淺談思想政治課教學(xué)素材的選取原則

摘 要：當前政治課面臨比較尷尬的境地，如何激活課堂，提高實效，是擺在政治教師面前的一個急需解決的問題。從課堂教學(xué)角度來看，提升政治課的魅力，教學(xué)素材的選取是一個不能忽略的問題。堅持正確的選擇原則，使素材為激活政治課堂發(fā)揮重要的作用。

關(guān)鍵詞：政治課；素材；選取原則；思想性；時效性；典型性

如何才能讓政治課上出新意，改變學(xué)生對政治課那種無用老套的看法？怎樣才能讓枯燥無味的政治理論富有趣味，使學(xué)生都喜歡上政治課？怎樣才能創(chuàng)新政治課堂，提高課堂效率，打造有效課堂，讓學(xué)生對政治課有與眾不同的感覺？政治課教學(xué)素材的選取與有效利用對于改變政治課現(xiàn)狀、增添課堂魅力、提升課堂效果至關(guān)重要。

素材，即從現(xiàn)實生活中搜集到的、未經(jīng)整理加工的、感性的、分散的原始材料。素材選擇就是立足于教學(xué)需要，對已掌握的原始材料進行篩選、加工、整合的過程。素材選擇應(yīng)遵循以下幾個原則。

一、思想性原則

政治課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和提高思想道德的主陣地，素材選擇要有利于充分發(fā)揮政治課的教育功能。政治課有三大教育功能：一是政治教育功能。通過政治課教學(xué)，使學(xué)生的政治素質(zhì)不斷提高，樹立正確的政治方向，堅定走社會主義道路的信念。二是德育教育。通過政治課的教學(xué)，使學(xué)生的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)不斷提高，樹立科學(xué)的人生觀，形成健全的人格。三是文化教育。通過政治課教學(xué)，使學(xué)生能掌握社會科學(xué)基本知識，特別是建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生用馬列主義的立場觀點觀察問題、分析問題的能力。中學(xué)階段是學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，政治課素材的選擇一方面要承載相應(yīng)的理論，讓理論以一種立體的狀態(tài)呈現(xiàn)出來，另一方面通過對素材的分析和應(yīng)用，讓學(xué)生從中汲取積極向上的正能量，提高學(xué)生的思想政治覺悟和認知能力，從而做出正確的行為選擇。

二、時效性原則

時效性是指信息的新舊程度、行情最新動態(tài)和進展。思想政治課的獨特性質(zhì)決定了素材選取必須具有很強的時效性。素材的時效性很大程度上制約著政治課堂的教學(xué)效果，所以，政治課教學(xué)素材的選取應(yīng)力求鮮活。例如，學(xué)習(xí)影響價格因素的知識點時，選擇中秋、國慶（2012年雙節(jié)緊相連）前后月餅價格變動的比較；再如借“釣魚島”事件分析說明國際關(guān)系、我國的外交政策、維護國家主權(quán)和理性愛國等問題。這些素材富有時代氣息，同時貼近學(xué)生實際，為學(xué)生喜聞樂見。素材的真實感可以拉近教學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生感受政治教學(xué)與時代生活的親近，從而可以調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其求知欲望，鼓足學(xué)習(xí)干勁，并從中感受到學(xué)習(xí)的快樂。

三、典型性原則

典型性即素材的選擇有代表性，最能體現(xiàn)問題的本質(zhì)規(guī)律，可舉一反三。我們接觸到的素材比較多，面對多個素材，按照對要說明的政治理論所起作用的大小進行篩選，做到去粗取精。在學(xué)習(xí)企業(yè)成功經(jīng)營的要素時，積累起來的教學(xué)素材有光明乳業(yè)集團事例、三鹿集團事例、海爾集團事例、聯(lián)通、移動通訊事例，還有當?shù)劂y橋乳業(yè)集團事例等等，經(jīng)過反復(fù)比較，篩選出海爾集團和銀橋乳液集團的事例，原因是海爾集團的產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)滲透在我們的生活中，學(xué)生比較熟悉，能深刻體會和分享海爾成功的經(jīng)驗；銀橋乳業(yè)集團是當?shù)匾患矣舌l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展成為全國知名品牌的企業(yè)，它的成功是當?shù)厝说淖院?，它的成長之路更值得當?shù)貙W(xué)生去了解。這些典型事例不但能幫助學(xué)生深刻理解相關(guān)的經(jīng)濟理論，而且還讓學(xué)生學(xué)會歸納和分類，可謂一舉多得。

素材的選取是否恰當，直接關(guān)系著學(xué)生對理論知識的掌握和政治課堂的效果。所以，在平時的教學(xué)過程中，教師要特別注重素材的積累和選擇。在這些選擇原則的指導(dǎo)下選擇素材，加之有效利用，一定會使素材在政治課教學(xué)中發(fā)揮巨大的作用。

（作者單位 陜西省臨潼華清中學(xué)）