淺談中國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展

蘭青（沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授，遼寧 沈陽(yáng) 110034）

我國(guó)有上千年的歷史，在人民的生活中民族音樂(lè)逐漸產(chǎn)生，成為勞動(dòng)豐收、祭祀等活動(dòng)中不可或缺的重要形式。民族音樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，也是廣大勞動(dòng)人民生活的反映。研究中國(guó)民族音樂(lè)的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，能夠?qū)崿F(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，增強(qiáng)民族音樂(lè)在世界中的競(jìng)爭(zhēng)力。由于民族音樂(lè)是與中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程相融合的，所以中國(guó)民族音樂(lè)具備鮮明的區(qū)域性、聯(lián)系性和民族性，是我國(guó)民族精神和文化的高度融合。隨著全球化趨勢(shì)的加快，爵士音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、流行音樂(lè)等逐漸出現(xiàn)在人們的視野中，這在一定程度上對(duì)民族音樂(lè)形成了沖擊，使得民族音樂(lè)的發(fā)展活力不夠充足。因此，應(yīng)該對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的特點(diǎn)進(jìn)行研究，并能夠結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)民族音樂(lè)的繼承與創(chuàng)新，促進(jìn)民族音樂(lè)的繁榮。

一、中國(guó)民族音樂(lè)歷史概況

中國(guó)民族音樂(lè)具有久遠(yuǎn)的發(fā)展歷史，承載著我國(guó)幾千年的優(yōu)秀文化，其歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值是學(xué)術(shù)界研究的重點(diǎn)。由于中國(guó)民族音樂(lè)是在勞動(dòng)人民的生活中逐漸形成的，因此能夠充分反映歷史的變遷狀況，也是研究中華文化中不可或缺的重要形式。

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，自古以來(lái)就呈現(xiàn)出民族多樣性的特點(diǎn)，因此民族音樂(lè)種類(lèi)繁多，由于民族文化的不同，形成的民族音樂(lè)特點(diǎn)也有所差異。在民族音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程中，外來(lái)音樂(lè)尤其是西域音樂(lè)與中原音樂(lè)的融合，使得其發(fā)展充滿了活力，是民族音樂(lè)多樣性的重要推動(dòng)因素。在夏商周時(shí)期，音樂(lè)的旋律音階有了極大完善；宮、商、徵、羽的上下方大3 度的“曾”體系得到重視是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成了“五音”、“七聲”和“十二律”。單旋律是中國(guó)民族音樂(lè)的主要形式，對(duì)于和聲的應(yīng)用較少。唐朝是一個(gè)東西方文化交流密切的時(shí)代，這也使得民族音樂(lè)的發(fā)展呈現(xiàn)出繁榮的態(tài)勢(shì)。彈撥音樂(lè)逐漸取代編鐘樂(lè)器，音樂(lè)風(fēng)格也更加華麗多變[1]。由于阿拉伯人、波斯人等經(jīng)常與我國(guó)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，這也使得西域音樂(lè)與中原音樂(lè)的融合速度加快，這是民族音樂(lè)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

二、中國(guó)民族音樂(lè)的特征

首先，中國(guó)民族音樂(lè)具有地域性的特點(diǎn)。由于我國(guó)國(guó)土面積遼闊且民族眾多，在不同地域文化的熏陶下，形成的民族音樂(lè)類(lèi)型有所差異。這不僅僅與一個(gè)地域的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言特點(diǎn)等有關(guān)，更與自然環(huán)境密不可分。此外，不同地域人人民的性格特征也會(huì)影響民族音樂(lè)的風(fēng)格。南方人性格細(xì)膩，民族音樂(lè)風(fēng)格也多溫婉；北方人性格豪放，民族音樂(lè)風(fēng)格也多粗獷。其次，民族音樂(lè)具有很強(qiáng)的民族性。這與一個(gè)民族的發(fā)展歷史息息相關(guān)，不同民族在各自的發(fā)展過(guò)程中，形成了具有鮮明本民族特色的音樂(lè)。最后，民族音樂(lè)具有鮮明的融合性特點(diǎn)。民族音樂(lè)是古詩(shī)詞的融合，是民族音樂(lè)的重要特點(diǎn)，因此在民族音樂(lè)中的文化內(nèi)涵十分深厚。

三、中國(guó)民族音樂(lè)發(fā)展存在的問(wèn)題

隨著我國(guó)音樂(lè)事業(yè)的不斷發(fā)展，尤其是“中國(guó)風(fēng)”的流行，使得民族音樂(lè)的受關(guān)注程度越來(lái)越高，這也在一定程度上反映出了社會(huì)音樂(lè)審美多樣性的提升。但是，民族音樂(lè)的生存空間卻受到搖滾樂(lè)、電子樂(lè)、爵士樂(lè)等形式的擠壓，導(dǎo)致其發(fā)展前景不容樂(lè)觀[2]。歐美音樂(lè)的流行與沖擊，使得民族音樂(lè)必須慎重考慮其發(fā)展處境，只有實(shí)現(xiàn)民族音樂(lè)的不斷創(chuàng)新，才能夠促進(jìn)我國(guó)民族音樂(lè)的振興。

