第35 卷(2013年)總目錄

·專題論壇·培養(yǎng)高層次認知能力的工程教育模式研究……………………………………… 鐘德星，魏鑫，韓九強(4－01)

“電路原理”課程深度改革的理念探索…………………………………………… 朱桂萍，于歆杰，陸文娟(5－01)

“電路原理”課程深度改革的實踐探索…………………………………………… 朱桂萍，于歆杰，陸文娟(5－06)

·專業(yè)改革·產(chǎn)學研結(jié)合的微電子專業(yè)培養(yǎng)方案研究…………………………………………………… 余華，楊世博(3－18)

·教學改革·信號類課程的教學團隊建設……………………………………………………… 汪源源，郭翌，吳曉峰(1－01)

班主任對大學生課外科技素質(zhì)訓練的導引……………………………………… 王世山，沈湛，秦海鴻(1－04)

工學研究生課程的全英文教學實踐………………………………………………………………… 徐巍華(2－01)

研究型大學本科人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新初探…………………………………… 臧春艷，關彤，李開成等(2－03)

研究生助教在電子技術實驗課程教學中的作用………………………………… 廉玉欣，侯云鵬，吳建強(2－06)

測控技術與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索……………………………………… 謝啟，戴梅，李鑫等(2－08)

“電磁場理論”課程小班教學的幾點思考……………………………………… 朱衛(wèi)剛，丁衛(wèi)平，錢祖平等(3－20)

結(jié)合“信號與系統(tǒng)”課程進行心理素質(zhì)教育……………………………………… 張法全，王國富，丁勇(3－22)

“模式識別”課程的國際化教學設計………………………………………………………… 胡靜，曹治國(4－03)

充分利用科研實踐經(jīng)驗提高課堂教學質(zhì)量…………………………………… 李高升，劉偉，黃紀軍等(4－05)

“電機學”課程題庫建設與考試改革…………………………………………… 梁艷萍，陶大軍，魏靜微等(4－07)

大學電類基礎課程機考實踐…………………………………………………… 楊亞萍，梁豐，熊波等(4－10)

“電路分析實驗”全英語教學的探索……………………………………………… 趙文山，養(yǎng)雪琴，杜普選(5－11)

電氣工程本科人才分類培養(yǎng)…………………………………………………… 韓力，肖冬萍，熊蘭等(5－13)

·課程改革·“嵌入式實時操作系統(tǒng)”課程的教學研究………………………………………… 艾云峰，姚鄭，覃力(1－20)

基于工程問題學習的“電機學”教學探討………………………………………… 李輝，季海婷，韓力(1－23)

“電工技術”課程工程教學案例設計實例………………………………………… 劉鳳春，陳希有，牟憲民(1－25)

“硬件描述語言”課程改革探索與研究………………………………………… 王建民，曹一江，田曉華等(1－29)

論“信號與系統(tǒng)”課程的基本結(jié)構(gòu)…………………………………………………………………… 熊慶旭(1－32)

工程教育背景下“檢測技術”教學改革探討……………………………………… 陳振學，劉成云，常發(fā)亮(1－36)

“電氣工程工具軟件”課程的改革……………………………………………… 吉敬華，趙文祥，劉賢興等(1－38)

“光電技術”小班化教學的實踐………………………………………………… 張寶富，吳傳信，蘇洋等(1－40)

信號與信息處理類課程體系整合研究…………………………………………… 鄒連英，楊述斌，程莉(1－42)

“電力電子技術”課程教學模式研究………………………………………………………… 蔣偉，莫岳平(1－44)

“電力系統(tǒng)分析”課程教學體系的構(gòu)建…………………………………………… 黃肇，羅隆福，羅慶躍(1－47)

淺談電路課程教學與科研案例的結(jié)合…………………………………………… 李玉玲，王曉坤，儲江龍(2－24)

面向運動控制的DSP 技術及課程設計教學………………………………………………… 錢堃，房芳(2－27)

