全國學前教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與工作部署

教育部教育管理信息中心規(guī)劃處處長 馬亮

一、系統(tǒng)建設(shè)概況

1.系統(tǒng)建設(shè)目標

建設(shè)全國學前教育幼兒、教師、機構(gòu)、資產(chǎn)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫及其管理信息系統(tǒng)，及時、準確掌握全國學前教育信息，為學前教育管理、決策和重大項目實施提供數(shù)據(jù)支撐；監(jiān)測各地學前教育發(fā)展狀況，實現(xiàn)對學前教育的動態(tài)監(jiān)管。

2.系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容

（1）學前教育管理信息系統(tǒng)；（2）學前教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫。

3.系統(tǒng)體系架構(gòu)

“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”?！皟杉壗ㄔO(shè)”指在中央和省兩級建設(shè)運行環(huán)境，物理部署全國學前教育管理信息系統(tǒng)?！拔寮墤?yīng)用”指整個全國學前教育管理信息系統(tǒng)共包括五級應(yīng)用系統(tǒng)，分別為中央級、省級、地市級、縣級和學前教育機構(gòu)級系統(tǒng)。

4.系統(tǒng)分兩期建設(shè)

一期建設(shè)任務(wù)：

（1）開發(fā)縣級教育行政部門和學前教育機構(gòu)使用的單機版數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，通過采集系統(tǒng)采集學前教育相關(guān)數(shù)據(jù)。

（2）建設(shè)中央、省、地市、縣四級網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)，并在中央級數(shù)據(jù)中心部署，對學前教育機構(gòu)、幼兒、教職工、項目等進行管理；完成單機版數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入。各級用戶通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的逐級審核和查詢統(tǒng)計。

（3）完成數(shù)據(jù)采集，建立全國學前教育幼兒、教師、機構(gòu)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫和學前教育項目數(shù)據(jù)庫。

二期建設(shè)任務(wù):

（1）擴展一期中央、省、地市、縣四級網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)功能，增加學前教育日常管理、查詢和統(tǒng)計分析、歷史數(shù)據(jù)比對、動態(tài)監(jiān)管、監(jiān)控地圖等功能。

（2）開發(fā)學前教育機構(gòu)使用的網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)，實現(xiàn)學前教育機構(gòu)管理信息化。

（3）擴充系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息范圍，增加對資產(chǎn)等信息管理，建立學前教育資產(chǎn)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫。

（4）通過系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理工作實現(xiàn)數(shù)據(jù)的及時更新。

5.系統(tǒng)主要功能（一期）

（1）單機版數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

縣級教育行政部門和學前教育機構(gòu)使用，分學前教育機構(gòu)級采集系統(tǒng)和縣級采集系統(tǒng)兩個版本，功能分別如下：

①學前教育機構(gòu)級采集系統(tǒng)：包含機構(gòu)管理、幼兒管理、教職工管理、數(shù)據(jù)校驗、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)上報、系統(tǒng)管理等功能。學前教育機構(gòu)使用該系統(tǒng)錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，經(jīng)校驗無誤并通過審核后，形成本機構(gòu)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)上報文件。

②縣級采集系統(tǒng)：包含機構(gòu)管理、幼兒管理、教職工管理、數(shù)據(jù)校驗、數(shù)據(jù)上報、系統(tǒng)管理等功能?？h級教育行政部門使用該系統(tǒng)匯總轄區(qū)內(nèi)所有學前教育機構(gòu)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)文件，經(jīng)校驗無誤后，形成本縣基礎(chǔ)數(shù)據(jù)上報文件，通過FTP方式上傳至教育部數(shù)據(jù)中心。系統(tǒng)還提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的查看、查詢功能。

（2）網(wǎng)絡(luò)版學前教育管理信息系統(tǒng)

部署在教育部中央級數(shù)據(jù)中心，供中央、省、地市、縣四級用戶使用。主要功能如下：

①機構(gòu)管理、幼兒管理、教職工管理：提供機構(gòu)、幼兒、教職工相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、報表展示等功能。由于幼兒數(shù)據(jù)量巨大，各級系統(tǒng)均采用了“數(shù)據(jù)倉庫”技術(shù)，可在短時間內(nèi)完成報表的生成、更新。

②學前教育機構(gòu)查看：提供查看指定學前教育機構(gòu)的各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的功能。

③數(shù)據(jù)管理：提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的上報、審核、上報進度自動匯總生成功能。

④項目管理：提供項目分配、項目填報、審核、填報進度自動匯總生成功能。

二、系統(tǒng)建設(shè)進展

2011年：7月：福建、河北兩省需求調(diào)研；8月：項目經(jīng)信推辦審批立項；11月：采集指標設(shè)計、功能設(shè)計征求意見；12月：招標。

2012年：3月：完成采集系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)（一期）開發(fā)；3-6月：湖南省、保定市試運行；6-8月：系統(tǒng)修改完善；8月：辦公廳發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好全國學前教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)運行和維護工作的通知》；9月：召開系統(tǒng)（一期）部署培訓會；9月-11月：系統(tǒng)（一期）部署、全國數(shù)據(jù)采集；9月-11月：系統(tǒng)（二期）需求調(diào)研。

三、下一步要開展的工作

1.管理信息系統(tǒng)（二期）建設(shè)

2.系統(tǒng)（二期）省級系統(tǒng)運行環(huán)境準備