讓師愛永存

“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地……”歌聲把我?guī)Щ亓藙倓?9歲的時候，那時的我，剛剛師范畢業(yè)，仰慕神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，走上三尺講臺，圓我的教師夢。工作后，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利……”

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈，這就是“愛心”。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。

對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。

我們班的瀟瀟是一個父母均在服刑的孩子，從4歲時就跟隨奶奶生活，長輩的溺愛造就了瀟瀟頑劣的性格：課上做鬼臉、課下和同學(xué)惡作劇、作業(yè)不完成……一系列的做法讓瀟瀟成了一個讓師生“敬而遠之”的學(xué)生。今天暑假開學(xué)，我剛剛接過四年級二班時，就有曾經(jīng)教過他的老師提醒我：這個瀟瀟怎么樣怎么樣。最初的一周，我沒有和他正面打交道，只是在旁邊細細觀察他?？赡苁且驗閯倓倱Q了班主任的原因吧，瀟瀟顯得比較安穩(wěn)，也沒有出現(xiàn)大的違紀行為。我沒有直接表揚他，只是看他的眼神中多了些溫柔與贊許。或許這份溫柔讓他感動吧，他在我的面前顯得特別乖，我內(nèi)心一直期盼這份乖巧要持久下去?？珊镁安婚L，開學(xué)不久的一天下午，瀟瀟的奶奶就氣勢洶洶地帶著瀟瀟“殺”到了我的辦公室?！吧忱蠋?，你看看，我們家瀟瀟的脖子被人掐成了這樣！”還沒容我說話，瀟瀟的奶奶就把瀟瀟的脖子伸到了我的面前，我一看，可不是，瀟瀟脖子上有明顯的掐痕，顏色都發(fā)紫了。我忙問瀟瀟怎么回事，瀟瀟說是班里的浩浩掐的。瀟瀟的奶奶這時候一把鼻子一把淚地向我哭訴開了：“這個浩浩，這不是欺負我們?yōu)t瀟是沒娘的孩子嗎…….”我連忙勸阻，等老人安靜下來后，我許諾一定要把這件事情查清楚。等明天一了解，我才知道原來事情的起因是由于瀟瀟經(jīng)常罵浩浩，惹急了的浩浩才動手掐他的。知道了事情的原委，我沒有批評他們，只是幫他們分析了過程，讓兩個孩子互相道歉，在瀟瀟熱烈的眼神中，我看到了他對我的接受。“師愛”可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的教育效果。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我先來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因?！皫煇邸币呀?jīng)始終貫穿在我們的教學(xué)中。

步入菁菁校園，我們不能忘記自己身上肩負的責(zé)任，在播撒知識的同時也應(yīng)該把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈，這就是------師愛。