有志者事竟成

還沒(méi)上小學(xué)之前，我就開(kāi)始跟周建偉老師學(xué)習(xí)書(shū)法，至今已五年有余了。在老師的指導(dǎo)下，我臨習(xí)了楷書(shū)《顏勤禮碑》、隸書(shū)《曹全碑》、行書(shū)《圣教序》?，F(xiàn)在我是學(xué)校的“小小書(shū)法家”，如果你在我們學(xué)校、教室走一走，準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)我的書(shū)法作品掛在墻上哩！

說(shuō)起書(shū)法作品，我想起了寫(xiě)《桃花源記》的事。這篇陶淵明的名作有三百四十多字，是我寫(xiě)的書(shū)法作品中字?jǐn)?shù)最多的。為了完成任務(wù)，我先花了一個(gè)多星期在毛邊紙上練習(xí)了兩遍，接著我利用雙休日在宣紙上落筆，經(jīng)過(guò)大半天的時(shí)間，才大功告成。星期一我喜滋滋地交給周老師，他一看就說(shuō)用墨淡了，再逐字逐句地讀了一遍，發(fā)覺(jué)少了兩三個(gè)字，我只得重新寫(xiě)。這一次是利用學(xué)校的興趣小組活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校書(shū)法室寫(xiě)的，整整兩節(jié)課，我完成了大半，老師叫我第二天放學(xué)后再來(lái)寫(xiě)。那時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西，我到了書(shū)法室，打開(kāi)燈 ，鋪開(kāi)紙，讓毛筆蘸上墨，開(kāi)始揮毫?！肮緡！蔽业亩亲犹嵋庖?jiàn)了，但我沒(méi)有停下手中的筆。終于寫(xiě)到最后幾個(gè)字了——“后遂無(wú)問(wèn)津者”，在一旁的周老師教我如何落款，章蓋在哪兒，我有條不紊地完成了。周老師看后很滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)窗外天色已黑。一看手表，哇，六點(diǎn)半了！

有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。練習(xí)書(shū)法，有苦更有樂(lè)。今后我會(huì)朝著更高的目標(biāo)，繼續(xù)努力的。