蘇南業(yè)余體校女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

王超

(蘇州大學(xué)附屬中學(xué) 江蘇蘇州 215006)

在當(dāng)今,競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)體育界面臨的重大課題,業(yè)余體育訓(xùn)練作為競(jìng)技體育培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),為我國(guó)競(jìng)技體育取得輝煌成就發(fā)揮了不可替代的作用。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專家的意見提出相應(yīng)對(duì)策,即:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念;多渠道籌集資金,改善運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練條件;活化招生制度,改革招生辦法,提高選材的成功率;建立和完善籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽體系,培養(yǎng)希望之星;科學(xué)安排學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,切實(shí)解決好學(xué)，訓(xùn)矛盾問題;實(shí)行激勵(lì)機(jī)制;明確參賽指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)等是解決隊(duì)伍發(fā)展面臨的困難與問題的有效途徑。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)。

1.2 研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法；(2)數(shù)理統(tǒng)計(jì)；(3)邏輯分析法。對(duì)蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)收集的資料進(jìn)行分析及蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行論證。

2 結(jié)果與分析

2.1 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的基本情況

2.1.1 蘇錫常地區(qū)業(yè)余體校女子籃球隊(duì)各位置的實(shí)力分析

身高、體重、年齡等都是球隊(duì)最重要的基礎(chǔ)參數(shù)。近幾年來,蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)一直在探索自己的發(fā)展道路,取得過好的成績(jī),但也有失敗的教訓(xùn)。在江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中三方表現(xiàn)都很出色,但整體水平參差不齊,各有風(fēng)格。

蘇州女籃前鋒位置上的隊(duì)員技術(shù)比較單一,突破能力不強(qiáng),技術(shù)的臨場(chǎng)運(yùn)用不太合理,在比賽中往往只是單一的遠(yuǎn)投,缺少突破,所以在對(duì)手一旦進(jìn)行緊逼防守時(shí)難以找到準(zhǔn)心,使全隊(duì)在進(jìn)攻上陷入癱瘓。

無錫女籃的中鋒實(shí)力相對(duì)較強(qiáng),但大多數(shù)都是大前鋒轉(zhuǎn)型的。所以中鋒技術(shù)不是很全面。在比賽較激烈的情況下,體力經(jīng)常處于透支的狀態(tài),所以當(dāng)對(duì)方身高較高、中鋒體力不支或發(fā)揮失常時(shí),球隊(duì)內(nèi)線就處于空虛狀態(tài)。

常州女籃的組織后衛(wèi)較弱,通過江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上來看,常州女籃的組織后衛(wèi)在傳球的時(shí)機(jī)、力度、手法、角度以及運(yùn)球的時(shí)機(jī)、方向、速度能力的把握上和其他兩個(gè)城市相比還是有一定的差距的。

2.1.2 運(yùn)動(dòng)員生源情況

表1 各地區(qū)生源情況

表2 運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間

調(diào)查發(fā)現(xiàn),蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的來源比較中,大多數(shù)來自于本地,也有少數(shù)非本地的隊(duì)員。本地運(yùn)動(dòng)員大多是來自本市的同一所學(xué)校,在配合方面比較熟悉,有默契,而非本地運(yùn)動(dòng)員都具備較好的訓(xùn)練基礎(chǔ),技術(shù)水平提高的潛力相對(duì)空間大。(如表1)

2.2 訓(xùn)練時(shí)間安排

如表2所示,目前蘇錫常業(yè)余體?；灸軡M足這一要求?！皳?jù)有關(guān)研究報(bào)道,對(duì)較高水平的青少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練,每天至少應(yīng)保證2～3小時(shí),每周不少于5次?！彪m然運(yùn)動(dòng)員肩負(fù)著學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的雙重任務(wù),但大家基本上都是在一個(gè)班級(jí),上下課時(shí)間相同,從而形成了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間統(tǒng)一,提高了訓(xùn)練質(zhì)量和訓(xùn)練的不間斷性。保障了運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.3 比賽安排

目前,蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)一年中所參加的比賽基本相似,每年都有江蘇省比賽,“耐克杯”的比賽,一次全國(guó)賽等。比賽機(jī)會(huì)相對(duì)來說較少,大部分時(shí)間都是出于只練不比的狀態(tài),運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練積極性也無法得到提高,運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)很難獲得有效的提高。因此,創(chuàng)造一個(gè)良好的聯(lián)賽,增加比賽機(jī)會(huì),是提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)必不可少的。

2.4 教練員情況

蘇州女籃教練員和常州女籃的教練員都采取的是教練任命制,教練員是“亦教亦訓(xùn)”的全職籃球教練員,受過專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練,對(duì)蘇州女籃做出了重要貢獻(xiàn)。

無錫女籃的教練是一對(duì)夫妻,對(duì)無錫女籃兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),有責(zé)任心和上進(jìn)心,不斷更新訓(xùn)練的方法,使隊(duì)員們對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生較高的積極性。

