拓寬思路與時(shí)俱進(jìn)努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

摘 要：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，在新時(shí)期高校思想政治工作中已經(jīng)成為主要的工作內(nèi)容。隨著國內(nèi)外形勢的不斷變化，大學(xué)生思想政治教育面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。針對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合作者的工作實(shí)際，從幾個(gè)方面簡述了拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；思想政治教育途徑；創(chuàng)新

中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（十六號文件）強(qiáng)調(diào)指出，大學(xué)生是國家十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

同時(shí)，《意見》也指出：當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況主流是積極、健康、向上的。但隨著國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使大學(xué)生的思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對新的形勢、新的情況，大學(xué)生思想政治教育工作還不夠適應(yīng)，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。結(jié)合自己的切身體會，先說一說當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作中存在的一系列困難和問題：

（1）學(xué)生對思想政治課不重視。思想政治課應(yīng)該是學(xué)生們最不用心去學(xué)習(xí)的一門課，考試前臨時(shí)抱抱佛腳，考完后也就忘記了。學(xué)生們寧愿更多時(shí)間去關(guān)注考級，或是上一些培訓(xùn)班，認(rèn)為對思想政治課的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間；

（2）對傳統(tǒng)文化的淡漠和排斥?，F(xiàn)在隨著社會的發(fā)展和信息的高速發(fā)展，世界各國之間的文化交流越來越民間化，中國傳統(tǒng)文化受到了巨大沖擊。這就造成現(xiàn)在的大學(xué)生盲目崇拜西方文化，過度追求一些所謂的時(shí)尚文化，淡漠了對民族文化和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與關(guān)注，這樣下去勢必會淪為外來文化的俘虜；

（3）集體意識淡薄，更加關(guān)注個(gè)人利益或是小團(tuán)體利益?，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，吃的苦少，享的福多；獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)；奉獻(xiàn)少，索取多；自理能力差，難以融入集體生活；

（4）心理問題突出?，F(xiàn)在有很多大學(xué)生性格孤僻、不參加集體活動，甚至患上憂郁癥。通過馬家爵等典型事例也可以看出，大學(xué)生在心理輔導(dǎo)方面急需下大功夫，要及時(shí)對有問題的學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)，問題亦不可小視；

（5）頹廢的寢室生活。有的學(xué)生不思進(jìn)取，整天在宿舍沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。有一種說法是“一天一個(gè)仰臥起坐”，就是說早上起來睜眼開機(jī)，晚上關(guān)機(jī)躺下睡覺。而且一個(gè)寢室的風(fēng)氣好壞與否，直接影響著這個(gè)寢室全體同學(xué)的思想意識形態(tài)。

綜上所述，新形勢下的高校學(xué)生思想政治教育工作面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一方面，是在多種價(jià)值觀念和文化沖擊的影響下，學(xué)生的思想和價(jià)值觀變得模糊，在這種情況下加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作的強(qiáng)度和力度就更加顯得重要。另一方面，傳統(tǒng)的高校管理方式和思想政治教育形式，已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢下的發(fā)展要求。同時(shí)，新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作也存在著很大的機(jī)遇，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配形式都發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生思想活動的多面性、獨(dú)立性也日益增加。這些都有利于大學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立、創(chuàng)新、成才、創(chuàng)業(yè)的意識，所以也要求我們這些高校學(xué)生管理人員轉(zhuǎn)換思想，更多地幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。作為一名高校學(xué)生輔導(dǎo)員，結(jié)合自己的工作實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)該要想做好新形勢下大學(xué)生的思想政治教育工作，我們可以嘗試從以下幾個(gè)方面入手：

