培養(yǎng)女生學習物理能力的幾點措施

初中物理學習中存在著一個普遍的現象：女生學習物理的態(tài)度非常認真，筆記清晰，但成績往往落后于男生。如何從女生特點出發(fā)揚長避短，使其取得優(yōu)異的成績呢？

一、宣傳物理不難

實驗證明，信心在學習中起著很大的作用。我們經常會認為女生在學習理科方面不如男生，有時候教師的言語中也會時常透露出女生學習理科較男生來的困難的說法，這極大地傷害了女生的自尊心，使他們潛意識認為，她們理科學不好是正常的，影響學習效果。為了消除他們對物理學習的這種甘于落后的心理，作為教師，我們一定要注意自己的措辭，可以給她們講一些女科學家的故事，如果是女教師，拿自己作比喻具有很強的說服力。也可以說說身邊物理學得比較好的女生，讓她們知道物理并不難學，女生也能學好物理，讓她們充滿信心。

二、注重培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，只有將學生的學習興趣培養(yǎng)起來了，學生才會產生強烈的求知欲望，以飽滿的熱情投入到學習之中去。如何培養(yǎng)她們學習物理的興趣呢？我們應該在物理課堂上下功夫。絕大部分女生對物理課堂多少有一點排斥的心理。如果我們能夠精心準備設計，讓課堂富有趣味性，可能消除她們對物理課堂的排斥，為后續(xù)學習作鋪墊。

三、開展個性化輔導

課后輔導就像是一道點心，一道好的點心，可以使人的心情愉悅，有助于消化。有時候可能在課堂上一些知識點沒有理解正確，在作業(yè)時會出現這樣那樣的問題。我們可根據出現的問題，對她們進行個別輔導，及時幫助她們排憂解難。

四、開展豐富的課外活動，感受物理的魅力

女生因為動手能力、現象分析能力較弱，他們學習的知識很有可能停留在書本上，他們不知道學到的物理知識有什么作用，生活中哪里用到了。所以我們在講授的過程中，要結合生活實際，有機地將課內和課外結合起來，要引導她們走向社會，走向大自然。課后，可以相應地布置一些課外活動，如做一些小實驗、制作一些小發(fā)明、觀察自然現象、參加與物理知識有關的勞動等。這樣豐富的課外活動，既能提高學生的學習興趣，促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展，又能使他們感到物理學奧秘無窮，無處不在，對學習物理知識就更有了強烈的欲望。

總之，作為一名教師，我們要做的就是盡可能地使我們的課堂根據學生的特點開展教學，我們的物理教學也一樣，讓他們在自主探究中獲得新知識，成為學習的主人。

（作者單位 貴州省松桃縣迓駕鎮(zhèn)中學）