曬片段

對決雙方實力懸殊，一面是裸露著上身、露出滿身肌肉、身材高大的“型男”，一面是身材不高、衣著整齊端莊的女體育老師?？瓷先ニ坪鮿儇撘殉啥ň?，但戰(zhàn)場瞬息萬變，我們非常期待比賽的結果。

對決開始。由男方先發(fā)球。“型男”扔起球，眼神隨著球的位置的變化而變化。在球落下的一瞬間，右手熟練地揮拍，球隨著“砰”的一聲向女體育老師飛來。球旋轉不快，力度不強，他明顯是在保存實力。但女老師怎甘示弱？就在球在桌上彈起的一剎那，她調整拍面，以一個漂亮的旋球回擊對方。就這樣，球仿佛生了翅膀，在球桌上飛來躍去。幾輪下來，女老師明顯處于下風，只是不斷回擊，難以主動進攻。但男老師面對她的嚴防死守，也始終尋找不到突破口。賽場一時陷入僵局。（浙江安陽實驗中學 盧尚翔）

★以“解說詞”形式出現(xiàn)，新穎。

頒獎儀式于比賽結束的 4月14日晚正式舉行。穿著樸素的衣裳，帶著緊張的心情，我們進入了頒獎現(xiàn)場，頓時被當時的場景驚呆了：無數盞燈光亮著，照在那鋪滿紅地毯、滿是領導的頒獎席上。頒獎臺上的一簇簇鮮花，仿佛正向獲獎者招手，招呼人們走上頒獎臺。連那平?？雌饋矸ξ?、呆板的椅子，此時都好像具有鮮活的生命力，吸引你坐上它……不知什么原因，今天的這個大廳中，什么都像是活的，使我緊張的心變得平和。于是，我坐到屬于大理代表隊的座位上，等待著念到自己的名字。（云南彌城中學 李潤澤）

★擬人的修辭方法符合情境，可贊。

于是，孤獨的影子又多了一個。沉默良久，我的雙手不自覺地觸到了琴弦。你回轉身，微怔片刻，又點點頭。于是，烏江邊，響起了凄婉的琴聲，你的雙唇微微顫動，我聽到了你的歌聲，聽到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最后一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都夠了。

歌聲中，我聽出了你對生與死的無奈，感受到了你的困惑與無助，體會到了你的悲哀與絕望！你不懂，是暴虐的你殺掉了十萬秦兵使得民心渙散？還是鴻門宴上的舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，致使一方霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當初萬人之上，此刻卻連最愛的人也保護不了？你無奈，有勇有謀，卻為何被奸人所害……一曲終了，你默嘆：“對不住你了，明日，即便血流成河，也要護你周全?！蹦闫鹕恚哌M帳去，我的淚，決堤而下。

閃著銀光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲，愛過了，便不遺憾。涅槃一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場。縱使一切結束，項王，你也一定要在心里疼惜那個你愛過的人，不要讓這個因風而瘦的名字，打濕千年風月無力拯救的凄美，如此，便好。虞姬定將不會拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我庇佑你。只愿在多年后一個無法言說的意境中與彼此那盞燈火隔空隔水地望著，任由你憔悴……（甘肅一考生）

★語言細膩、想象豐富，可感。

雖已深秋，但樹葉們仿佛還不愿下來，懶洋洋地吊在樹上。風一吹，樹葉便嘩啦啦地隨風搖擺，互相擊掌，仿佛在與死神做最后的訣別，但終歸有葉子承受不住打擊，飄然墜落。

那落下來的葉子多半已是枯黃，葉脈已沒有了夏天時的挺直，像駝了背一樣，向內彎曲。踩在上面，會發(fā)出清脆的咔嚓聲。如果跳起舞步，那么枯葉一定會是最棒的伴奏者。（鄒平臨池中學 丁思皓）

★細節(jié)描寫到位，可借鑒。

物質的多少在有精神的人那里，并不是幸福的必然構成元素。蘇軾在《水調歌頭》中說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！笔堑模蝗缫馐鲁０司?，雖然我們無法做到像詩人們這般曠達自得，但我們只要保持一顆向往美好、不被物欲淹沒的心，就會超越物質，走向幸福。

物質在低處，幸福在高處。（溫州第二外國語學校 陳彥米）

★總結得精辟。

這個周六的早晨，太陽徐徐升起，它所投放的陽光透過窗戶，鉆進我的被窩。迎接我的是嶄新的、溫暖的一天。我緊緊地擁著柔軟的被子，在床上自由地翻來覆去。我可以隨便什么時候起床，無需披星戴月，頂著寒風獨自前行。醒來后，我會發(fā)現(xiàn)空氣中飄散著清新的味道，我閑庭信步般地伸著懶腰，走向電腦，拿起耳麥扣在頭上，靜靜地聽著一首《愛的紀念》或是《雪之夢》……輕音樂總是能夠消除我思想中的一切雜念。驟然之間，我的整個世界里只有靜謐二字，連呼吸聲都變得很清晰。你可以想象，當一個人舒舒服服毫無壓力地曬著太陽、聽著歌時是怎樣的安詳和快樂。如果我是時光老人，那么我一定會把世上的一切定格在那一刻，一秒也不再轉動。（江蘇景山中學 邵 帥）