2.5 經(jīng)費(fèi)與場(chǎng)館設(shè)施問題

蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)主要來自于學(xué)校的專項(xiàng)撥款?，F(xiàn)有經(jīng)費(fèi)使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練補(bǔ)貼少,僅能保證訓(xùn)練、比賽所需,這一問題也影響著運(yùn)動(dòng)員的積極性和實(shí)效。

當(dāng)前蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的基礎(chǔ)條件雖有較大的改觀,但場(chǎng)地設(shè)施的現(xiàn)代化程度不高,訓(xùn)練設(shè)備、器械,輔助訓(xùn)練器材方面相對(duì)缺乏,特別是具有針對(duì)性的,較先進(jìn)的專門訓(xùn)練器械幾乎沒有,因此,使得訓(xùn)練工作在理論方法和手段上難以有新的突破,訓(xùn)練的效果也不易提高。

2.6 醫(yī)務(wù)監(jiān)督情況與科研

目前,蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的醫(yī)務(wù),營(yíng)養(yǎng)條件基本能滿足運(yùn)動(dòng)員的日常所需。但是,蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)還沒有使用各類生理、生化等方面的儀器來監(jiān)視、測(cè)評(píng)訓(xùn)練,做定量的科學(xué)指標(biāo)評(píng)定等以及缺乏相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),科研與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練未能結(jié)合,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在心理、營(yíng)養(yǎng)生物力學(xué)、恢復(fù)等方面缺乏科學(xué)的后勤保障,脫離了現(xiàn)代社會(huì)在競(jìng)技體育中的發(fā)展要求,這也使得運(yùn)動(dòng)員成績(jī)提高緩慢,從而影響運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效果。

3 結(jié)論與建議

3.1 樹立球隊(duì)風(fēng)格,增強(qiáng)攻防對(duì)抗能力

通過近2年的比賽來看,蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的防守能力不強(qiáng),腳步移動(dòng)慢等原因阻礙蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的發(fā)展。所以在面對(duì)其它隊(duì)伍時(shí),三個(gè)城市的隊(duì)伍要打出自己的特點(diǎn)和風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)整體實(shí)力的發(fā)揮,以快速、靈活、準(zhǔn)確的特點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)攻防對(duì)抗中的身體對(duì)抗能力以及作風(fēng)的完善,這樣才能使蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)進(jìn)一步的提高。

3.2 拓寬招生的渠道

目前蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)的來源主要是本地的運(yùn)動(dòng)員居多,生源比較集中,但是文化課基礎(chǔ)較差,應(yīng)拓寬招生來源和渠道。運(yùn)動(dòng)員的來源應(yīng)兼顧運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展和效益。在多渠道并舉的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓隊(duì)伍后背人才的培養(yǎng),建立體校自身的一條龍訓(xùn)練體系,從而不斷提高整體化效益。

3.3 拓寬融資渠道,引導(dǎo)社會(huì)共建

體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展必將引起整個(gè)體育的運(yùn)行機(jī)制和管理體制,蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)?wèi)?yīng)立足于自身建設(shè),提高運(yùn)動(dòng)水平,更新辦隊(duì)觀念,依托市場(chǎng),與企業(yè)聯(lián)合辦隊(duì),力爭(zhēng)社會(huì)各方面的支持,以改變過去單一由學(xué)校承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的局面,廣開門路,擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源。

另外,加強(qiáng)場(chǎng)地器材投資、建設(shè),開展多層次教學(xué),緩解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與學(xué)生鍛煉的矛盾,為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供一個(gè)良好的空間。

3.4 加強(qiáng)義務(wù)監(jiān)督和科研實(shí)力

眾所周知,要辦好一個(gè)籃球隊(duì),必須依托科學(xué)保障體系,如對(duì)生理、生化等指標(biāo)的監(jiān)控、醫(yī)務(wù)監(jiān)督,否則一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的立足點(diǎn)就不會(huì)牢固,技術(shù)水平也不會(huì)提高。業(yè)余體校的優(yōu)勢(shì)在于教師的知識(shí)層次高,有很多相關(guān)的學(xué)科做體育科研的后盾。蘇錫常地區(qū)各業(yè)余體校女子籃球隊(duì)?wèi)?yīng)充分利用業(yè)余體校獨(dú)特的人才、科研優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)醫(yī)療、營(yíng)養(yǎng)保障。建立一個(gè)完善的科學(xué)訓(xùn)練體系,使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練接受心理、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)方向的指導(dǎo),制定更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。

[1]倪猛.山西省高校高水平女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策[J].搏擊,2011(8).

[2]楊月紅.普通高校女子籃球隊(duì)發(fā)展的制約因素分析與對(duì)策研究——以嘉興學(xué)院為例[J].體育博覽,2011(7).

[3]陳克強(qiáng).試談如何管理青少年業(yè)余體校女子籃球隊(duì)[J].中國(guó)校外教育,2009(4).