《婚禮的成員》主題探析

【摘要】卡森·麥卡勒斯是美國(guó)南方文學(xué)的重要代表人物之一，《婚禮的成員》是她的一部凸顯成長(zhǎng)主題的作品。本文試圖通過(guò)分析主人公弗蘭淇在其成長(zhǎng)過(guò)程中所遭受的孤獨(dú)苦悶與理想的破滅來(lái)進(jìn)一步解讀小說(shuō)的主題——成長(zhǎng)的困惑，以期對(duì)當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)起到一定的啟示作用。

【關(guān)鍵詞】成長(zhǎng)；孤獨(dú)：困惑

成長(zhǎng)，作為人類(lèi)生活中一種普遍存在的文化現(xiàn)象和個(gè)體生命的重要體驗(yàn)，一直以來(lái)都是文學(xué)作品表現(xiàn)和探討的重要對(duì)象，同時(shí)也是美國(guó)文學(xué)關(guān)注的一大焦點(diǎn)?？ㄉ溈ɡ账棺鳛槊绹?guó)南方文學(xué)的重要代表人物，其作品《婚禮的成員》即是一部典型的成長(zhǎng)小說(shuō)，小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公弗蘭淇獨(dú)特心理和怪誕幻想的追尋，展現(xiàn)了一個(gè)敏感的青春期女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中的孤獨(dú)處境及其所遭受的對(duì)性別身份、愛(ài)和性的困惑。《婚禮的成員》被一些評(píng)論家認(rèn)為是麥卡勒斯最成熟的作品，在上世紀(jì)50年代由她本人改編為戲劇，在百老匯連續(xù)上演501場(chǎng)，獲得巨大成功。本文試圖對(duì)主人公弗蘭淇成長(zhǎng)歷程中所面臨的孤獨(dú)與困惑做一番探究，以加深對(duì)小說(shuō)成長(zhǎng)主題的理解。

故事的主人公十二歲的小姑娘弗蘭淇，從小生活在美國(guó)南方的一個(gè)小鎮(zhèn)上，父親是唯一的親人，但兩人卻終日基本無(wú)話。雖然家里還有黑人廚娘貝麗尼斯和六歲的表弟約翰·亨利相伴，但在她的內(nèi)心世界里，感覺(jué)到的是無(wú)法疏解的孤獨(dú)與苦悶，每個(gè)人都被深鎖在各自的內(nèi)心空間，無(wú)法進(jìn)行任何有意義的交流。后來(lái)得知自己將要參加哥哥的婚禮，弗蘭淇想借此契機(jī)逃離沉悶的小鎮(zhèn)和“在這世上無(wú)所歸附”的孤絕處境，和哥嫂永遠(yuǎn)在一起，在此美好“理想”的誘惑之下，她離開(kāi)了家庭，可惜未能如愿成為“我的我們”中的一員。最終她被拽下了哥哥的汽車(chē)，就那一瞬，所有的夢(mèng)想和希望都被擊得粉碎，孤獨(dú)與困惑瘋狂來(lái)襲。

一、弗蘭淇?jī)?nèi)心的孤獨(dú)

1、限定的苦悶

小說(shuō)中主人公急切地渴望逃離僵滯、封閉的南方小鎮(zhèn)，對(duì)外面的世界充滿了無(wú)限遐想，然而大部分時(shí)間里，她卻只能在那個(gè)沉悶、單調(diào)的廚房里度過(guò)。在這個(gè)狹小、灰暗的空間里，徘徊于兒童世界與成人世界之間，弗蘭淇感受到的是被限定和鉗制的苦悶?！斑@丑怪的廚房讓人意氣消沉。墻壁上約翰·亨利的胳膊夠得著的地方，都被他涂滿了稀奇古怪的兒童畫(huà)，這給廚房蒙上一種異樣的色彩，就像瘋?cè)嗽豪锏姆块g……讓弗蘭淇渾身不舒服?！痹诟ヌm淇眼中，兒童戲耍的圖畫(huà)是怪誕和不可理解的，內(nèi)心深處她對(duì)“孩童”的一切已深感厭惡。然而，限定的處境讓她無(wú)法走出這個(gè)死氣沉沉、一切幾乎停滯的地方。她想要成為派對(duì)俱樂(lè)部的會(huì)員，但由于年齡的限制被拒之門(mén)外，即便是她決定為戰(zhàn)爭(zhēng)獻(xiàn)血，也因年紀(jì)太小而被紅十字會(huì)拒絕，“世界似乎不知何故將她拋在了一邊”。正如貝麗尼斯所說(shuō)：“我們所有人都被限定了?！苍S我們都想自由，掙脫了好自己做主，但無(wú)論怎樣努力都在定局之中?！北M管內(nèi)心對(duì)外面的世界充滿無(wú)限渴望，對(duì)成人世界心懷好奇，弗蘭淇最終也只能困在廚房，和廚娘、表弟聚在一起，不得不被限定、束縛在“孩童”這一特定的家庭角色中，內(nèi)心的苦悶與孤獨(dú)肆意伸張。