“計算機硬件技術基礎”教學內(nèi)容改革……………………………………………………… 陳立剛，徐曉紅(2－30)

中美英三國“電機學”課程體系的分析……………………………………………… 羅玲，侯紅勝，宋受俊(2－33)

我國高校的電機課程的設置及其教學研究……………………………………… 徐衍亮，王秀和，韓雪山(2－36)

“數(shù)字信號處理”課程教學改革與實踐…………………………………………… 黃永平，田秀麗，田曉燕(2－39)

“匯編語言程序設計”課程教學改革……………………………………………… 李民政，陳智勇，蔣俊正(2－41)

單片機課程教學的探索與實踐……………………………………………………………… 金紅，蔣存波(2－44)

“高頻電子線路”課程的教學模式探索…………………………………………… 陳松，郭云林，潘理等(2－47)

“數(shù)字電子技術”課程教學模式的改革…………………………………………… 王國新，宋婀娜，張桂鳳(2－49)

“電力信息技術”課程的教學實踐研究………………………………………… 劉志雄，宋斌，孫云蓮等(3－25)

“現(xiàn)代交流調(diào)速”研究生課程的教學改革………………………………………… 劉少克，龍志強，陳貴榮(3－27)

面向礦山物聯(lián)網(wǎng)的“計算機網(wǎng)絡”課程的教學重構(gòu)…………………………… 胡青松，耿飛，劉偉等(3－30)

建筑電氣與智能化專業(yè)本科課程體系探索………………………………………………………… 楊岳(3－33)

“PLC 原理及應用”精品課程建設的探索…………………………………………………… 刁小燕，黃永紅(3－36)

“光纖通信”課程實踐教學和考核方式改革………………………………………………… 鐘東洲，王玉清(3－38)

基于APC 技術的“過程控制”課程改革…………………………………………………… 楊俊，陳夕松(4－27)

“信號與系統(tǒng)”課程中信號抽樣教案設計………………………………………………… 陶丹，陳后金(4－29)

提升“模式識別新技術研討”教學質(zhì)量………………………………………… 高貴，周石琳，孫即祥等(4－33)

基于航空特色的“電工電子技術”課程教學實踐………………………………… 劉海春，翁曉光，邢麗冬(4－35)

“電力電子電路分析與仿真實驗”課程建設…………………………………… 李文娟，楊冬陽，周美蘭等(4－37)

“微型計算機技術及應用”課程教學改革…………………………………………………… 賈玉瑛，崔桂梅(4－40)

“DSP 技術”課程教學探索與實踐………………………………………………… 曹洪龍，胡劍凌，邵雷等(4－42)

單片機課程改革與工程能力的培養(yǎng)……………………………………………… 楊衛(wèi)波，吳平，王峰(4－44)

“數(shù)字電子技術”課程教學改革的實踐………………………………………… 陸冰，魏蕓，閭燕等(4－46)

電磁場與微波技術系列課程教學內(nèi)容重構(gòu)…………………………………… 邊莉，張起晶，劉鑫等(4－48)

“數(shù)字電子技術”研討型課程探索………………………………………………… 任玲，張寧，岑紅蕾(4－51)

“信號處理”課程的教學測評體系研究…………………………………………… 宮二玲，孫志強，劉亞東(4－53)

“電子材料”課程的教學改革………………………………………………………………… 孟憲權(quán)，張觀明(5－34)

“電路分析”全英文課堂教學探索………………………………………………… 田慧，聞躍，杜普選(5－37)

“微處理器與接口技術”教學改革實踐…………………………………………… 左冬紅，羅杰，張林(5－39)

測控系列課程的教學改革探索………………………………………………… 楊波，袁海文，閆蓓等(5－42)

基于實踐環(huán)節(jié)的“電機設計”課程……………………………………………… 尚靜，趙猛，劉承軍等(5－45)

