淺談圖書(shū)館在全民閱讀活動(dòng)中的地位和作用

摘 要：全民閱讀關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的核心價(jià)值體系和思想基礎(chǔ)，是強(qiáng)化文化認(rèn)同、凝聚國(guó)家民心、振奮民族精神，提高公民素質(zhì)、淳化社會(huì)風(fēng)氣、建構(gòu)核心價(jià)值的重要途徑在積極倡導(dǎo)和開(kāi)展全民閱讀的過(guò)程中有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)建一個(gè)人與自然、人與社會(huì)、人類自身和諧的社會(huì)是圖書(shū)館事業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)。和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)意味著人口質(zhì)量的提高、生存環(huán)境的優(yōu)化、社會(huì)文明的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣養(yǎng)成；全民閱讀；公共圖書(shū)館

黨的十八大強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)文化建設(shè)、提高國(guó)家文化軟實(shí)力的極端重要性。圖書(shū)館作為社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，在當(dāng)今時(shí)代，人們看重學(xué)習(xí)力，其中圖書(shū)館作為學(xué)習(xí)的一個(gè)場(chǎng)所，其功效此時(shí)就合理的顯示出來(lái)了。它不但通過(guò)它的充足的知識(shí)內(nèi)容為所有的需求者帶來(lái)充足的知識(shí)內(nèi)容，符合需求者不斷提升的精神要素，同時(shí)還能夠通過(guò)形式繁多的措施和方式等，從封閉的區(qū)域中脫離，有效地融入到社會(huì)中，認(rèn)真地參加到許多工作里，比如一些不需花費(fèi)的咨詢事項(xiàng)，大規(guī)模的讀書(shū)行動(dòng)等，不論是何種服務(wù)事項(xiàng)還是內(nèi)容，都對(duì)提升國(guó)家的政策水平等有著非常顯著地功效特征，增強(qiáng)政策的感召力和社會(huì)凝聚力都產(chǎn)生了積極影響。

然而，文獻(xiàn)資源欠缺、內(nèi)部管理滯后、經(jīng)費(fèi)投入不足、數(shù)字化研發(fā)發(fā)展速度緩慢等，致使圖書(shū)館數(shù)字化的研發(fā)和建設(shè)還沒(méi)有完全形成合力，發(fā)展速度緩慢，制約了圖書(shū)館發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，切實(shí)提升其軟件以及硬件方面的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)其合理的發(fā)揮功效來(lái)講，意義非常的顯著。

1 做好資金投入工作，切實(shí)進(jìn)行好創(chuàng)建活動(dòng)

要想確保圖書(shū)館發(fā)展順暢，實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值和意義，就要認(rèn)真的開(kāi)展創(chuàng)建工作。其創(chuàng)建活動(dòng)要想順利開(kāi)展，就要有充足的資金作為前提。在費(fèi)用方面要將國(guó)家的資金投入當(dāng)成是關(guān)鍵方向，在開(kāi)展規(guī)劃的時(shí)候，設(shè)置出專門(mén)的費(fèi)用，而且要將這些費(fèi)用不斷的提升，以此來(lái)確保創(chuàng)建工作能夠有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保證，切實(shí)將使用者所處的氛圍以及自身的辦公氛圍改善，進(jìn)而提升其服務(wù)品質(zhì)以及創(chuàng)建功效。而且，還要不斷的鼓舞整個(gè)社會(huì)以及各個(gè)相關(guān)的單位組織以及個(gè)體等進(jìn)行捐贈(zèng)工作，切實(shí)帶動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的功效和特征。綜合的說(shuō)，它是我們獲取知識(shí)的關(guān)鍵方法 ，英國(guó)哲學(xué)家波普爾認(rèn)為，如果物質(zhì)文明毀滅了只要圖書(shū)館還在文明將較快得到重建；但如果圖書(shū)館也一起毀滅了，那么我們的文明在幾千年內(nèi)不會(huì)重現(xiàn)。創(chuàng)新機(jī)制，完善功能。由于當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)等模式出現(xiàn)了深入的變化，與此同時(shí)圖書(shū)館的運(yùn)作氛圍也出現(xiàn)了很大的改變。其以前的運(yùn)作管控機(jī)制很顯然已經(jīng)無(wú)法和當(dāng)今的時(shí)代特色保持一致，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步，要想合理的獲取前進(jìn)，在行業(yè)中占據(jù)有利位置，就應(yīng)該形成有效地管控模式，不斷的完善服務(wù)特征，最好是提供有效地服務(wù)活動(dòng)，將以往的靜止的活動(dòng)編程時(shí)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，切實(shí)的合乎使用者的規(guī)定。當(dāng)閱讀好書(shū)的時(shí)候，我們的意識(shí)會(huì)變得明了，我們的眼界會(huì)變得寬闊，我們的活動(dòng)會(huì)變得更加的寬泛，對(duì)于人生來(lái)講，意義非常的關(guān)鍵。我們每個(gè)人的一輩子其實(shí)就是在走路，在此路途中，所有歷經(jīng)的地方都有可能變成是所有的個(gè)體一輩子的僅有的歷程，這條道不會(huì)再次重復(fù)，在生活的歷程中，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。我們可以把書(shū)看成是方向的指引，看成是指路的明燈。它會(huì)帶領(lǐng)我們朝著新的方向發(fā)展，不過(guò)也告訴我們和誰(shuí)一起前行，而在途中又經(jīng)歷了何種景色，又要怎樣不斷的獲取發(fā)展。在和別人的歷程比對(duì)的時(shí)候，認(rèn)清自身的道路，同時(shí)分享別人遇到的景色，充分的吸收各種知識(shí)要素，為自身所用。讀書(shū)可以看成是一種權(quán)限，同時(shí)這項(xiàng)權(quán)限的發(fā)展是通過(guò)社會(huì)等多種要素來(lái)取決的。教科文組織提出“必須保證讓世界上每個(gè)角落的每個(gè)人都有書(shū)讀”。讀書(shū)是中華民族一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，中華民族一直都是尊重書(shū)籍、尊重知識(shí)的民族，提倡閱讀尤其是對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的內(nèi)容的掌握。

