如何做好農家書屋建設

王建秋 （福建省福安市灣塢鎮(zhèn)文化站 福建福安 355000）

農家書屋建設是社會主義新農村建設中的一個重要組成部分，這個工程的實施，從根本上解決了廣大農民群眾看書難、借書難、讀報難的問題，極大地豐富了廣大農民的精神文化生活。這是一項利國利民的民生工程，但同時我們也看到，現(xiàn)在農家書屋工程還沒有得到完全的普及與建設，這是一個龐大而艱巨的工程，任重而道遠。

一、農家書屋建設存在的主要問題

1.農家書屋購書經(jīng)費相對緊張。在調查中發(fā)現(xiàn)，由于農家書屋工程建設大多數(shù)尚處于起步階段，建設主體為村級，因此缺乏資金是一個較為普遍的問題，對相關主管部門財政支持力度有限，書屋的長遠發(fā)展更需要農村基層自己解決。同時由于缺乏資金也帶來一系列其他的問題，例如圖書更新速度慢、比較貴重的圖書難以購買，無法滿足村民閱讀需求等，影響書屋長遠發(fā)展。

2.管理制度不夠健全。管理機制決定了圖書資源的有效配置，借閱制度是書屋管理體制中一項重要的一部分，科學合理的借閱制度對書屋的效用發(fā)揮起著重要的“催化”作用。通過調研了解到，大部分書屋都是白天開放，這個時間段大部分人都在工作，沒有多余的時間到農家書屋讀書。這就要求書屋管理員得重新審視一下書屋開放時間的間隔問題。在借書上，個別農家書屋是不允許圖書外借的。這雖然在保護圖書方面較為有利，但在一定程度上不利于圖書效用的發(fā)揮，為了保護圖書不外借圖書其實暴露出基層書屋建設中管理制度的缺失。

3.書屋管理員的專業(yè)素質較低，圖書管理培訓機制欠缺。鑒于基層主管部門組織培訓困難、缺少專業(yè)人員等原因，造成圖書管理培訓缺失成為一個阻礙農家書屋發(fā)展的重要因素。尤其是隨著農家書屋的發(fā)展，必將對管理員的專業(yè)素質要求提高?；旧厦總€村農家書屋管理員都是“自己琢磨著來”，根本沒有參加過任何專業(yè)的培訓。管理員隊伍建設落后必將影響圖書更新、圖書購置等環(huán)節(jié)，進而影響整個書屋的長遠發(fā)展。管理員專業(yè)素質較低與渴望汲取知識的村民之間的矛盾日漸突出，加強管理員隊伍建設，建立了書屋管理人員選拔、培訓制度，制定了嚴格的標準條件，挑選那些綜合素質高、熱心公益事業(yè)的農村中青年擔任農家書屋管理員已經(jīng)成為書屋發(fā)展中的當務之急。

二、搞好農家書屋建設的建議

農家書屋的維護和管理體制事關書屋效用的發(fā)揮，好的圖書來源渠道、圖書管理機制、專業(yè)的管理員隊伍，充分利用書屋服務于農民，服務于社會主義新農村建設，是當前一項重要的文化課題。因此，要像搞經(jīng)濟工作一樣實實在在地去抓農家書屋的管理與維護工作，用先進的科學文化知識提高農民素質，從而促進社會主義新農村建設的良性發(fā)展。

1.政府部門要加大資金投入

政府及領導要高度重視農村文化建設工作，加大對農家書屋建設的投入力度。像大力發(fā)展地方經(jīng)濟建設一樣發(fā)展農家書屋的建設工作，將農村文化基礎設施建設的經(jīng)費列入政府財政預算，把農家書屋的建設工作提到日常議事日程工作中來。制定完善的、切實可行的實施方案，建設一批高標準的農家書屋，讓農家書屋成為當?shù)氐奈拿鳂酥?。同時，政府要不斷地擴大農家書屋的社會影響力，鼓勵引導社會力量積極參與農村文化建設，擴大農家書屋建設的資金來源，在對農家書屋的建設上，要實行建設一批，鞏固一批，發(fā)展一批，千萬不要急功近利，也不能把農家書屋建設成政績樣板工程，只能供學習參觀，而不能真正地為農民使用，成為一種擺設，這樣就失去了農家書屋建設的意義。

2.提高農家書屋的利用率

針對農家書屋重硬件輕管理、重數(shù)量輕質量、重建輕用的現(xiàn)象，提議應該在硬件設施建設上符和農村實際，針對現(xiàn)狀，因地制宜，圖書購置應符合農村文化結構，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特色和農民們生產(chǎn)、生活需要購置圖書，使農家書屋真正能夠幫村民們解決實際問題。堅持“選擇農民需要的、愿意看又能看得懂的書籍”的原則，這樣農家書屋自然而然就會受到了群眾的青睞。同時各地書屋可以根據(jù)自身特點，因勢利導，創(chuàng)新活動組織形式，激發(fā)書屋活力。例如組織開展“讀書節(jié)”“全村讀書日”“生產(chǎn)經(jīng)驗介紹會”等活動，積極發(fā)展農民讀者會員并組織進行科學技術傳授活動，使村民們寓學于樂。也可以與相關農業(yè)部門聯(lián)合，聘請專家，組織開展農業(yè)科技專題講座，使農家書屋真正成為農民學習知識的大課堂，脫貧致富的好幫手，同時也將諸如此類活動建設為農家大院文化活動的特色。

3.不斷提高農家書屋管理員的文化素質，開展豐富多彩的讀書活動

農家書屋管理員要具備敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的精神，具備一定的組織策劃能力和相應的業(yè)務知識與技能，對農家書屋的一些配套設施，如影碟機、錄音機等都能熟練使用，掌握電腦的操作能力，能熟練地運用網(wǎng)絡資源為廣大農民開展服務。管理員在開展讀者服務過程中，對待讀者要熱情周到，主動向讀者介紹書籍，提供科技信息，開展一些豐富多彩的讀書活動，如組織村民成立閱讀小組，不定期地開展一些讀書座談會，讀書征文比賽，交流讀書經(jīng)驗，對一些在生活、生產(chǎn)中遇到的問題進行討論研究，共同解決。在寒暑假，把學生們組織起來開展讀書活動，推薦適合中小學生閱讀的圖書，讓孩子們在假期也能通過讀書增長知識，這樣既活躍了大家的學習氛圍，又能充分地調動農民的讀書積極性，最大限度地發(fā)揮農家書屋的作用和價值。

我們堅信，只有我們各級政府與行政村的共同努力，把農家書屋工程建設變成全社會的共識，充分發(fā)揮農家書屋的積極作用，那么，這項事業(yè)就能真正取得實效，也不負建設的初衷。

[1]馮峻.淺談農家書屋的建設[J].農村經(jīng)濟與科技，2011年06期.

[2]張海秋.新農村建設與鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展[J].華章，2011年17期.