開封市第二人民醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育需求的調(diào)查分析

肖紅利

開封市第二人民醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育需求的調(diào)查分析

肖紅利

為了解本院護理人員對繼續(xù)教育的需求情況, 采用整群抽樣, 問卷調(diào)查形式, 對477名在職在崗的護理人員對繼續(xù)教育的需求情況進行調(diào)查。結(jié)果顯示：96.46%的護理人員認為護理繼續(xù)教育是必要的, 有87.53%的護理人員希望參加繼續(xù)教育, 但由于種種原因制約著她們接受繼續(xù)教育的培訓(xùn)。護理管理者應(yīng)重視護理人員的繼續(xù)教育,加強護理繼續(xù)教育的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)、質(zhì)量評估等多方面的工作。

護理人員；繼續(xù)教育；調(diào)查

護理工作在“預(yù)防疾病, 增進健康”中的作用日益凸顯, 對在職在崗的護理通過繼續(xù)教育來更新知識, 提高專業(yè)技術(shù)水平, 從而提高護理隊伍整體素質(zhì)顯得尤為重要［1］。故對全院護理人員進行調(diào)查,了解護理繼續(xù)教育的需求情況, 以改進護理繼續(xù)教育, 也為護理部工作者作好全院繼教工作提供依據(jù)。

1 資料與方法

1.1 一般資料 于2013年4～5月對本院477名在職在崗護理人員進行調(diào)查。其中副主任護師11名,主管護師180名, 護師230名, 護士56名, 不含未定級人員。

1.2 方法 采取整群抽樣, 進行問卷調(diào)查, 以不記名方式填寫調(diào)查表, 共調(diào)查477人, 資料匯總后統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

2.1 477名護理人員對參加繼教的渴望程度、必要性的認識程度 有417人占87.42%的希望參加繼教, 不希望參加繼教的37人, 占7.75%, 暫時不希望的23人, 占4.82%；認為非常必要的有270人, 占56.60%, 有必要的91人占40.04%, 認為不必要和無所謂的3.34%［2］。

2.2 影響護理人員繼續(xù)教育的主要因素 經(jīng)費缺乏278人, 占49.61%, 工作忙34人, 占7.12%, 家庭負擔(dān)重32人, 占6.71%,身體條件差7人, 占1.46%,其他原因6人, 占1.25%。

2.3 對繼續(xù)教育形式的選擇 統(tǒng)計顯示, 選擇脫產(chǎn)進修的有201人占42.14%, 選擇短期學(xué)習(xí)班的198人, 占41.51%, 選擇自學(xué)的有15人占16.56%,選擇院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有34人占7.13%, 選擇學(xué)術(shù)會議的有31人占6.49%, 選擇科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有14人占2.93%, 選擇護理查房的有11人, 占2.31%。

3 討論

護理人員的繼續(xù)教育是對在職人員進行知識及技能的補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。要提高護理隊伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平, 就必須加強護理人員的繼續(xù)教育。

3.1 護理人員的學(xué)歷層次低 本院護理人員中專學(xué)歷占32%, 低學(xué)歷在一定程度上會阻礙護理學(xué)科的發(fā)展, 除了提高學(xué)歷教育的層次外, 開展多層次、多渠道、全方位的繼續(xù)教育工作勢在必行。

3.2 護理人員的實際困難影響繼續(xù)教育的效果對醫(yī)院而言, 難以投入足夠的經(jīng)費來支持繼續(xù)教育項目, 如近兩年在河南大學(xué)開展的“五位一體”人才工程, 學(xué)費高, 學(xué)費是否報銷, 工資是否增長還是未知數(shù)。全院在院患者增多, 護理人員少, 超負荷工作, 家庭負擔(dān)重, 自學(xué)環(huán)境差等, 也是種種影響因素［3］。

4 建議

4.1 開展針對性的繼續(xù)教育 深入各病區(qū)組織資深護理骨干開展?？谱o理知識講座, 比單純的在院內(nèi)職工培訓(xùn)中心組織全院性講座效果好, 有針對性,如可在顯微骨科、中醫(yī)骨科、康復(fù)微創(chuàng)骨科等骨科系列選優(yōu)秀?？谱o士在其中某一病區(qū)講課, 這樣既可以照顧病區(qū)患者, 又可以集中?？谱o士, 開展?？谱o理知識的交流學(xué)習(xí)。

4.2 加強繼續(xù)教育的管理 護理部重視繼續(xù)教育工作, 派專人負責(zé), 并作為普及、評優(yōu)、選拔干部條件之一, 保證效果。

4.3 注重護士的梯隊建設(shè) 及時補充臨床一線護士, 改善護理人員床護比不足的現(xiàn)狀, 適當增加護理高級職稱的編配比例, 按職上崗, 增加名額, 護士的繼續(xù)教育才有目標, 才更有深度和內(nèi)涵。

［1］羅艷華, 余鳳英.868名護理人員職業(yè)心態(tài)和需求的調(diào)查分析.中華護理雜志, 2001,36(3):229-331.

［2］王冬梅, 張吉霞, 王琳.齊齊哈爾市護理人員繼續(xù)教育需求的調(diào)查.中國護理管理, 2006,6(4):4.

［3］衛(wèi)生部.三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則.2013.

475000 開封市第二人民醫(yī)院護理部