2、無(wú)效的溝通

成長(zhǎng)過(guò)程中，引路人的缺失使弗蘭淇時(shí)常遭遇無(wú)效溝通的尷尬，這也是導(dǎo)致其深陷內(nèi)心孤獨(dú)處境的另一重要因素。“從社會(huì)學(xué)的角度看，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)受到一些人的影響，這些人從正、反兩方面豐富著主人公的生活經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。在觀察這些人扮演的社會(huì)角色過(guò)程中，青少年逐漸確立起自己的角色和生活方向?！薄＿@類(lèi)成長(zhǎng)引路人一般是父母、老師或者朋友，然而弗蘭淇的成長(zhǎng)歷程中既沒(méi)有來(lái)自成人世界的積極引導(dǎo)，又缺乏默契的朋友相伴，她所遭遇的青春困境無(wú)人能解，溝通的無(wú)效讓她難以走出孤獨(dú)的內(nèi)心。小說(shuō)中，弗蘭淇的母親在生她的時(shí)候因?yàn)殡y產(chǎn)而過(guò)世了，使她失去了一個(gè)重要而理想的引路人，而身為珠寶商的父親每天都忙于工作，早出晚歸，回來(lái)了也不會(huì)和她說(shuō)話。父女間缺乏交流日漸形成的感情疏離，只會(huì)令敏感的弗蘭淇產(chǎn)生安全感與歸屬感的危機(jī)。貝麗尼斯是一位善良體貼的黑人廚娘，對(duì)弗蘭淇來(lái)說(shuō)形同家人又似朋友。然而，事實(shí)證明她也不能成為弗蘭淇理想的引路人，她總以主流社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判弗蘭淇的想法和行為，漠視弗蘭淇?jī)?nèi)心的渴望并試圖將其帶上“正軌”。貝麗尼斯苦心規(guī)勸與引導(dǎo)，但卻忽視了弗蘭淇精神個(gè)性的需求，二者都無(wú)法走進(jìn)彼此的內(nèi)心。弗蘭淇對(duì)貝麗尼斯訴說(shuō)對(duì)哥哥“婚禮”的渴望，對(duì)她來(lái)說(shuō)，“婚禮”意味著一個(gè)契機(jī)和轉(zhuǎn)折，她可以逃離沉悶僵滯的南方小鎮(zhèn)，到廣闊的世界里去獲得嶄新的生活和體驗(yàn)。然而“與弗·潔絲敏所料不差分毫，貝麗尼斯就是這樣拒絕理解”，在貝麗尼斯看來(lái)，婚禮就只是有著它世俗的含義，她認(rèn)為弗蘭淇愛(ài)上婚禮是一種聞所未聞的荒唐想法，是想插足別人的生活，這是違反世俗常規(guī)的，因此，她得出結(jié)論：弗蘭淇“該考慮的是找個(gè)小情郎”、“要打扮得漂漂亮亮，講話要溫柔，做事要乖巧”。貝麗尼斯與弗蘭淇之間進(jìn)行的無(wú)效對(duì)話與交流，始終無(wú)法打開(kāi)弗蘭淇的心結(jié)，讓處在青春期的弗蘭淇?jī)?nèi)心深陷孤獨(dú)無(wú)法自拔。

