游日月潭

米薪宇

記得上小學(xué)時(shí)，我不知在哪里看到了一張日月潭的照片。我被它迷人的風(fēng)景深深地吸引了，希望有朝一日能目睹它的風(fēng)采。而這個(gè)愿望終于將要實(shí)現(xiàn)了。

一天，我們一家人圍著餐桌吃飯時(shí)，爸爸神秘兮兮地說，今天他將宣布一個(gè)好消息，并讓我們先猜猜。猜了半天，我們也沒有猜出來。爸爸鄭重其事地說：“今年暑假，我們?nèi)ヅ_灣旅游吧?！卑职挚粗?，像是在等待我驚呼的樣子?？墒俏衣犃酥?，毫不驚訝，并說道：“爸爸，又在騙我了，你已經(jīng)說了不知多少次了，可你每次都是開玩笑，是逗我開心?！薄斑@次我說的是真的！不信你問媽媽?！卑职终f。我看看媽媽，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑@次我們一定要先去看看日月潭！”我說。“好，好，好！都依你。”媽媽說。我簡直不敢相信自己的耳朵，爸爸這次說的是真的！我的愿望要實(shí)現(xiàn)了。剛放假，我們便迫不及待地出發(fā)了。

那天早晨，我們啟程去臺灣西部南投縣的日月潭。在乘車的路上，為了解悶，也為了使游客更好地了解臺灣，導(dǎo)游向我們介紹了臺灣著名的自然風(fēng)景、名勝古跡與民俗風(fēng)情等。他說，臺灣有一個(gè)少數(shù)民族，被當(dāng)?shù)厝私凶觥翱愁^族”。在那里，當(dāng)青少年成年時(shí)，每個(gè)人都要砍下一個(gè)人頭，才算真正成年。聽到“砍頭族”這個(gè)名字，我就渾身發(fā)涼。幸好導(dǎo)游最后補(bǔ)充了一句：“那是個(gè)傳說，他們現(xiàn)在已經(jīng)不會那樣做了?！贝藭r(shí)，我才放心下來。要不，我都不敢走下旅游大巴。高山族的故事也令我非常好奇。這些少數(shù)民族給臺灣蒙上了一層神秘的面紗。

日月潭是臺灣省最大的天然湖泊，它在玉山和阿里山之間的山頭上。湖的面積非常大，比杭州西湖還大一點(diǎn)，它的美麗完全不亞于杭州的西湖，水深二三十米。導(dǎo)游說，日月潭的水位在不同的時(shí)間是不同的，有時(shí)早晚的水位可以相差八米！這到底是個(gè)怎樣的湖??？

我滿懷著好奇來到了日月潭。剛下車，我便沖到了湖邊。一幅美麗的景象映入眼簾：與眾湖不同的青藍(lán)色的湖水，清風(fēng)吹著湖面起了層層漣漪。我站在潭邊，讓清風(fēng)拂過我的臉龐，聞著大自然的味道，聽著小鳥的歌聲……

我往潭中心看去，那里有一座小島，小島給日月潭添加了勃勃生機(jī)。一眼望去，島上綠色植被很多。導(dǎo)游說，從空中看日月潭，所見的景象更是無與倫比，因?yàn)槿赵绿兜闹車幸蝗σ蝗﹂L滿綠色植被的山，湖水靜靜的、青青的，猶如一面大鏡子，把周圍景物映在了湖面，隱隱約約。潭中心的小島，看起來像一只翡翠貓眼。我一邊聽導(dǎo)游介紹，一邊自我幻想著：綠綠的小島、青青的潭水、空中的熱氣球、站在熱氣球的吊籃里向下俯瞰、翠綠的貓眼……

隨后我們坐船來到了那座島上，頓時(shí)感覺身體無比輕松。站在島上，我被一大片青色的湖水包圍了起來，仿佛自己與它融為了一體。我陶醉了，陶醉在這仙境中，陶醉在鳥兒的鳴叫中，陶醉在沁人心脾的清風(fēng)中，陶醉在這翠玉般的湖水中……這些令我想到了導(dǎo)游在車上說起的一個(gè)關(guān)于日月潭的傳說。

從前，日月潭里住著兩條惡龍。它們在玩耍時(shí)，那只公惡龍縱身一躍，咬下了太陽，那只母惡龍咬下了月亮。從那以后，世界便陷入一片黑暗，陸地上的植被快死光了，牲畜因?yàn)闆]有草吃，很多都餓死了，人們都陷入恐慌之中。聰明勇敢的大尖哥和水社姐想要拯救大家，決心為人間找回太陽和月亮。他們歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了惡龍的弱點(diǎn)。他們找出了埋在阿里山下的金斧頭與金剪刀，打敗了惡龍并各自吃掉了惡龍的眼珠，化作巨人。他們站在潭里的兩座高山上，大尖哥用力把太陽拋起來，水社姐就拔起潭邊的棕櫚樹向上托著太陽，把太陽頂上天空。接著，水社姐用力把月亮拋上了天空，大尖哥也用棕櫚樹把月亮頂上天空。太陽和月亮回到了天空中，光耀大地，萬物復(fù)蘇。草木復(fù)活了，樹上的鳥兒又歌唱了，人們歡呼雀躍。然而，大尖哥和水社姐從此變成了兩座雄偉的大山，永遠(yuǎn)矗立在潭邊。

雖然這只是一個(gè)傳說，但是我卻非常佩服他倆的精神。我們回到船上時(shí)，接近中午，已經(jīng)沒有風(fēng)了。船載著我們漂在日月潭上，我們的船打破了湖的平靜，湖面變得有波紋，漣漪一層層向外翻滾而去，然后又恢復(fù)了平靜。我們上了岸，依依不舍地告別了美麗的湖。我會永遠(yuǎn)記住它——日月潭。

日月潭中的一切，都那么令人癡迷，那么令人向往。啊，日月潭，究竟是誰創(chuàng)造了這么美麗的你？

這是一篇游記，記敘了作者游日月潭的所見、所聞、所感。文章內(nèi)容豐富，描述生動(dòng)，感情真摯，主題健康。

（指導(dǎo)老師： 周躍文）