuán)委做思想?yún)R報(bào)，并在業(yè)余時(shí)間閱讀管理類(lèi)、青春勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍，達(dá)到思想素質(zhì)的提升。通過(guò)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的開(kāi)展，注重師傅技能的固化和傳承，同時(shí)徒弟在師傅的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)師徒共同進(jìn)步的目的。

二是精神物質(zhì)激勵(lì)，提升師帶徒的積極性。導(dǎo)師都是企業(yè)的精英，在思想作風(fēng)，忠誠(chéng)信用方面對(duì)徒弟進(jìn)行言傳身教的引導(dǎo)，在思想品質(zhì)提升方面，師傅和徒弟分別在班前會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，匯報(bào)活動(dòng)近期開(kāi)展的情況；師傅和徒弟互相推薦勵(lì)志類(lèi)等有意義的書(shū)籍在業(yè)余時(shí)間閱讀，同時(shí)，與徒弟每星期進(jìn)行一次思想交流，以此了解徒弟的思想狀況，及時(shí)做好思想教育工作，激發(fā)了他們的潛力。企業(yè)每季度對(duì)師傅發(fā)放帶徒補(bǔ)貼，進(jìn)一步提升“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的效果。

三是豐富活動(dòng)載體，師徒互助共同提升。企業(yè)不定期召開(kāi)師、徒座談會(huì)，互相交流活動(dòng)心得，并通過(guò)“導(dǎo)師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)簽約、成果匯報(bào)展示、組織崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽周等活動(dòng)載體，將活動(dòng)開(kāi)展做深、做實(shí)，極大滿足了廣大青工對(duì)技能提升的愿望和對(duì)技能等級(jí)資格認(rèn)定的要求，使廣大員工在付出的同時(shí)，技能、思想、自身素質(zhì)也得到了提升。

三、爭(zhēng)創(chuàng)巾幗示范崗，激勵(lì)女職工崗位成才

一是以創(chuàng)建“巾幗示范崗”活動(dòng)帶動(dòng)女性技能人才培養(yǎng)?！敖韼绞痉秿彙眲?chuàng)建活動(dòng)，是促進(jìn)廣大女職工凝聚智慧、激發(fā)熱情、增強(qiáng)活力的重要載體，是女職工建新功、創(chuàng)新業(yè)、展新姿的特色平臺(tái)?！敖韼绞痉秿彙币呀?jīng)成為培養(yǎng)選拔女性人才的搖籃，通過(guò)開(kāi)展“一日一學(xué)習(xí)”、“一周一自省”、“一月一考核”活動(dòng)，“搭建崗位練平臺(tái)”，部門(mén)內(nèi)部結(jié)“對(duì)子”，“互學(xué)互助等靈活多樣的崗位培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造出一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)、崇尚進(jìn)步的良好氛圍.全面提升了女性崗位人員的技能水平。

二是以“素質(zhì)提升工程、建功立業(yè)工程”為載體引導(dǎo)女職工樹(shù)立個(gè)人目標(biāo)。在“巾幗示范崗”創(chuàng)建過(guò)程中，企業(yè)幫助女職工做好自我規(guī)劃和自我管理，以“學(xué)歷上臺(tái)階、文化上層次、技能上水平、工作出成效”為目標(biāo)，開(kāi)展女職工技能競(jìng)賽，圍繞企業(yè)年度目標(biāo)，開(kāi)展各具特色的技能競(jìng)賽，幫助女職工適應(yīng)角色，提升技能素質(zhì)，建功立業(yè)。

三是以多樣化的方式打造女職工素質(zhì)提升陣地。企業(yè)可根據(jù)女職工的實(shí)際情況，以“周末課堂”“流動(dòng)課堂”的形式，在各部門(mén)建立“女職工素質(zhì)教育基地”，建立富有影響的女職工素質(zhì)提升平臺(tái)；以女職工素質(zhì)提升團(tuán)隊(duì)、精益六西格瑪興趣小組等為載體，使女職工互幫互學(xué)互賽共同提升。

