淺談教學(xué)管理對(duì)信息技術(shù)課堂的影響

摘 要：信息技術(shù)課如今已經(jīng)普及到每一所學(xué)校，然而對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)有很多教師感到辛苦而難教，難出成果。我覺得這主要是因?yàn)榻處熀雎粤艘恍┯绊懶畔⒓夹g(shù)教學(xué)的外在因素，即教學(xué)管理。因此，我們應(yīng)重視管理的影響，找到一套適合自己的教學(xué)管理模式，這將使我們的教師在教學(xué)中輕松而有效。

關(guān)鍵詞：教學(xué)管理；信息技術(shù)課堂；管理模式

從事多年的信息技術(shù)教學(xué)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)與各位分享。上好一堂信息技術(shù)課很不容易，僅僅要求教師有優(yōu)秀的教學(xué)技能、淵博的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，相應(yīng)的教學(xué)管理對(duì)信息技術(shù)課的影響也是尤為重要的。有了良好的管理模式，才能讓課堂穩(wěn)定有序地開展，才能讓學(xué)生專心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地操作。那么，信息技術(shù)課的教學(xué)管理主要有哪些方面呢，我認(rèn)為應(yīng)該是這幾個(gè)方面：下面，我就這幾個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

一、教師對(duì)機(jī)房的管理

機(jī)房管理是一項(xiàng)看得見、摸得著的實(shí)際工作，面對(duì)諸多因素和關(guān)系，必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭。新建機(jī)房從一開始使用就要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，并使這種嚴(yán)格思想貫徹落實(shí)到管理工作的全過程和機(jī)房使用的始終。在實(shí)際工作中要常講、常查，要不怕得罪人，必要時(shí)還要制定各種獎(jiǎng)懲措施。建立健全機(jī)房各項(xiàng)規(guī)章制度是做好機(jī)房管理的關(guān)鍵。有了章法，機(jī)房管理就有了依據(jù)，嚴(yán)格管理的指導(dǎo)思想也能落在實(shí)處。

1.機(jī)房應(yīng)經(jīng)常保持整潔有序。學(xué)生上機(jī)時(shí)必須做到進(jìn)門換鞋或穿上鞋套，并不得將零食、飲料等帶入機(jī)房，每周須安排兩至三次衛(wèi)生打掃，有條件者可請(qǐng)專人打掃，也可固定安排某個(gè)班級(jí)的學(xué)生以公區(qū)形式打掃，做到地面清潔、桌面整潔、擺放條理整齊。

2.每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)課表排定上機(jī)安排表，教師根據(jù)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況制訂學(xué)生上機(jī)機(jī)位對(duì)照表，學(xué)生上機(jī)時(shí)對(duì)號(hào)入座，根據(jù)教師的要求進(jìn)行上機(jī)操作。這樣在出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失的時(shí)候，更便于劃清責(zé)任，及時(shí)處理。

3.機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁存放、使用易燃、易爆物品，不準(zhǔn)吸煙，尤其重要的是，要根據(jù)消防部門的意見，添置并及時(shí)更新消防器材，以備不時(shí)之需。

4.對(duì)學(xué)生須要強(qiáng)調(diào)機(jī)房制度，要求學(xué)生愛護(hù)機(jī)房財(cái)物，遵守上機(jī)制度，上機(jī)過程中如發(fā)現(xiàn)問題，要由機(jī)房管理人員協(xié)同任課教師及時(shí)處理。對(duì)惡意破壞機(jī)器設(shè)備的學(xué)生，務(wù)必追究其責(zé)任。

5.上機(jī)結(jié)束后，須關(guān)好燈、空調(diào)、電源及門窗等，在春夏季節(jié)，由于時(shí)有雷電天氣，要尤其注意防雷防暴雨，最好在下班之前，將電話線插頭拔下，避免引雷入室，最后將桌椅擺放整齊。學(xué)生離開機(jī)房時(shí)須將拖鞋整齊放回原處并檢查門窗閉鎖情況。

二、教師對(duì)學(xué)生的管理

由于信息技術(shù)教師上課的班級(jí)往往都比較多，每個(gè)班每周接觸的課時(shí)基本上不會(huì)超過2節(jié)，很多時(shí)候都是在匆匆的走班過程中度過，因此跟每一個(gè)學(xué)生接觸的時(shí)間比較少，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的了解度也相對(duì)要淺一些。所以，要想順利有效地開展教學(xué)，對(duì)學(xué)生的管理顯得尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理我主要抓下面三個(gè)方面：