★真實感人，引起共鳴，可賞。

有時我忘了把裝骨頭的袋子給它解開了，它就四處找我，然后用它的狗頭推我的腿，把我推到骨頭旁時，它看看我，又看看骨頭，意思是讓我給它解開，我蹲下來給它把袋子解開，然后喚它過來吃。有一次它為了感謝我，把一塊最大骨頭叼到我身旁，用骨頭碰我，我知道了它想謝謝我，分給我一塊大骨頭，我把那個骨頭又給了它，它好像知道了我的意思，就又大吃起來了。（豐縣實驗校 李遠哲）

★盡展小狗憨態(tài)，可愛。

大街上，人來人往，熱鬧非凡，我的心情也舒暢了不少。走過天橋，突然看見有個小男孩在乞討。他衣衫襤褸，骨瘦如柴，且蓬頭垢面，看得出已幾天無米下肚、無水洗身了。他的身邊，還睡著一個同樣臟兮兮的大人。小男孩用哀求的眼光望著走過的行人，渴求他們給予他幫助，哪怕只是一分一角?？墒?，好久都沒人為其打開錢包。小孩徹底失望了，他在地板上坐了下來。（廣州113中學 黃凱儀）

★細節(jié)描寫真實，可悟。

村邊的樹林里有條小河。小河流水潺潺，清澈見底，常會見到一群游來游去的小魚。我們常帶著玻璃瓶去河里捉魚。清水里的魚最難捉，但我們決不會放棄。我們采用“夾攻”策略，一會就能捉住十幾條?！白阶×艘粭l”“又捉住一條”……心中的歡樂如水中的漣漪，一圈一圈地四面蕩漾開去。我們把魚裝在透明的瓶子里，拴個繩子掛在身上，珍惜得像個寶貝。河邊綠柳成蔭，我和伙伴們在幾株高大的柳樹下圍堵了一個深潭，夏天的午后，我們總是在那個深潭里游泳，戲水打鬧，水花四濺，笑聲朗朗，歡樂便達到了高潮。

冬天，小河的水面結滿了厚厚的冰。我們一群孩子穿著厚厚的棉襖來滑冰，冰面光滑得站不住腳，你拉我一下，我搡你一下，你站不穩(wěn)，他搖搖晃晃，結果你倒在他身上，他倒在冰面上，但大家都不覺得痛，不覺得冷，只覺得歡樂在身邊圍繞。每次都在意猶未盡時被大人喚回。（吉林明城中學 孟 佳）

★如臨其境。

人生沒有驛站，需要永無止境的追求、奮斗。我們永遠不要停下追求的腳步，盡管這途中有曲折、有挫折、有彷徨。人生不如意事十有八九，面對挫折、苦難，能否保持一份豁達的情懷，能否保持一種積極向上的人生態(tài)度，這需要博大的胸襟、非凡的氣度。在追求的過程中，避免不了失敗，但這并不可怕；可怕的是自暴自棄，不知進取。要在逆境中磨煉自己的意志，不必計較一時的成敗得失。人生最大的悲哀就是自甘墮落！遇到挫折，只要堅強地站起來，勇敢地走下去，就一定會有成功的一天。所以，不論何時何地，身處多么惡劣的環(huán)境，我們都要努力做生活中的強者，不讓外界環(huán)境干擾我們純凈的心靈。（廣東白沙中學 謝珊珊）

★語言凝練，說理明確。

我喜歡汪峰的歌曲，尤其喜愛他的《怒放的生命》，“我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。”生活中，那些怒放的生命給了我心靈的震撼，給了我奮斗的激情。（浙江龍川學校 俞婉婷）

★開篇形式新穎。

真正的“長征時刻”到了。首先，我們男生排成三列，打頭陣，女生兩列，殿后。開始跑之后，由于速度不算快，所以我感覺不錯。而且，比起女生，我們也很快了。我們在跑第三圈時很順利地跟在女生后面，然后我們開始進行“超越”。可是女生這回倔得要命，在我們超越時加速。結果足足耗了我們一圈的時間和一部分力量。跑第五圈時，我們開始累了，我小腿的肌肉開始酸痛。這時候，一邊的陸老大大叫：“如果你們在女生跑完前未能超越她們三圈，就罰你們多跑兩圈?！甭犃诉@話，領頭的同學就像瘋了一般，加速狂奔。從這時開始，掉隊的人也越來越多。我在前面，雖然沒出現(xiàn)氣喘的現(xiàn)象，但小腿愈發(fā)疼痛。第七圈，大家因為追人心切，紛紛加速。我覺得到極限了，我想慢下來，喘口氣，可礙于面子，卻繼續(xù)硬撐。跑到第九圈，我實在不行了，只能慢慢跑，慢慢跟著隊伍跑。這樣一來，我覺得現(xiàn)在好受多了，抬頭看大部隊，他們也開始“走走跑跑”，我知道，每個人都快崩潰了。（廣州113中學 蔡 睿）

★真實，有趣。