四、技師帶隊(duì)建小組，技能攻關(guān)創(chuàng)新增效

一是積極引導(dǎo)技師成為助力企業(yè)發(fā)展的“金藍(lán)領(lǐng)”。企業(yè)要重視高技能技師人才在降本增效合理化建議、創(chuàng)新創(chuàng)效、QC質(zhì)量管理等工作中的作用，以生產(chǎn)崗位的“金藍(lán)領(lǐng)”為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)攻關(guān)小組在選題申報(bào)、動(dòng)態(tài)管理、成果發(fā)布、激勵(lì)機(jī)制等方面強(qiáng)化控制落實(shí)，過(guò)程中與技術(shù)、質(zhì)量、安全、生產(chǎn)等相關(guān)部門(mén)緊密配合，及時(shí)幫助解決、協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施中遇到的問(wèn)題，即推動(dòng)了創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目的有效開(kāi)展，同時(shí)又加強(qiáng)了對(duì)技能人才復(fù)合型培養(yǎng)鍛煉，讓能工巧匠才成為生產(chǎn)崗位的頂梁柱，助力企業(yè)發(fā)展。

二是將高技能人才優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化為“金豆子”。如何使員工的優(yōu)秀成果變成實(shí)實(shí)在在的效益是創(chuàng)新創(chuàng)效的關(guān)鍵，企業(yè)可出臺(tái)相關(guān)的制度文件，每季度將成果發(fā)布會(huì)開(kāi)到基層、開(kāi)到現(xiàn)場(chǎng)，并在活動(dòng)發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)，由項(xiàng)目組主要完成人詳細(xì)介紹各自所開(kāi)展的項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)定，現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，提升激勵(lì)效果。

五、勞動(dòng)競(jìng)賽勤練兵，深化學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流氛圍

一是針對(duì)不同的工作側(cè)重點(diǎn)開(kāi)展全員勞動(dòng)競(jìng)賽。比如，上半年開(kāi)展了“全力實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半”勞動(dòng)競(jìng)賽，全體員工從賽安全、賽質(zhì)量、賽效率、賽現(xiàn)場(chǎng)、賽協(xié)作等五個(gè)方面全面展開(kāi)競(jìng)賽，并評(píng)選勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位和銷(xiāo)售、服務(wù)、采購(gòu)、質(zhì)量、安全、技術(shù)支持標(biāo)兵等；下半年開(kāi)展了“決戰(zhàn)市場(chǎng)比貢獻(xiàn)”營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)外比銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、制造系統(tǒng)內(nèi)比資源保障勞動(dòng)競(jìng)賽。通過(guò)全員勞動(dòng)競(jìng)賽，全面激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)效熱情，促進(jìn)學(xué)技術(shù)、提水平的氛圍。

二是針對(duì)青工、女工、技能骨干，開(kāi)展多工種技能競(jìng)賽。按照“培養(yǎng)精英，抓住重點(diǎn)，兼顧普及”的思路，建立技能競(jìng)賽長(zhǎng)效機(jī)制。企業(yè)可常年開(kāi)展涵蓋裝配、調(diào)試、電焊、鏜床、車(chē)工、涂裝等多工種以及技術(shù)崗位的技能競(jìng)賽，企業(yè)工會(huì)女工委舉行生產(chǎn)一線“巾幗示范崗”技能比武，企業(yè)團(tuán)委在青年員工中，開(kāi)展 “沖刺全年目標(biāo)，青春奉獻(xiàn)在崗位”青工技能比武。同時(shí)，積極培訓(xùn)和動(dòng)員技師和中高級(jí)技工參加各級(jí)舉辦的技能競(jìng)賽，充分利用練兵和技能等級(jí)提升的這一“綠色通道”。

（作者單位：徐州徐工特種工程機(jī)械有限公司）