淺談圖書館和未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)系

（潁東區(qū)圖書館 安徽阜陽 236000）

少年兒童是社會的花朵，祖國的未來，少年兒童的健康成長不僅牽動著每一個家庭，更決定祖國的前途和未來，“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富”，一個國家的未來是否強大、富強，置于不敗之地，很大程度取決于現(xiàn)在的少年兒童，所以全社會越來越關(guān)注少年兒童的健康成長的問題。

圖書館是社會文化教育機構(gòu)之一，肩負著少年兒童的校外教育的任務(wù)，肩負著引導未成年人健康成長的義務(wù)，讓未成年人在文明、健康的社會氛圍中，在耳濡目染、潤物無聲的教育中健康成長，所以圖書館要利用自身的特色和優(yōu)勢，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，把少年兒童培養(yǎng)成為德、智、體、美、德全面發(fā)展的社會主義接班人。

我們潁東區(qū)圖書館成立于2011年，共有館員20多人，圖書種類繁多，囊括政治、歷史、地理、人文、天文、醫(yī)學等內(nèi)容的書籍，館藏豐富，門類齊全，各種書籍擺放合理，門類明確，便于借閱。

我們潁東區(qū)圖書館位于阜陽火車站附近，城鄉(xiāng)結(jié)合處，面向的未成年人主要是農(nóng)村學校的學生，家長受教育層次較低，他們或在火車站附近經(jīng)商，或干雜活，他們忙于生計，無暇顧及自己的孩子。到圖書館來的小讀者大多結(jié)伴而來，為了吸引附近的孩子來圖書館借閱書籍，我們圖書館會定期舉行故事會、演講比賽、作文比賽、文學名著賞析、自然科學、歷史人物討論，以新穎的形式、鮮明的主題閱讀形式對學生進行思想道德教育，讓他們能根據(jù)自己的興趣、愛好、獨立的、主動的、自覺自愿地去讀書，從書中悟出美和丑，正義和邪惡，對與錯，有助于讓他們辨別生活中的是與非，什么事情該做，什么事情不能做，讓美和正確的東西在他們心中生根、發(fā)芽，有利于孩子們健康成長，也為他們確立正確的人生觀和世界觀奠定良好的基礎(chǔ)。

對于一小部分小讀者是由家長陪同而來的，孩子們借閱圖書，家長在外面等，我們圖書館就加強對家長的宣傳教育，宣傳加強未成年人思想道德教育。首先，定期開辟家長園地，向家長宣傳加強未成年人思想道德教育的意義、內(nèi)容及如何在家中更好地加強未成年人思想道德教育；其次，向家長推薦一些適合家長看的教育學、心理學方面的書籍，讓家長更理性地看待未成年人思想道德教育，注重與孩子們的溝通和交流，啟發(fā)他們的內(nèi)在積極因素，解決他們健康成長過程中所遇到的問題，不斷滿足他們合理、正當要求，把思想教育融于關(guān)心、體貼之中，把未成年人培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的社會主義事業(yè)接班人，成為國家的棟梁。

在國家推廣文化信息資源共享的工程中，潁東區(qū)圖書館在省文化廳和潁東區(qū)政府的大力支持下，設(shè)立了少年兒童電子閱覽室，配備了電腦，環(huán)境優(yōu)美，適合孩子們在過一把電腦癮?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)世界信息紛繁復雜，不良信息很多，如何引導少年兒童在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)世界里查詢、搜集有益的、健康的信息？我們潁東區(qū)圖書館加強對電子閱覽管理，每臺電腦都安裝網(wǎng)絡(luò)封堵軟件，不良網(wǎng)站和游戲都被自動排除在外，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使孩子們可以放心大膽地玩，高高興興地上網(wǎng)，開拓孩子們的視野，學到一些書本上學不到知識和信息，讓他們更好地了解這個世界，給孩子們插上理想的翅膀。我們潁東區(qū)圖書館還定期安排上網(wǎng)輔導員，給孩子們普及網(wǎng)絡(luò)知識，幫助孩子們更好地了解網(wǎng)絡(luò)知識，引導他們正確上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題能及時得到解決，為孩子們排憂解難，使網(wǎng)絡(luò)成為孩子們學習和成長的助手，讓更多優(yōu)秀的知識文化為孩子們的健康成長鋪路，孩子們也會覺得網(wǎng)絡(luò)幫助他們了解歷史、天文、地理等，豐富他們的知識，陶冶他們的情操，開拓他們的視野，學到許多課堂上從來沒有接觸的知識，同時也培養(yǎng)他們的求知欲。上網(wǎng)有助于未成年人不斷提高自身技能，有助于智力開發(fā)，有助于提高智力、技能和智能。

我們潁東圖書館還規(guī)定未成年人上網(wǎng)時間，不是什么時候都可以上，具體上網(wǎng)時間為國家法定節(jié)假日、暑假、寒假，電子閱覽室對未成人開放時間為早上8:30——11:30，下午14:30——17:30，其他時間不可以進入電子閱覽室的，并且規(guī)定每人每天上網(wǎng)累計時間不能超過3個小時，這樣就能有效避免學生逃課來上網(wǎng)或者放了學不回家來上網(wǎng)的不良現(xiàn)象。閱覽室的管理人員也要加強對未成年人的上網(wǎng)嚴格監(jiān)督，要通過巡查監(jiān)督和遠程監(jiān)控等手段，對孩子們的上網(wǎng)瀏覽內(nèi)容進行監(jiān)督。

為了更好地為未成年人服務(wù)，我們潁東文化館全體館員不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能建設(shè)，通過參加阜陽市和安徽省文化系統(tǒng)的業(yè)務(wù)技能培訓，我們自覺學習英語和計算機，與時俱進，吸取各種知識，不斷地充電，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用扎實的業(yè)務(wù)技能和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度去贏得孩子們的喜歡和認可，用我們自身高尚的言行來潛移默化的感染和教育未成年人，讓他們喜歡讀書，喜歡學習一些對他們有用的甚至終身受益的知識，做好他們的良師益友，養(yǎng)成良好的獨立學習和探索知識的好習慣。

我們潁東圖書館順應(yīng)社會的需求，順應(yīng)未成年人需要接受新事物的需求，發(fā)揮我們圖書館自身的特點，不斷進行實踐與探索各種行之有效的工作方法和手段，配合未成年人的家長、未成年人學校和社會向少年兒童進行思想道德教育，拓寬他們的知識面，提高他們鑒別是非的能力，培養(yǎng)他們健康人生觀和價值觀，長大后做一個對家庭、對社會有用的人才。

總之，我們作為“第二課堂”的圖書館在未成年人思想道德建設(shè)方面的工作空間還是十分廣泛的，我們圖書館應(yīng)利用其自身的特色和優(yōu)勢，開拓視野，把握機遇，積極探索新世紀未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，為祖國的花朵和祖國未來的“脊梁”——未成年人創(chuàng)造健康的、陽光的、積極向上的良好的成長環(huán)境做出貢獻。