工程碩士“模擬集成電路設計”課程探索…………………………………… 王豪，常勝，黃啟俊等(6－01)

“機器人控制”課程建設研究…………………………………………………… 王建文，王劍，馬宏緒(6－04)

生物信息學導論課程與進階課程比較………………………………………… 劉偉，孫志強，宮二玲等(6－07)

“控制系統(tǒng)仿真與設計”課程建設………………………………………………… 張新豐，陳慧，李琪(6－10)

“電路”與“模擬電子技術”兩門課程的銜接關系………………………………………… 趙冬梅，周波(6－13)

自動化專業(yè)“C 語言程序設計”教學思考………………………………………………… 鄭征，吳云潔(6－15)

“電機學”課程教學方法與評價體系研究……………………………………… 田俊梅，王國枝，趙興勇等(6－18)

“電力系統(tǒng)繼電保護原理”教學改革探討……………………………………… 劉曉軍，肖白，崔楊(6－20)

基于開發(fā)軟件的DSP 技術課程教學改革………………………………………… 袁紅林，羅磊，徐晨(6－23)

“過程控制”課程的教學改革與探索…………………………………………… 許其義，武玉強，張立華等(6－25)

·教學研究·“微波技術與天線”課程中的二分性定理…………………………………………………… 周希朗，吳林晟(1－06)

關于一階電路時間常數(shù)求法的討論………………………………………………………… 田社平，張峰(1－09)

淺談Ｒouth－Hurwitz 判據(jù)中的若干應用………………………………………… 俞菲，孟橋，樊祥寧(1－12)

雷達目標高度公式推導及適用性研究………………………………………… 徐振海，饒彬，趙鋒等(1－15)

基于能量守恒定律的載流體內(nèi)自感分析…………………………………………………… 朱峰，楊曉鋮(1－17)

無窮電阻網(wǎng)絡的分析……………………………………………………………… 田社平，張峰，陳洪亮(2－10)

記憶元件在非沖激激勵下的失憶現(xiàn)象……………………………………………………………… 何廸(2－13)

磁路對理想變壓器特性方程的影響………………………………………………………………… 顏秋容(2－16)

傳輸線的λ/4 阻抗變換特性分析…………………………………………………………………… 唐濤(2－19)

“線性系統(tǒng)理論”課程教學案例的設計……………………………………………………… 王曉蘭，李恒杰(2－21)

關于置換定理成立條件的討論……………………………………………………… 田社平，張峰，陳洪亮(3－01)

基于邏輯代數(shù)運算的網(wǎng)絡路徑計算方法………………………………………… 戴伏生，李錫，林連山(3－04)

車輛隊形變換在C 語言教學中的應用研究………………………………………………… 宋曉，吳云潔(3－08)

有零點二階系統(tǒng)的動態(tài)性能分析……………………………………………… 趙耀，王建，吳曉梅等(3－11)

基于Simulink 高階非線性控制系統(tǒng)相平面實現(xiàn)…………………………………………………… 丁紅(3－15)

采用坡印亭矢量分析正弦電路的能量流動……………………………………………… 周成龍，，鄒軍(4－13)

T 形和Π 形電阻電路等效變換的教學探討……………………………………… 田社平，孫盾，張峰(4－16)

規(guī)范條件—電磁矢量勢連續(xù)性方程………………………………………………………………… 胡江(4－19)

“數(shù)字電子技術”中編碼器的教學技巧……………………………………………………………… 王世福(4－22)

有源電路和無源電路術語的討論………………………………………………… 吉培榮，粟世瑋，鄒紅波(4－24)

電容充電電路的能量效率分析…………………………………………………… 田社平，孫盾，張峰(5－16)

數(shù)字信號處理中的最小相位系統(tǒng)初探……………………………………………………… 陶丹，陳后金(5－19)

支路阻抗變化引起電流變化的等效分析…………………………………………………………… 劉松山(5－22)