四、推動(dòng)中國(guó)民族音樂(lè)發(fā)展的舉措

（一）創(chuàng)新民族音樂(lè)發(fā)展途徑

只有不斷加大民族音樂(lè)開(kāi)發(fā)與利用的力度，才能夠?qū)崿F(xiàn)民族音樂(lè)的創(chuàng)新，為民族音樂(lè)的發(fā)展注入源源不斷的活力。隨著社會(huì)音樂(lè)審美水平的整體提升，只有加強(qiáng)民族音樂(lè)的視聽(tīng)效果，才能夠?yàn)榇蟊娝邮?，?shí)現(xiàn)民族音樂(lè)文化的弘揚(yáng)，這也是提升其競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。由于中國(guó)民族音樂(lè)在表演形式、表現(xiàn)手法等方面存在一定的特殊性，如果將民族音樂(lè)按照原有的方式呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，其接受度可能會(huì)大大折扣，不能夠滿足當(dāng)前大眾需求特點(diǎn)。但是，在民族音樂(lè)創(chuàng)新的過(guò)程總，也不能夠完全生搬硬套當(dāng)前流行音樂(lè)形式，這樣會(huì)對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的原始性造成極大程度的破壞。因此，在創(chuàng)新民族音樂(lè)的過(guò)程中，應(yīng)該以民族音樂(lè)的原始性為核心，將再創(chuàng)作或者改編當(dāng)成一種輔助性工具，借助于外在形式體現(xiàn)民族音樂(lè)的內(nèi)在魅力[3]。比如可以借鑒王洛賓處理音樂(lè)的方式，以流行方式演繹民歌，能夠增加人們的接受度的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了民族音樂(lè)的有效傳播，

（二）加強(qiáng)民族音樂(lè)推廣

無(wú)論是在音色特質(zhì)、語(yǔ)言特質(zhì)上，還是在音樂(lè)結(jié)構(gòu)特質(zhì)上，中國(guó)民族音樂(lè)都呈現(xiàn)出一定的特殊性。只有加強(qiáng)中國(guó)民族音樂(lè)的宣傳和推廣，才能夠使得中國(guó)民族音樂(lè)的文化內(nèi)涵得到普及，不斷提升大眾的音樂(lè)審美素養(yǎng)。在信息化時(shí)代，民族音樂(lè)也要借助于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和媒體，實(shí)現(xiàn)民族音樂(lè)宣傳渠道的拓展。在中國(guó)民族音樂(lè)推廣的過(guò)程中，應(yīng)該采取循序漸進(jìn)的方式，避免大眾產(chǎn)生的審美疲勞，限制中國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展腳步?？梢栽谖覈?guó)教育界開(kāi)展中國(guó)民族音樂(lè)的推廣，在校園活動(dòng)中進(jìn)行民族音樂(lè)的表演，增強(qiáng)師生的參與度，讓師生對(duì)民族音樂(lè)進(jìn)行初步了解和認(rèn)識(shí)。也可以在高校中增加民族音樂(lè)專(zhuān)業(yè)數(shù)量，形成完善的民族音樂(lè)教學(xué)體系，開(kāi)設(shè)中國(guó)民族樂(lè)器相關(guān)課程，能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂(lè)提供更多的選擇。

（三）發(fā)揮民族音樂(lè)的世界性

全球化趨勢(shì)下，只有加強(qiáng)民族音樂(lè)與世界音樂(lè)的融合，才能夠不斷提升民族音樂(lè)的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)[4]。發(fā)揮民族音樂(lè)的世界性，不僅僅能夠讓世界感受到民族音樂(lè)的古老特點(diǎn)，更能夠促進(jìn)民族音樂(lè)與世界音樂(lè)之間的融合，有助于在此過(guò)程中找到自身發(fā)展路徑，注入新的發(fā)展活力。比如何訓(xùn)田的優(yōu)秀作品《阿姐鼓》在世界范圍內(nèi)的推廣，使得民族音樂(lè)走向了世界，增強(qiáng)了民族音樂(lè)影響力的同時(shí)，能夠反過(guò)來(lái)為我國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展提供思路。

（四）加強(qiáng)民族音樂(lè)的研究

政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)該協(xié)同地方音樂(lè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)民族音樂(lè)的研究，為保護(hù)民族音樂(lè)的發(fā)展和傳承奠定基礎(chǔ)[5]。首先，應(yīng)該設(shè)置專(zhuān)業(yè)人員對(duì)民族音樂(lè)進(jìn)行采風(fēng)，將瀕臨失傳的民族音樂(lè)進(jìn)行收集，并在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)工作者的幫助下對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新。其次，應(yīng)該利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，對(duì)民間流傳的民族音樂(lè)進(jìn)行錄音和保存，為后續(xù)推廣工作奠定基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)

中國(guó)民族音樂(lè)具有悠久的歷史，研究民族音樂(lè)是發(fā)展和繼承民族文化的重要途徑。民族音樂(lè)具有很強(qiáng)的地域性、民族性和融合性，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的載體。但是，當(dāng)前民族音樂(lè)的發(fā)展形勢(shì)卻不容樂(lè)觀，受到外來(lái)音樂(lè)的沖擊較大，只有加強(qiáng)民族音樂(lè)的創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)民族音樂(lè)推廣和研究，才能夠?yàn)槊褡逡魳?lè)的發(fā)展提供充足動(dòng)力。