2 建立健全“以人為本”的理念，提高服務(wù)水平

也許有人會(huì)認(rèn)為讀書(shū)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，然而真正的懂得閱讀的人并不是非常多。如果只是單純的讀書(shū)而不加考慮到話，此時(shí)我們就自然而然的成為了非常被動(dòng)的要素。但是如果只是單純的思索，而不去有效地閱讀的話，此時(shí)我們面對(duì)的效果亦是不利的，我們只是得到空泛的內(nèi)容，無(wú)法有效地加以利用。因此，學(xué)習(xí)之道，不但要懂得閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，同時(shí)還應(yīng)該學(xué)會(huì)思索，要分清正確和措施，要懂得怎樣去變通。如果是科學(xué)性的文章，由于時(shí)代不斷的發(fā)展，通常來(lái)講，閱讀最新出版的是最合理的。而相反地，對(duì)于文學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，最優(yōu)秀的內(nèi)容往往是那些古老的典籍等。古籍內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。要閱讀自身認(rèn)為是合理的內(nèi)容，如果將閱讀看成是一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容一樣來(lái)看待，那此時(shí)就不會(huì)獲取應(yīng)有的功效特征了。閱讀，和別的一些事項(xiàng)是相同的，它有著自身的獨(dú)特性特征。第一，最好是具體熟知一部分作家及作品，而對(duì)大部分作家，只作一般性了解。二、初讀一部作品，常常領(lǐng)略不到其精華所在。三、年輕時(shí)，泛舟書(shū)海，如同步入塵世一樣，應(yīng)去尋朋覓友。當(dāng)發(fā)現(xiàn)知音，選擇、確定之后，就要攜手并進(jìn)。圖書(shū)館要把“以人為本”的思想深入貫徹到內(nèi)部的各種制度和行為規(guī)范中去，深入貫徹到長(zhǎng)期戰(zhàn)略中去。圖書(shū)館的服務(wù)工作要以方便讀者為出發(fā)點(diǎn)，把讀者至上、服務(wù)第一、變藏書(shū)為用書(shū)作為一種準(zhǔn)則，自覺(jué)為讀者服務(wù)。

3 認(rèn)真開(kāi)展信息化創(chuàng)建活動(dòng)

由于經(jīng)濟(jì)高速前進(jìn)，科技也不斷的發(fā)展，龐大的文獻(xiàn)信息僅僅靠傳統(tǒng)手工檢索的服務(wù)方式已不能滿足獲取信息、更新知識(shí)的需要。要使讀者足不出戶就可以迅速、便捷地獲得國(guó)內(nèi)外大量的新信息，必須加快圖書(shū)館的信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。要遵循科學(xué)、適用、重效益的原則，根據(jù)圖書(shū)館的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求和現(xiàn)有的設(shè)備及技術(shù)力量制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，而且要根據(jù)發(fā)展變化的要求適時(shí)調(diào)整方案，以增強(qiáng)方案的科學(xué)性。加強(qiáng)資源建設(shè)，拓展服務(wù)方式。各圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)制定相應(yīng)的信息資源建設(shè)政策與發(fā)展策略，使印本出版物、電子出版物的購(gòu)置，網(wǎng)上資源的收集和整合與自建數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合。形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)。要使每個(gè)數(shù)字圖書(shū)館相互區(qū)別、各不相同，但又相互配合、相互補(bǔ)充。新的服務(wù)模式應(yīng)當(dāng)是以用戶為中心，以現(xiàn)代化技術(shù)為支撐，以個(gè)性化為特征的集成服務(wù)方式。

4 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)

讓圖書(shū)館成為大眾閱讀的領(lǐng)導(dǎo)者和推行者。圖書(shū)館一直在承擔(dān)著這樣一個(gè)使命，它本身還承擔(dān)著民眾繼續(xù)教育、民眾閱讀的責(zé)任。其次，讓圖書(shū)館成為每個(gè)愛(ài)書(shū)人向往的理想之地。大量的藏書(shū)、優(yōu)美的環(huán)境，讓時(shí)間在這里停滯，只讓心靈在書(shū)海中暢游。要重點(diǎn)培養(yǎng)信息化建設(shè)的專業(yè)人才、信息化技能的運(yùn)用人才和實(shí)施信息化工程的組織管理人才，建立起一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、職責(zé)分明的管理隊(duì)伍。資源共享，提高利用率。實(shí)現(xiàn)資源共享是節(jié)省經(jīng)費(fèi)的最好辦法。應(yīng)加強(qiáng)各地圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的統(tǒng)籌安排和協(xié)作，合理地配置資源，避免建設(shè)的盲目性和重復(fù)性，共同形成大而全的文獻(xiàn)資源體系。圖書(shū)館具有保存人類文化成果、開(kāi)展社會(huì)教育、傳遞科技信息、開(kāi)發(fā)智力資源的基本功能，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)和不可或缺的組成部分。那么越來(lái)越多的圖書(shū)館將全民閱讀作為當(dāng)今最重要的社會(huì)責(zé)任來(lái)承擔(dān)。

參考文獻(xiàn)

[1]圖書(shū)館論壇 圖書(shū)館學(xué).