電橋非線性校正電路分析………………………………………………………………… 田社平，茅旭初(6－27)

斐波那契數(shù)列與電路分析………………………………………………………………… 張廣華，于洲春(6－30)

·電子信息·磁感應成像系統(tǒng)激勵源的教學實踐設計………………………………………… 楊丹，徐彬，王驕(1－49)

基于太陽能供電的自動掃描式LED 顯示器…………………………………… 康磊，金昱，桑志偉等(2－51)

憶阻器混沌電路的仿真……………………………………………………………………… 張宇琪，孫立山(2－54)

基于物聯(lián)網(wǎng)的電磁輻射監(jiān)測系統(tǒng)的設計……………………………………… 沈彤，潘玲蓉，呂岑等(3－80)

無限增益多路反饋帶通濾波器的研究…………………………………………… 熊俊俏，戴璐平，劉海英(3－84)

帶隙基準電路的理論分析與設計仿真………………………………………… 彭飛，孫玲，夏峻等(3－87)

基于角度測量的跟蹤雷達方程………………………………………………… 徐振海，戴崇，熊子源等(4－78)

智能公共交通物聯(lián)網(wǎng)管控終端的設計………………………………………… 朱昊，黃嘉樂，胡靜等(5－25)

基于板載仿真器的MSP430F5529 LaunchPad 開發(fā)……………………………… 陶波波，任保宏，徐科軍(5－30)

基于Android 系統(tǒng)的智能公共交通客戶端的設計……………………………… 劉龍，胡靜，宋鐵成(6－37)

基于DWT 變換的語音信息隱藏技術研究………………………………………… 顧育嘉，洪旸，胡愛群(6－42)

基于SIP 的PTT 系統(tǒng)設計與開發(fā)………………………………………………… 郭際川，王霄峻，仇帥(6－45)

陣列雷達幅度和差單脈沖最優(yōu)設計…………………………………………… 徐振海，吳佳妮，熊子源等(6－51)

TETＲA 數(shù)字集群系統(tǒng)分組數(shù)據(jù)功能的實現(xiàn)………………………………………………… 杜勁波，李海(6－54)

文氏電橋振蕩電路設計方法……………………………………………………………… 戴伏生，麻志濱(6－57)

MiniSAT 求解器在數(shù)字電路故障診斷中的應用………………………………… 曾維鵬，蔡莉莎，吳恒玉等(6－60)

·電氣工程·三相電路功率計算縱向關聯(lián)教學實踐…………………………………………… 張嶺，朱長春，王勇(1－53)

短期負荷綜合預測模型新算法…………………………………………………… 朱玉華，楊揚，張堅鋒(2－90)

功率因數(shù)調(diào)整的限制條件研究……………………………………………………………………… 顏秋容(3－90)

淺談電氣測量抗干擾技術的教學…………………………………………………………… 羅利文，賈丹(4－81)

基于Matlab /Simulink 的風光柴儲發(fā)電系統(tǒng)仿真……………………………… 陳斌，殷慧蘭，胡洛瑄等(4－84)

·自動控制·一種液氨冷庫智能測控系統(tǒng)的設計……………………………………………………… 常新華，丁紅(6－34)

·實踐教學·電磁起重力專題的實驗研究…………………………………………………… 熊素銘，倪培宏，楊仕友等(1－56)

跨課程可持續(xù)性實驗項目的開發(fā)與實踐…………………………………………………… 姚纓英，祁才君(1－59)

基于PLD 的VGA 顯示器字符顯示實驗設計……………………………………………… 陳自龍，湯勇明(1－62)

計算機硬件類課程實踐教學改革的探索………………………………………… 陳立剛，鄒逢興，徐曉紅(1－66)

研究型大學本科生創(chuàng)新培養(yǎng)體系的研究………………………………… 哈斯烏力吉，呂志偉，何偉明等(1－69)