二、夢(mèng)想的破滅

1、性別身份的危機(jī)

這個(gè)夏天，弗蘭淇已失去了孩童的歡樂(lè)與依附，性別身份的危機(jī)開(kāi)始滋長(zhǎng)蔓延?！皟和谠缒瓯静恢獌尚缘膮^(qū)別。從他們懂事后，才逐漸習(xí)得男女的不同，包括愛(ài)好、性格、行為、什么叫女人味、什么叫男子氣、男孩子長(zhǎng)大該做什么、女孩子長(zhǎng)大該做什么等等?！毙≌f(shuō)中，弗蘭淇是以“假小子”的形象出場(chǎng)：個(gè)子比同齡人高出一頭，頭發(fā)剪得很短，穿戴得像個(gè)男孩一樣，喜歡玩一些冒險(xiǎn)刺激的游戲。除了外表裝扮與當(dāng)時(shí)南方主流社會(huì)所推崇的“南方淑女”形象相悖外，她的內(nèi)心更渴望自己能像個(gè)男孩子一樣地生活和工作。“她想當(dāng)男孩，做一個(gè)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員投身戰(zhàn)爭(zhēng)。她想象著駕駛飛機(jī)以英勇表現(xiàn)獲得金質(zhì)勛章?！彼龎?mèng)想著到外面的世界去闖蕩，渴望尋找到一種自由不受約束的生活。

然而，她所有的努力與幻想終究敵不過(guò)所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，和大多數(shù)女孩一樣，她最終還是要接受女性身份的現(xiàn)實(shí)。她一度將自己認(rèn)為比較男孩子氣的名字弗蘭淇改成了具有女性氣質(zhì)的名字——弗·潔絲敏（意為茉莉花），足見(jiàn)她內(nèi)心迎合社會(huì)環(huán)境及強(qiáng)烈的被人接納的渴望；雖然偏愛(ài)假小子的裝扮，但決定要參加哥哥的婚禮，還是不得不花費(fèi)心思給自己添置了大家眼中女孩子應(yīng)有的行頭。她夢(mèng)想要去闖蕩世界，可當(dāng)她孤身一人時(shí)，卻又茫然無(wú)措，她克服不了一個(gè)人闖蕩世界的孤單和恐懼。小說(shuō)反映了弗蘭淇在成長(zhǎng)過(guò)程中因自我性別身份而產(chǎn)生的精神危機(jī)，所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境讓她意識(shí)到她是不同于男性身份的另一性別，弗蘭淇開(kāi)始對(duì)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)自己的社會(huì)身份感到困惑與迷茫。

2、完美歸屬的落空

弗蘭淇試圖通過(guò)尋求完美的歸屬來(lái)獲得愛(ài)與自由，但最終卻以失敗告終。愛(ài)的缺失，是弗蘭淇在成長(zhǎng)過(guò)程中感到困惑和迷惘的一個(gè)重要原因。弗蘭淇認(rèn)為：活在這世上的每一個(gè)人都有一個(gè)可以投奔的人或者群體，在這個(gè)群體中，他們可以忘記一切煩惱，獲得永久的快樂(lè)。借助婚禮的契機(jī)，弗蘭淇把哥哥和未來(lái)的嫂子當(dāng)作了自己投奔的對(duì)象：“昨天，以及此生的十二年中，她只不過(guò)是弗蘭淇而已，她只是一個(gè)‘我，不論到哪里去、做什么事都只能是一個(gè)人。其他人都有一個(gè)‘我們可以投奔，所有人都有，就只除了她。……如今這一切突然結(jié)束，都改變了?！备绺绾托履锏某霈F(xiàn)，讓她仿佛看到了脫離孤獨(dú)苦悶處境的希望。在第一眼看到他們的時(shí)候，弗蘭淇?jī)?nèi)心深處就感覺(jué)到：“他們是我的我們?！备ヌm淇渴望因“婚禮”而獲得歸屬感表明其內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴望，但這一美好的理想從一開(kāi)始就注定要在與現(xiàn)實(shí)的無(wú)情沖撞中破滅。弗蘭淇一廂情愿賦予“婚禮”一種理想的博愛(ài)的內(nèi)涵，加入婚禮意味著被所有人完全接受。然而，在成人的世界里，婚禮的主角永遠(yuǎn)只有兩個(gè)人，哥哥的婚禮最終給弗蘭淇帶來(lái)的是失望和挫敗感，沒(méi)有人把她當(dāng)回事，她只能眼巴巴地看著新婚夫婦離去。這個(gè)意想不到的悲慘結(jié)局使弗蘭淇感到不解，她沒(méi)有如愿尋找到讓自己獲得愛(ài)與自由的完美歸屬，卻又重新陷入困惑與迷惘的孤獨(dú)境地。