（1）將中國傳統(tǒng)文化匯合到大學(xué)生思想政治教育中。受社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及外來文化的沖擊，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德狀況存在諸多問題，如一些同學(xué)不遵守基本的人際關(guān)系道德，在與人交往的過程中，過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，只求權(quán)利，不盡義務(wù)，集體意識、服務(wù)意識淡薄；一些同學(xué)誠信觀念淡薄，道德標(biāo)準(zhǔn)偏低，急功近利的思想比較嚴(yán)重，在誠信方面存在著比較突出的問題，比如說考試作弊、假造個(gè)人簡歷、假造證書、不按期歸還助學(xué)貸款等等；還有一些同學(xué)缺乏政治信仰和社會責(zé)任感，政治理想信念薄弱，覺悟不高，而且不能夠承擔(dān)起一定的社會責(zé)任。針對于這種現(xiàn)狀，我們可以考慮將中國的傳統(tǒng)文化做為大學(xué)生思想政治教育課的一部分內(nèi)容，通過對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義和民族精神。國學(xué)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要知識載體，在中華上下五千年的發(fā)展歷程中，始終被作為一種不朽的教育力量。國學(xué)教育中積極的文化內(nèi)涵是大學(xué)生思想道德教育的重要資源，其中的“仁、義、禮、智、信”，正是塑造人格的起碼道德要求；對當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)國學(xué)教育，有助于他們德育的回歸。中國傳統(tǒng)的道德教育有其獨(dú)特的價(jià)值取向和思維方式，在如今個(gè)性化思潮盛行，外來多元文化入侵的影響下，挖掘國學(xué)思想中的積極因素，用其高度社會責(zé)任感的思想建立起大學(xué)生新形勢下的思想道德規(guī)范，有助于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操和社會責(zé)任感。

（2）改變傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式，努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑。傳統(tǒng)的教育模式往往是直白式的，面對這群80后、90后的新新人類，很容易引起學(xué)生們的反感、淡漠甚至是抵觸。所以尋找新的思想政治教育載體，通過靈活多樣的教育形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，也是十分必要及有效地。比如說，我們可以把學(xué)生公寓作為大學(xué)生思想政治教育的陣地，學(xué)生公寓作為學(xué)生日常生活的重要場所，是學(xué)生在校期間的一個(gè)“家”。常言說“人以群分、物以類聚”，不同的寢室文化對于學(xué)生的思想成長影響很大，所以我們要強(qiáng)化學(xué)生的自我管理意識，加強(qiáng)學(xué)生的自身建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與寢室的管理和精神文明建設(shè)，我們可以根據(jù)每棟公寓樓所住學(xué)生的專業(yè)和特點(diǎn)，開展特色寢室評比活動，營造健康向上的公寓文化氛圍。

隨著信息社會的發(fā)展，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高，網(wǎng)絡(luò)正從生活、學(xué)習(xí)、社交和文化等各個(gè)方面對當(dāng)代大學(xué)生的行為模式、政治態(tài)度、心理發(fā)展等產(chǎn)生著潛移默化的影響，所以我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)這種高科技載體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。引導(dǎo)大學(xué)生健康、正確的網(wǎng)絡(luò)生活。利用網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。例如天津科大生物工程學(xué)院，就利用飛信加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育工作，針對各年級學(xué)生所面對的問題不同，輔導(dǎo)員們也會針對性地對學(xué)生發(fā)送不同內(nèi)容的修身信息，通過這些，同學(xué)們懂得了許多為人處事的道理，提高了思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，要比在課堂上對白式的教育方式更能讓學(xué)生們接受與吸收。

作為一名高校輔導(dǎo)員，我覺得要把握時(shí)代的特征，創(chuàng)新教育的方式，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，服務(wù)學(xué)生的成長需要。把教書育人、管理育人、服務(wù)育人放在工作的首位，與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新的思維不斷探索大學(xué)生思想政治教育的新模式，為新時(shí)期高校思想政治教育工作打開一條新路！

參考文獻(xiàn)

[1]李晨.論新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新 [J].才智，2011（3）

[2]金鑫，張耀燦.論新時(shí)期思想政治教育方法的創(chuàng)新與發(fā)展[J].思想教育研究，（6）

[3]林雨菲. 新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考[J]. 遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（03）