電路實驗在線預習測試系統(tǒng)的設計…………………………………………… 羅小娟，吳雪，朱煜等(1－71)

多層多模開放的“移動通信系統(tǒng)”實踐教學平臺……………………………… 李少謙，雷霞，程郁凡等(1－73)

基于LabVIEW 的自動測試系統(tǒng)實驗平臺的開發(fā)………………………………… 黎蓮花，李智，王月娥(1－76)

多功能網(wǎng)絡化控制實驗系統(tǒng)的教學……………………………………………… 譚志，黎學超，徐志勇(1－78)

“運動控制系統(tǒng)”實驗教學改革的探索…………………………………………… 劉麗俊，趙明偉，劉海寬(1－81)

“Verilog 數(shù)字系統(tǒng)設計”課程教學改革…………………………………………… 蔣華，徐晨，宋超(1－84)

“模擬電子技術實驗”教學的探索與實踐…………………………………………………………… 邢曉濬(1－86)

如何杜絕微機實驗中程序抄襲現(xiàn)象……………………………………………… 王道憲，讓世美，楊延軍(2－94)

中國研究生電子設計競賽的探索與實踐………………………………………… 楊春玲，周祖成，王志功(2－96)

基于Flash 的高電壓虛擬實驗室探索……………………………………………………… 王璁，屠幼萍(2－98)

基于FPGA 的課外科技活動實驗系統(tǒng)的設計…………………………………………… 徐紅，葉豐(2－101)

基于LabVIEW 的液位控制系統(tǒng)設計…………………………………………… 張文碩，張井崗，趙志誠(2－104)

面向PLD 的觸摸屏實驗平臺設計………………………………………………… 鄒子春，王原，湯勇明(3－62)

“電氣測試技術”實驗課程的研討式教學方法探討……………………………… 楊家強，趙建勇，潘再平(3－66)

電類基礎實驗課程關聯(lián)化教學模式的探索…………………………………… 姚櫻英，韋巍，馬皓等(3－69)

基于Matlab 的電阻網(wǎng)絡有限可測點的故障診斷………………………………… 王夢斐，應柏春，王曙鴻(3－72)

電工實驗教學用電安全分析與防范………………………………………………………………… 戴文雯(3－75)

邊值問題模擬與仿真實驗研究…………………………………………………… 姜舒婷，盧斌先，崔翔(3－77)

“數(shù)字信號處理”課程課內(nèi)配套實驗的設計………………………………………………………… 易婷(4－89)

信息安全設計型實驗的教學研究……………………………………………… 姚立紅，訾小超，薛質(zhì)等(4－91)

“礦山供電課程設計”工程實踐的教學改革……………………………………… 張紅娟，靳寶全，郝小繪(4－94)

基于CDIO/DEC 的電路實驗教學………………………………………………… 王旃，姚纓英，孫盾(4－97)

“嵌入式電力參數(shù)測量系統(tǒng)”課程的教學實踐………………………………… 趙志衡，李蕓，張榮嶺等(4－100)

“數(shù)字電子技術”課程實驗教學改革探討……………………………………… 寧改娣，金印彬，劉濤等(4－102)

過程控制系統(tǒng)實驗平臺的建立與開放研究……………………………………………… 劉成云，陳振學(4－104)

無刷直流電機控制系統(tǒng)課程設計………………………………………………………… 孫冠群，蔡慧(4－107)

從虛擬儀器設計競賽探索實踐教學改革………………………………………………… 戎舟，劉瑞蘭(4－109)

開放性電子創(chuàng)新實驗教學的探索與實踐………………………………………………… 馬鈞，何純芳(4－112)

“通信原理”課程實踐教學探討……………………………………………………………………… 包永強(4－114)

農(nóng)業(yè)院校單片機課程的實踐教學改革…………………………………………… 劉琪芳，楊懷卿，劉振宇(4－117)

FM－CW 雷達系統(tǒng)在本科教學中的應用…………………………………………………………… 王海鵬(5－97)

