一個7、8 歲的小朋友組成的集體,每一天的都會發(fā)生很多想的到和想不到的事情。上個學(xué)期和這個學(xué)期,班級都發(fā)生了書本被別人弄壞了,卻查不出是誰做的事情。一遇到這樣的事情我就很頭痛。在班級中,我飽含深情地講述了一個又一個誠實(shí)是美德的故事,只希望能給這個人以心靈的震動,從而說出真相。而且我已經(jīng)明確地表態(tài),說出來這個事情就可以結(jié)束了。當(dāng)我在問了許多遍仍沒有人承認(rèn)的最后說:“我只問最后一遍,我真心希望這個集體不會令與你們朝夕相處,并深愛你們的老師失望?!苯Y(jié)果是一個平時表現(xiàn)很好的小男孩站了起來。說實(shí)話,當(dāng)時我都沒管是誰,我還在為我的說服教育起了作用而驕傲。
可萬萬沒想到,這個站起來的可愛的男孩,他是為了不讓老師傷心才違心地承擔(dān)起不應(yīng)他來承擔(dān)的責(zé)任的。我知道后,頓時覺得極其失敗,真的比沒人站起來更讓我傷心。因?yàn)檫@樣更加深了我教育失敗的程度。
后來,我在讀盧梭的《懺悔錄》的時候,深深體會到:有些話說得再多也不見得起作用。原因是你的教育游離在孩子們的內(nèi)心之外。
盧梭回憶少年的他偷拿了一條絲帶,當(dāng)時大人們都在讓盧梭說出事實(shí)真相。盧梭順口就誣陷了一個善良的女傭,說絲帶是她給他的 。在《懺悔錄》中他寫到:“我不太害怕懲罰,我只害怕丟臉,我怕丟臉甚至怕于死亡,不可戰(zhàn)勝的羞恥心戰(zhàn)勝一切,羞恥是造成無恥的唯一原因。我的罪惡越嚴(yán)重,怕認(rèn)罪的恐懼心情越使我變得倔強(qiáng)。如果當(dāng)時我信任的一個大人,把我叫到一邊,告訴我,說出來吧,沒有事的。我一定會跪倒在他的腳下,一五一十道出實(shí)情。在我需要鼓勵的時候,人們給我的是恫嚇?!边@件事情折磨了盧梭四十多年,直到他把這個事情寫出來了,才得到了些許解脫。
就在前兩天,一個孩子的錢丟了,我在鎖定了目標(biāo)后,把那個有可能的孩子找來談話。我發(fā)現(xiàn)這種單獨(dú)的談話,比我聲嘶力竭地在班級中講一堆好話都起作用。事情迎刃而解了。真的就是那句話:羞恥是造成無恥的唯一原因。而在他內(nèi)心矛盾的時候給他一個鼓勵,他也就如釋重負(fù)了。
這件事深深觸動了我的心靈,明白有時好話未必起到好作用。