3、約會(huì)體驗(yàn)的失敗

夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)擊中粉碎，在弗蘭淇遭遇士兵的經(jīng)歷中也得到了集中體現(xiàn)。過(guò)去，弗蘭淇對(duì)于來(lái)鎮(zhèn)上度假的士兵總是心懷嫉妒，羨慕他們的來(lái)去自由，但在參加婚禮的前一天，一切都改變了，心情愉快的弗蘭淇在街上溜達(dá)時(shí)偶遇一位淺紅色頭發(fā)的士兵，她眼里不再有嫉妒，在她看來(lái)，他們之間“交換的是友好而不羈的旅人之間的眼神”。弗蘭淇心里想的全是關(guān)于離開(kāi)小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)走高飛的美夢(mèng)，而士兵卻完全不理會(huì)這些。二者之間進(jìn)行著無(wú)效的交流，談話過(guò)程中，弗蘭基始終無(wú)法理解士兵話語(yǔ)背后隱含的性意味，并從心理上拒絕理解。出于誤解和好奇，她接受了士兵發(fā)出的約會(huì)邀請(qǐng)，士兵在約會(huì)過(guò)程中的非禮舉止，讓弗蘭淇感到吃驚和困惑，她將士兵打昏在地并視其為“瘋子”。性，是弗蘭淇在成長(zhǎng)中一直極力回避的現(xiàn)實(shí)，在她眼里，其他女孩子私下里對(duì)成人秘密的議論是關(guān)于已婚者的惡毒謊言；與鄰家男孩在地下室的初次性嘗試給她帶來(lái)的是持久的犯罪感?？梢哉f(shuō)，士兵的出現(xiàn)及約會(huì)體驗(yàn)的失敗打亂了弗蘭淇停留在“婚禮”中對(duì)愛(ài)和自由的美好幻想，讓她“想起了旅館房間里的寂靜，緊接著是前屋里的抽筋和當(dāng)時(shí)的安靜，還有車(chē)庫(kù)后的下流話……，于是電光石火間她有了某種理解，一種冷冰冰的詫異在心里升起”。弗蘭淇對(duì)愛(ài)與自由的追尋與性無(wú)關(guān)，然而就在她“頓悟”的這一刻，夢(mèng)想被擊碎的瞬間，弗蘭淇更加害怕只身一人的處境，對(duì)前行的道路充滿恐懼與困惑。

綜上不難看出，弗蘭淇的成長(zhǎng)是充滿困惑與迷惘的成長(zhǎng)，兒童世界與成人世界的交鋒，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，使她內(nèi)心異常孤獨(dú)，被痛苦折磨著。為了逃離令人窒息的孤獨(dú)處境，她尋求夢(mèng)想與自由，渴望獲得真正的歸屬和快樂(lè)，但在一個(gè)缺乏愛(ài)的環(huán)境中，溝通的無(wú)效和性別身份的危機(jī)讓她陷入成長(zhǎng)的困惑中無(wú)法自拔。由此意義上來(lái)看，成長(zhǎng)意味著一場(chǎng)內(nèi)心孤獨(dú)與困惑的大逃亡，也許唯有從內(nèi)心接納自己和這個(gè)并不完美的世界，人才能獲得真正意義上的成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：張美翔（1985-），女，廣東人，廣西師范學(xué)院文學(xué)院碩士研究生，研究方向：文學(xué)、世界文學(xué)。