課賽結(jié)合的電子線路設計與測試教學…………………………………………… 閔玉堂，汪小燕，楊小獻(5－100)

電子類課程實驗用便攜示波表的設計…………………………………………………… 李貽濤，邢曉敏(5－103)

基于Matlab 的DSP 實驗設計…………………………………………………… 劉洪臣，劉雷，孫立山(5－105)

單片機綜合實踐教學中科研開發(fā)實例應用……………………………………………… 史中權(quán)，丁坤(5－108)

“電力電子技術”創(chuàng)新型課程設計探討……………………………………………………………… 趙益波(5－111)

“電子技術”課程虛擬實驗的應用………………………………………………… 胡燕，彭其圣，侯建華(5－113)

項目教學在電子信息專業(yè)實驗教學中的探討……………………………………………………… 趙怡(5－115)

“數(shù)字信號處理”實踐課題與考評方法…………………………………………… 遲楠，燕方，李潔慧(6－76)

分立元件A/D 轉(zhuǎn)換器仿真與電氣特性測量……………………………………… 馬曉春，陳果，劉龍龍(6－78)

基于FPGA 的SOPC 設計實踐教學方法探索…………………………………… 李貞妮，金碩巍，李晶皎等(6－81)

測控專業(yè)電能表誤差校驗實習過程探討……………………………………… 溫和，周良璋，滕召勝等(6－83)

網(wǎng)絡工程專業(yè)實驗教學模式探索與實踐……………………………………… 余小華，李仲麟，鄧春輝等(6－86)

契合CDIO 大綱的本科畢業(yè)設計探討…………………………………………… 崔江，陳則王，王友仁等(6－89)

電動機無功補償實驗方法研究………………………………………………… 白連平，張利，祁鯤等(6－91)

基于SVＲ 的電工實驗裝置故障預測方法研究……………………………… 王文，王成剛，李建海等(6－95)

自動化專業(yè)工程應用能力培養(yǎng)的探索………………………………………… 王琦，白建云，孫竹梅等(6－98)

基于差異化策略的自動控制課程設計探索…………………………………… 鄧曉剛，楊明輝，王樹斌(6－101)

·機輔教學·虛擬示波器實驗教學自動評分系統(tǒng)的設計………………………………………………… 石竹玉，朱俊(1－88)

電機拖動系統(tǒng)的虛擬動態(tài)展示設計與實現(xiàn)………………………………………………… 孫靜，雷鵬(1－93)

PPT 動畫在“模擬電子線路”教學中的應用………………………………………………………… 沈鈺(1－96)

虛擬實驗在“電工電子學”教學中的應用………………………………………… 李芳，劉潤華，任旭虎(1－99)

“裝備電氣”課程教學手段的創(chuàng)新與實踐……………………………………… 呂秀平，劉正春，安樹(1－101)

“信號與系統(tǒng)”多媒體課件設計………………………………………………… 吳駿，曾華英，韓曉軍等(1－104)

變電設備運行智能教學系統(tǒng)的研究和開發(fā)……………………………………………… 王曉光，張東英(2－108)

基于Simulink 的參數(shù)化SPWM 仿真模型構(gòu)建…………………………………………… 徐彬，楊丹(2－112)

Simulink 輔助“電力電子技術”教學的實踐…………………………………… 許峰，李先允，楊志超等(2－115)

基于LabVIEW 的電路頻率特性教學仿真系統(tǒng)……………………………… 王文婷，劉金寧，尹志勇等(2－118)

“信號與系統(tǒng)”網(wǎng)絡課程教學的改革與探索…………………………………… 陳后金，胡健，陶丹等(3－40)

窗函數(shù)在時空域信號處理中的對比分析……………………………………… 王緒虎，陳建峰，陳萬平等(3－42)

“生物醫(yī)學傳感器與測量”課程的網(wǎng)絡教學平臺……………………………… 劉劍，楊立才，劉長春等(3－45)

