試論大學(xué)生公民意識教育與“中國夢”的實現(xiàn)*

劉江雁 董 穎

（遼東學(xué)院 遼寧 丹東 118000）

“加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主政治、自由平等、公平正義理念”在黨的十七大報告中被確定為發(fā)展社會主義政治的重大任務(wù)。需全面提高公民道德素質(zhì)，“中國夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！彪S著社會主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，公民素質(zhì)教育顯得越來越重要，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為國家公民中的一員，其素質(zhì)就決定了未來社會的公民素質(zhì)。若想提高公民素質(zhì)，實現(xiàn)“中國夢”，首先應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的公民意識教育。

大學(xué)生公民意識教育與“中國夢”的內(nèi)涵

公民是法律概念，是指具有一個國家國籍，并根據(jù)該國的憲法和法律，享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。根據(jù)我國憲法規(guī)定，凡是具有中國國籍的人，不論年齡、性別、出身、職業(yè)、民族、種族、宗教信仰等，都是中華人民共和國公民，都受到法律保護(hù)，享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

公民意識則是指公民對自己在國家中地位和作用的認(rèn)識，是公民以憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)為依據(jù)，以自身作為國家經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和社會生活等活動主題的一種心理感受與理性認(rèn)識。

大學(xué)生公民意識是指大學(xué)生對個人身份的一種意識。目前大學(xué)生的公民意識不強(qiáng)，需要高校加強(qiáng)公民意識教育。我國大學(xué)生公民意識教育現(xiàn)在已明顯滯后于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

“中國夢”是指實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，個人才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)要求提高全民素質(zhì)。

“中國夢”與加強(qiáng)大學(xué)生公民意識教育的關(guān)系

“中國夢”深刻體現(xiàn)了中國近代以來歷史發(fā)展的主線，說明中華民族是一個生生不息、不斷前進(jìn)的民族。我國社會主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，目前已成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了可喜的成績，但是，也存在著許多問題，如食品安全、環(huán)境污染等一系列問題的出現(xiàn)已經(jīng)在一定程度上影響到社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。這些問題的出現(xiàn)不僅暴露了當(dāng)代社會公民責(zé)任感、正義感的嚴(yán)重缺失，也暴露出公民社會道德的缺失。這些問題都要依靠不斷提升公民意識，讓公民參與到經(jīng)濟(jì)、政治生活中來，才能徹底解決。

公民意識是一個國家由發(fā)展階段過渡到現(xiàn)代化階段的重要前提條件。美國著名社會學(xué)家英格爾斯認(rèn)為：“一個國家，只有它的人民是現(xiàn)代人，它的國家公民心理和行為上都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人格，它的現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)和文化管理中的工作人員都獲得了某種與現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代性，這樣的國家才可真正稱為現(xiàn)代化的國家?！?/p>

青年一代是我國社會主義事業(yè)的接班人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的生力軍。他們的意識決定了未來社會的發(fā)展方向；他們是否具有公民意識，決定了我國未來社會的發(fā)展方向。“中國夢”的本質(zhì)就是國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福。這些夢想的實現(xiàn)，有賴于當(dāng)代青年整體素質(zhì)的提高。

我國市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的需要 自從改革開放以來，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展，需要自由、平等、民主的市場主體。但在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中，還存在很多不完善的地方，出現(xiàn)了一些問題?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)，需要有良好的自然環(huán)境、社會環(huán)境。這就需要具有公民意識的公民參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理，每個公民都能維護(hù)自身的公民權(quán)利，才會使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加健康，更加高效。

我國建設(shè)民主政治的需要 “中國夢”要實現(xiàn)，必須實現(xiàn)高度的政治民主。我國社會主義民主政治的發(fā)展，要求建設(shè)高度民主、高度文明的社會主義國家，不斷提高公民意識，才能使公民積極參與到政治生活中來，這是公民的基本權(quán)利。民主政治的發(fā)展有了公民的廣泛高效參與，才會更加符合社會發(fā)展方向，符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

未來社會發(fā)展的需要 未來社會是現(xiàn)代化的社會，現(xiàn)代化社會的公民只有提高公民意識，才能提高社會整體素質(zhì)，使人與社會、自然和諧發(fā)展。未來中國夢的實現(xiàn)，更需要高素質(zhì)社會公民的全體支持與參與。

大學(xué)生公民意識教育的現(xiàn)狀

大學(xué)生公民意識教育落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展位居世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但我國公民的整體素質(zhì)卻急需提高，我國思想文化建設(shè)遠(yuǎn)沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快。目前，只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的公民意識教育相結(jié)合，加強(qiáng)大學(xué)生的公民意識教育，才能培養(yǎng)出符合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點、具有公民意識的大學(xué)生。

大學(xué)生公民意識教育還沒有形成思維習(xí)慣 目前，我國大學(xué)思想教育工作者還沒有形成加強(qiáng)公民意識教育的思維習(xí)慣，更多的是關(guān)注學(xué)生個人成長、未來工作以及利益。我國的思想教育工作涉及范圍較廣，但深度不夠，教育形式還不夠多樣化，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育接軌不協(xié)調(diào)。將傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相對立是不足取的，但是傳統(tǒng)教育對公民個人的要求在相當(dāng)程度上還是有收獲的。公民形成了管理好自己的思維模式，但是現(xiàn)代化國家要求的現(xiàn)代化公民意識不僅要管理好自己，還要參與到社會、經(jīng)濟(jì)中來，我國公民目前還沒有形成這種思維習(xí)慣。與現(xiàn)代化意識相適應(yīng)、與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想政治教育亟待建立。

