當(dāng)個(gè)有思想的“筆桿子”

○王厚明

黑格爾有句名言說得好，“人是靠思想站立起來的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要成就一番事業(yè)必須要有思想和智慧。思想從哪里來，來自于洞察事物的深刻認(rèn)知，來自于深思熟慮的筆端訴諸。要成為一個(gè)有思想的領(lǐng)導(dǎo)干部，一個(gè)很重要的方面，就是要善于將學(xué)習(xí)思考的成果訴諸筆端,因?yàn)楣P端流淌思想，彰顯智慧。文章是一個(gè)人內(nèi)在思想的外在表現(xiàn)形式，也是一個(gè)人探知客觀世界的主觀成果，其形成過程，是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的有機(jī)整體。鄧小平同志曾指出，不懂得用筆桿子的領(lǐng)導(dǎo)本身是有缺陷的。并告誡大家：“拿筆桿是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。”拿筆桿子的過程實(shí)際上是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程，也是認(rèn)識事物規(guī)律和本質(zhì)的過程?？梢姡懿荒苣霉P桿子，善不善用筆桿子，體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)力和思維力，關(guān)系其思維層次和能力素質(zhì)。

善學(xué)才能“讀書破萬卷，下筆如有神”。學(xué)習(xí)是將思想厚積薄發(fā)的根本途徑。在當(dāng)今信息日新月異的時(shí)代，對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)提出了更高的要求，實(shí)踐中要注重四個(gè)方面：一是注重歸零升級常學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不論擅長與否，都要把自己當(dāng)成小學(xué)生、新員工、門外漢，在常察新形勢、常學(xué)新知識中孜孜以求，學(xué)而不怠，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)一名學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。二是注重學(xué)經(jīng)典學(xué)哲學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《反杜林論》、《矛盾論》、《論十大關(guān)系》等馬克思主義經(jīng)典著作，了解以四書五經(jīng)為代表的法、釋、道、墨、儒家等國學(xué)經(jīng)典，通曉唐詩宋詞元曲和四大名著，切實(shí)積淀哲學(xué)功底和理論素養(yǎng)。三是注重多渠道收集。要打破單純閱讀書本的局限，善于從書本報(bào)刊、信息網(wǎng)絡(luò)、專家領(lǐng)導(dǎo)、基層群眾、旅游觀光、工作實(shí)踐等各種渠道中廣泛吸納知識素材和信息資源，并注重區(qū)分類別收集，建立電子文檔，隨時(shí)為我所用。四是注重質(zhì)疑揚(yáng)棄。善于對大量資料客觀辯證的分析研究，進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，剔除糟泊，吸取精華，提取智慧。只有在廣泛涉獵、重點(diǎn)精學(xué)的基礎(chǔ)上，才能寫之有物、筆尖傳神、文以載道。

勤思才能“文思如泉涌，筆走如飛燕”。筆尖的力量來自思想的光輝。中國古話對學(xué)習(xí)思考不乏精辟論述，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“行成于思，毀于隨”。在思考的道路上，要耐得住寂寞。有的領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)心浮躁、功利心強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上喜好抄近路走捷徑，最終學(xué)識膚淺、難擔(dān)大任。曾經(jīng)有人說過：“一天的思考勝于一個(gè)星期的蠻干、苦干?！彼伎际且粋€(gè)長期的思維修煉，往往磨刀不誤砍柴功、功到事業(yè)自然成。在思考的道路上，必須要獨(dú)立自主。早在1981年5月，中共中央就發(fā)出了《關(guān)于各級領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手起草重要文件，不要一切由秘書代勞的指示》。當(dāng)然，獨(dú)立思考不僅僅是親手動(dòng)筆那么簡單，還要求領(lǐng)導(dǎo)干部不唯書、不唯上、只唯實(shí)，一切從實(shí)效著眼，一切從實(shí)際出發(fā)，客觀科學(xué)地進(jìn)行分析判斷。在思考的道路上，必須要有真知灼見。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，沒有豐富的知識做基礎(chǔ)，就談不上思考的深度和廣度；思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是對實(shí)踐現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、比較，探索其本質(zhì)和規(guī)律的重要認(rèn)識環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)后的覺悟的過程。

篤行才能“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要把學(xué)習(xí)作為掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要手段，更要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種思想境界、一種政治責(zé)任來認(rèn)識和對待?！肮P桿子”只有融匯實(shí)踐真知才能充滿智慧光芒。黨的創(chuàng)新理論是來源于實(shí)踐又與時(shí)俱進(jìn)的思想成果，要注重從科學(xué)理論中汲取政治營養(yǎng)，豐富政治智慧，善于從政治上思考處理問題；要圍繞職責(zé)任務(wù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，著力培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維；要加強(qiáng)調(diào)查研究，組織課題攻關(guān)，在發(fā)動(dòng)群眾、集中智慧、聯(lián)系實(shí)際中形成開展工作的思路辦法。毛澤東同志著名篇章《實(shí)踐論》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等，都是在親身實(shí)踐的基礎(chǔ)上寫就的?！肮P桿子”只有立言立行才能散發(fā)人格魅力?！肮P桿子”傳遞的是對工作事業(yè)的基本立場和政策主張，一定程度上代表了領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀念和人格品質(zhì)。如果寫出來的文章與做出來的行為不相一致，只能使“筆桿子”的教育力量大打折扣。特別是作為具備一定的話語權(quán)和影響力的領(lǐng)導(dǎo)干部，更不能用偏筆桿、站錯(cuò)立場、走向反動(dòng)，“筆桿子”只有承載政治責(zé)任才能彰顯巨大力量。領(lǐng)導(dǎo)干部“著文章”不是為了追求發(fā)表和名聲，而在于能否不懈尋求真理“擔(dān)道義”，寫出革新除弊的諍言和實(shí)策，宣傳遠(yuǎn)大的理想和進(jìn)步的政治主張，以堅(jiān)強(qiáng)的決心和毅力，用畢生的力量來挑起弘揚(yáng)道德和正義這副重?fù)?dān)。