DSP 程序設計優(yōu)化實驗的研究……………………………………………………………… 周曉雁，張衛(wèi)寧(3－47)

基于LabVIEW 及Matlab 交互的“電力電子技術”教學…………………………… 于飛，向東，魏永清(3－49)

電氣工程及其自動化專業(yè)網(wǎng)絡教學平臺的研究…………………………………………… 劉曉軍，楊冬鋒(3－52)

MathCAD 在“電力電子技術”教學中的應用……………………………………… 趙濤，盛黨紅，張永號等(3－55)

有源低通濾波器仿真設計教學研究……………………………………………… 劉鑫，劉琪芳，高文華(3－59)

基于Pd 的“語音信號處理”教學探索………………………………………………………………… 栗學麗(5－85)

ECG 信號壓縮算法的LabVIEW 系統(tǒng)實現(xiàn)………………………………………………… 楊丹，徐彬(5－88)

基于虛擬實時溫控系統(tǒng)的自控概念教學………………………………………… 陳鳳祥，孫澤昌，章桐(5－91)

Mathematica 對“通信電子線路”教學的促進作用………………………………… 陳惠濱，黃艷洋，陳建容(5－94)

MathCAD 在“微波工程”教學中的應用………………………………………… 白明，方霄，苗俊剛(6－104)

·教學方法·“通信原理”國際化教學方法探索………………………………………………… 羅濤，桑林，楊鴻文(1－107)

基于聲音信號的“信號與系統(tǒng)”教學方法研究………………………………… 龐勇，韓萍，倪育德等(1－109)

基于BPA 的“電力工程基礎”課程教學方法……………………………………………… 張寶珍，張堯(1－112)

關于理想變壓器的教學研究………………………………………………………………………… 郭繼文(1－115)

電流模式與電壓模式電路探析…………………………………………………… 曹新亮，樊延虎，雷文禮(1－118)

“信息論”課程教學方法改革研究…………………………………………………………………… 周小林(2－58)

變壓器等效電路獲取的教學方法…………………………………………………………………… 謝寶昌(2－60)

放大電路反饋判斷問題的教學方法…………………………………………… 計科峰，劉安芝，鄒煥新等(2－63)

關于傅里葉變換性質(zhì)教學方法的探討…………………………………………… 丹梅，曹聚亮，吳京(2－66)

對“模擬電子技術”中靜態(tài)工作點的教學探討…………………………………… 任秀芳，陳世夏，王翠珍(2－69)

離散傅立葉變換和波束形成的對比分析……………………………………… 王緒虎，陳建峰，陳萬平等(2－71)

科研項目在“電力電子技術”教學中的應用……………………………………… 榮軍，李一鳴，李宏民等(2－74)

凈輸入量在“模擬電子技術”課程中的作用……………………………………… 王艷榮，房建東，楮德欣(2－76)

面向工程化教育的有限狀態(tài)機教學設計……………………………………… 王建民，賀訓軍，田曉華等(2－78)

不同接地系統(tǒng)的單相接地故障統(tǒng)一分析方法……………………………………………… 黃少鋒，鄭濤(2－82)

靜電場邊值問題的一個教學案例…………………………………………………………………… 崔翔(2－85)

故障分量阻抗繼電器的教學方法研究……………………………………………………… 范春菊，楊煉(3－93)

直覺分析在電路教學中的應用…………………………………………………… 田社平，張峰，陳洪亮(3－96)

基于倒立擺的“自動控制原理”PBL 教學………………………………………… 沈輝，王建文，陳芳林(3－100)

“通信電子電路”討論式啟發(fā)教學方法研究……………………………………… 王艷芬，王剛，于洪珍(3－104)

工科留學本科生專業(yè)基礎課程教學方法………………………………………………… 任小永，張之梁(3－106)