大學(xué)生公民意識教育缺乏系統(tǒng)性 如今，大學(xué)生公民意識教育沒有相應(yīng)的教材，沒有相應(yīng)的教育體系，沒有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容安排，公民意識教育僅僅在探索階段。“中國夢”的實現(xiàn)離不開精神文明和社會文明的支撐，而這一夢想的實現(xiàn)，必須有計劃、有步驟地去做。而現(xiàn)在還沒有形成完整的體系，整體教育工作還缺乏系統(tǒng)性。

大學(xué)生公民意識教育缺乏實踐性 我國大學(xué)生公民意識教育還停留在教師個人的教育選擇層面，理論研究尚且缺乏，更缺的是實踐性的探索。大學(xué)生公民意識教育應(yīng)該從實踐入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好公民意識習(xí)慣，將公民意識提到日常生活中來，使大學(xué)生感受到作為公民應(yīng)有的權(quán)利與義務(wù)，感受到參與社會經(jīng)濟(jì)政治生活的實踐與收獲。實踐教育一直是我國教育的不足，尤其理論課程缺乏實踐操作。而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣，往往在實踐中才能加深印象與體會，多次實踐最后形成習(xí)慣。長期缺乏實踐指導(dǎo)的理論教學(xué)應(yīng)當(dāng)增加實踐項目，指導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實踐教育的途徑很多，如參加社會調(diào)查、座談、參與政治活動等，都可培養(yǎng)學(xué)生正確的思維習(xí)慣。我國長期的封建教育使群眾缺乏民主政治、平等意識。這種意識只能通過實踐，才能加以培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的思維習(xí)慣。

大學(xué)生公民意識教育的途徑

充分發(fā)揮課堂主渠道作用 在大學(xué)生思想政治理論課程中，應(yīng)充分考慮公民意識教育的內(nèi)容。思想政治理論課對大學(xué)生有相當(dāng)重要的引導(dǎo)作用，尤其是新生入學(xué)的思想政治理論課程。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生易引導(dǎo)，容易進(jìn)入教育情境。在這一階段應(yīng)引入公民意識教育，讓大學(xué)生能在新環(huán)境中掌握新知識，提升大學(xué)生的整體素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)國家意識、責(zé)任義務(wù)意識、規(guī)則公德意識等內(nèi)容。

校園文化環(huán)境建設(shè)的引導(dǎo)作用 校園文化環(huán)境建設(shè)對大學(xué)生的教育起潛移默化的作用。通過廣播、學(xué)術(shù)講座、板報宣傳欄、?？?、宣傳條幅等多種形式進(jìn)行公民意識教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立公民意識?！爸袊鴫簟背珜?dǎo)生態(tài)文明，社會文明，也倡導(dǎo)提高和改善人民的生活環(huán)境，有很多大學(xué)生是保護(hù)環(huán)境的支持者，不論是校園環(huán)境還是社會環(huán)境，都會潛移默化地起到教育作用。

社會實踐參與指導(dǎo)作用 利用班會、辯論賽等活動引導(dǎo)學(xué)生主動認(rèn)識公民意識，利用社團(tuán)活動鼓勵學(xué)生參與到政治、經(jīng)濟(jì)生活中來，體會公民的權(quán)利義務(wù)、責(zé)任與規(guī)則。利用社會實踐參與社會的政治經(jīng)濟(jì)生活，參與制定規(guī)則，參與監(jiān)督管理，體會當(dāng)家做主的權(quán)利。在大學(xué)期間，養(yǎng)成良好的公民意識，形成正確的思維習(xí)慣，做符合現(xiàn)代化社會需要的社會公民。

網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺的引導(dǎo)、監(jiān)管作用 網(wǎng)絡(luò)已深入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、包容性、虛擬性、平等性使大學(xué)生樂于在網(wǎng)絡(luò)中主動學(xué)習(xí)。大學(xué)開發(fā)建立多種網(wǎng)絡(luò)平臺，深入到學(xué)生上網(wǎng)的各個層面，呼吁大學(xué)生樹立公民意識。同時，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺的引導(dǎo)作用，利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管好學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，包括博客、跟貼等。

大學(xué)生公民意識教育的根本任務(wù)就是將大學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛社會主義，樹立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念，富有創(chuàng)新精神和主體意識的合格公民。

“中國夢”的實現(xiàn)是中國特色社會主義進(jìn)一步發(fā)展，加快建成富強(qiáng)民主文明國家，全面推動社會更加自由、平等、公平、法治的過程。只有從學(xué)生開始，從大學(xué)生入手，全面培養(yǎng)學(xué)生民主政治、自由平等、公平正義的觀念，才能加快“中國夢”的實現(xiàn)。

[1]黨的十七大報告[EB/OL].（2007-10-24）.http：//news.xinhuanet.com/newscenter/2007-10/24/content_69 38568.htm.

[2]黨的十八大報告[EB/OL].（2012-11-08）.http：//phycjy.pinghu.gov.cn/readnews.asp?id=3121.

[3]習(xí)近平.中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)[EB/OL].（2013-03-17）.http：//news.xinhuanet.com/politics/2013-03/17/c_115053330.htm.

[4]A.英格爾斯.人的現(xiàn)代化——心理、思想、態(tài)度、行為[M].成都：四川人民出版社，1985.

[5]王賽賽.網(wǎng)絡(luò)文明視域下的大學(xué)生公民意識教育[J].教育與職業(yè)，2011（8）.