1.學(xué)生在進(jìn)入機(jī)房之前就對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓他們養(yǎng)成有序進(jìn)入、對(duì)號(hào)入座的習(xí)慣，并培養(yǎng)他們愛護(hù)公物的意識(shí)。有序進(jìn)入能避免擁擠、吵鬧甚至踩踏等安全事故，也能保持教室的安靜；對(duì)號(hào)入座，使得學(xué)生不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶電腦而發(fā)生矛盾，還可以和學(xué)生簽訂責(zé)任狀，讓他們知道愛護(hù)公物，懂得損壞要賠償。

2.由于我們鄉(xiāng)村學(xué)校的條件有限，有時(shí)會(huì)遇到“僧多粥少”的情況，這個(gè)時(shí)候就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，兩或三人一小組，做好登記。這樣既可以讓人人都有機(jī)會(huì)上機(jī)操作，同時(shí)又可以相互探討、協(xié)作，以更好地完成任務(wù)。

3.對(duì)一些違紀(jì)的學(xué)生的管理，不能忽視，否則會(huì)縱容他們，從而影響教學(xué)。對(duì)這類學(xué)生，我主要采用三種方法處理。第一個(gè)方法就是避其鋒芒，假裝不理，事后等學(xué)生平息了再處理；第二個(gè)方法是采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在課堂上改掉學(xué)生懶惰且耍小聰明的壞習(xí)慣；第三個(gè)方法是長(zhǎng)期堅(jiān)持教育，讓一些“老油條”在課堂上不搗亂。

三、教師對(duì)教學(xué)資源的管理

信息技術(shù)課的教學(xué)資源主要分三種：硬件資源、軟件資源和網(wǎng)絡(luò)資源。

1.硬件資源主要包括教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、路由器、交換機(jī)、投影儀等硬件設(shè)備。對(duì)于教師機(jī)，一般要比學(xué)生機(jī)配置高，能以最快速度控制學(xué)生機(jī)。教師機(jī)需定期維護(hù)，保證其正常運(yùn)行。教師機(jī)應(yīng)配有光驅(qū)、音箱，這樣可以更多、更好地利用其他教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，而學(xué)生機(jī)相對(duì)于教師機(jī)來說不必有這些設(shè)備，甚至可以屏蔽USB，而且需有還原系統(tǒng)，最好是硬件還原。做到這些，可以有效地防止病毒的侵害，減少教師維護(hù)的精力和學(xué)校的資金。對(duì)學(xué)生機(jī)的使用情況，每節(jié)課結(jié)束后都應(yīng)及時(shí)反饋并做好記錄，每周對(duì)所有機(jī)器進(jìn)行一次整體維護(hù)。其他的像路由器、交換機(jī)、投影儀等硬件設(shè)備，一律由教師管理，不允許學(xué)生使用，教師要牢記設(shè)備ID和密碼。硬件資源的正常運(yùn)行是教學(xué)得以順利進(jìn)行的重要保障。

2.軟件資源，主要是指教師機(jī)與學(xué)生機(jī)的一些常用軟件。教師機(jī)上的軟件只能安裝與教學(xué)有關(guān)和電腦安全維護(hù)方面的軟件（推薦Office辦公系統(tǒng)、極域電子教室、360安全衛(wèi)士等），游戲、聊天類軟件不要安裝，因?yàn)榻處熞陨碜鲃t。學(xué)生機(jī)也一樣，除了必備軟件外，還可以安裝一些像“金山打字通”之類的練習(xí)軟件，既能提高學(xué)生的興趣，又能學(xué)到知識(shí)。當(dāng)然，軟件的安裝每個(gè)教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，找到一個(gè)適合自己的方案。

3.網(wǎng)絡(luò)資源，教師要嚴(yán)加監(jiān)督、正確引導(dǎo)，最好是課前把可能用到的網(wǎng)絡(luò)資源下載好放在校園網(wǎng)站中。如果實(shí)在需要上網(wǎng)，可以從“堵”“控”“疏”“導(dǎo)”等方面入手，以期為學(xué)生營造較為和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)。

由于學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)占了絕大多數(shù)，并且基本都學(xué)會(huì)了初步的上網(wǎng)搜索和操作技術(shù)，完全禁止學(xué)生上網(wǎng)既不科學(xué)，又不現(xiàn)實(shí)。即使不讓他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，他們總是能通過其他各種途徑從事網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。只有通過積極的引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)上的提高以及目前的教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的引進(jìn)和推廣，才能緩解和糾正目前學(xué)生中上網(wǎng)玩游戲和QQ聊天的不良傾向。

以上所述是我?guī)啄陙硗ㄟ^教學(xué)積累下來的一些經(jīng)驗(yàn)，信息技術(shù)教學(xué)的路漫長(zhǎng)而艱辛，我會(huì)一直探索和學(xué)習(xí)，找尋更好的教學(xué)管理模式，把信息技術(shù)課上得更好。

（作者單位 江蘇省沭陽縣東小店初級(jí)中學(xué)）