“微機電系統(tǒng)”課程多元化教學方法研究………………………………………… 趙小燕，張朝暉，侯慶文(3－109)

Multisim 在三角波發(fā)生電路教學中的應用……………………………………… 褚麗娜，左先章，王瑾(3－111)

電阻折算法求解放大電路參數(shù)Ｒi 和ＲO …………………………………………………………… 王玲(3－114)

“信息論”課程教學方法改革的研究………………………………………………………………… 周小林(4－57)

“信號與系統(tǒng)”中復指數(shù)信號的教學方法…………………………………………………… 曹聚亮，丹梅(4－59)

基于轉(zhuǎn)子整流狀態(tài)研究串級調(diào)速機械特性……………………………………… 張加勝，張磊，陳榮(4－63)

電磁場全反射現(xiàn)象的教學探討………………………………………………… 葛文萍，賈振紅，黃浩等(4－66)

高階控制系統(tǒng)降階處理中的增益變化研究………………………………………………………… 徐今強(4－69)

“數(shù)字信號處理”課程教學方法探討………………………………………………………… 楊永立，李娟(4－72)

“自動控制理論”的系統(tǒng)化教學實踐………………………………………………………………… 李長云(4－75)

“直線電機理論與應用”課程教學的探索與實踐…………………………………………………… 盧琴芬(5－47)

“電力系統(tǒng)分析”中的同步發(fā)電機教學………………………………………… 黃媛，劉天琪，李華強等(5－50)

“軟件技術基礎”中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學方法研究………………………………………………………… 郭秀清(5－53)

三相三電平NPC－PWM－ＲEC 研究………………………………………………………………… 馬鴻文(5－57)

“通信原理”課程中載波同步的教學方法研究…………………………………… 魏以民，黃葆華，高媛媛(5－61)

“隨機信號分析與處理”案例式教學研究……………………………………… 張文明，羅鵬飛，謝曉霞等(5－63)

“自動控制原理”課程特色教學研究與探索…………………………………… 劉寶，孟令雅，王釗等(5－66)

對李雅普諾夫第二法教學方法的探討……………………………………………………………… 唐超穎(5－68)

動態(tài)分層異步教學方法研究與實踐…………………………………………… 苑惠娟，孫永全，蘇子美等(5－71)

“電力電子技術”課程的教學方法改革……………………………………………………… 孫金秋，游有鵬(5－73)

Muddy Card 評價法與“電力電子技術”課程教學…………………………………………………… 史敬灼(5－75)

集成放大器應用電路中的虛短和虛斷概念………………………………………………………… 戴伏生(5－78)

晶體管多級放大電路教學初探…………………………………………………… 馬曉琳，王長龍，楮麗娜(5－82)

“密碼學與網(wǎng)絡安全”課程研討式教學………………………………………… 張琛，王劍，劉儉(6－63)

基于程序設計的“匯編語言”課程教學方法…………………………………… 熊書明，王良民，曾宇等(6－66)

電磁感應定律及其簡單應用……………………………………………………… 楊俊秀，李霖，趙文來(6－69)

“電路原理”課程教學方法改革……………………………………………… 謝子殿，張桂鳳，沈顯慶等(6－71)

思維導圖在“模擬電子技術”教學中的應用……………………………………………… 李楠，孔軍輝(6－73)

·教材建設·“數(shù)字電路與系統(tǒng)設計”課程的教材體系改革…………………………………………… 林華，王友仁(3－117)

從數(shù)字電子技術教材看中外兩本教材的差別……………………………………………………… 張虹(5－118)

·高職教育·“機電一體化技術與系統(tǒng)”資源庫設計與建設……………………………………………………… 徐愛親(6－116)

CAN 總線技術實驗教學研究………………………………………………………………………… 錢新恩(6－118)

·爭鳴論壇·雙極結(jié)型晶體管輸出特性曲線圖中的盲區(qū)……………………………………… 巢明，林秋華，郝育聞(3－119)