如何培養(yǎng)好小學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣

摘要：讓學(xué)生掌握正確的書寫習(xí)慣，是每位老師的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于如何讓學(xué)生迷上書法，必須做好以下幾點(diǎn)；①教小學(xué)生寫字，應(yīng)從執(zhí)筆入手。②寫好基本筆畫、記準(zhǔn)間架結(jié)構(gòu)。③要有興趣——愛它，迷上它。④學(xué)無止境、練之以勤。

關(guān)鍵詞：書寫習(xí)慣；正確姿勢(shì)；培養(yǎng)興趣；練之于勤

寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以提高學(xué)生的書法水平，還可以錘煉學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和促進(jìn)學(xué)生的身心健康?！蛾P(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》強(qiáng)調(diào)指出：當(dāng)前，在重視學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的同時(shí)，必須繼續(xù)強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生寫好漢字。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，寫字教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)，不應(yīng)削弱。小學(xué)生學(xué)習(xí)書法并不是人人都要當(dāng)書法家，最重要的是把字寫好，寫得美觀、漂亮，也寫的快一些，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。我認(rèn)為要讓小學(xué)生真正迷上書法，必須做到以下幾點(diǎn)：

一、教小學(xué)生寫字，應(yīng)從執(zhí)筆入手

要想寫好字，先得拿好筆。正確的執(zhí)筆方法，是寫好字的前提。學(xué)校在學(xué)生入學(xué)的初始階段上好正確執(zhí)筆這一課至關(guān)重要。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，有利于正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)。教師可展示寫字姿勢(shì)圖，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，邊講邊示范，時(shí)時(shí)要求學(xué)生做到八個(gè)字：頭正、身直、臂開、腳穩(wěn)。并經(jīng)常檢查評(píng)比，隨時(shí)矯正，以防學(xué)生不規(guī)范姿勢(shì)的形成。學(xué)生正確的坐姿和握筆方法，可以幫助他們排除一切不利于寫好字的不良因素，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，使之終生受用。

二、寫好基本筆畫、記準(zhǔn)間架結(jié)構(gòu)

俗話說：“寫字沒有巧，筆畫安排好?！边@就足以說明漢字的筆畫安排，間架結(jié)構(gòu)排列的平正、勻稱占有極重要的地位。漢字的形體特點(diǎn)為方塊形，獨(dú)體字較少，左右結(jié)構(gòu)的字?jǐn)?shù)量最多?？傊还軐懯裁唇Y(jié)構(gòu)的字，都要體現(xiàn)出方塊形這一特點(diǎn)。在掌握基本筆畫寫法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)臨帖，幫助學(xué)生選擇適合的字帖，強(qiáng)調(diào)讀帖的重要性。臨字時(shí)，先觀察該字總的體勢(shì)，在頭腦里留下一個(gè)完整清晰的輪廓，再根據(jù)筆順從頭至尾一筆一畫看清每個(gè)結(jié)構(gòu)的取勢(shì)、位置、比例大小，并找出該字的主筆。開始時(shí)可以看一筆寫一筆，以方格、田字格或米字格的練習(xí)本進(jìn)行練習(xí)，漫漫過渡到把每個(gè)結(jié)構(gòu)看成一個(gè)小小的整體，注意結(jié)字的橫平豎直、重心平穩(wěn)、疏密均勻、比例適當(dāng)、點(diǎn)畫呼應(yīng)、偏旁迎讓、向背分明。在臨習(xí)多遍，對(duì)該字的筆畫、體勢(shì)比較熟悉的情況下，然后離開字帖在頭腦里回憶一遍，做到“意在筆先，胸有成竹”。待把一個(gè)字一氣呵成后，再與字帖上的原字進(jìn)行對(duì)照，找出差距，分析原因，進(jìn)行改正。對(duì)難掌握的筆畫或字形，可多摹寫幾遍后再臨，臨摹結(jié)合，提高練字效率。

三、要有興趣——愛它，迷上它

科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“熱愛是最好的老師?！睂W(xué)書法，尤其是學(xué)楷書，剛開始是有些枯燥，但書法畢竟是一門藝術(shù)，它能給人以愉悅，能陶冶性情，能激發(fā)人的感情。

小學(xué)生總是憑興趣辦事，不能持久，積極鼓勵(lì)他們參加校、街道、區(qū)的書法比賽。各種活動(dòng)是學(xué)生課堂教學(xué)的延伸，它變換了時(shí)空，內(nèi)容新穎，形式多樣，富有挑戰(zhàn)性，學(xué)生在各種活動(dòng)中受到了課堂教學(xué)無法得到的鍛煉，給了他們充分展示才華的機(jī)會(huì)，看著自己的獲獎(jiǎng)證書，看著自己的作品掛在各種展覽廳里，更激起了他們練字的積極性，增強(qiáng)習(xí)字的信心，同時(shí)也激勵(lì)了其他同學(xué)。你想不喜歡也由不得你了，這就是藝術(shù)的魅力所在。有點(diǎn)興趣以后，就能繼續(xù)練下去，越練興趣越大，興趣越大練得越勤，形成一種良性的循環(huán)，水漲船高，字就練出來了。

四、學(xué)無止境、練之以勤

書法是一門須從勤苦練習(xí)中得來的藝術(shù)敗家子無百日之功“說的就是這個(gè)道理，練習(xí)毛筆字不能‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’那樣敷衍了事。練字時(shí)教師必須及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，并給予表揚(yáng)和激勵(lì)，讓學(xué)生在練習(xí)中獲得書寫經(jīng)驗(yàn)、提高寫字的技能、增強(qiáng)練字的自信心，在互動(dòng)交流中體會(huì)書法的奧秘和樂趣，當(dāng)然時(shí)機(jī)成熟的話，還可開展書法練習(xí)成果展覽比賽，便于學(xué)生在文化薰陶下慢慢養(yǎng)成愛書法、議書法、練書法、比書法的學(xué)習(xí)熱情。不過學(xué)生練習(xí)寫字得出于自然投入，而并不能抱有一種強(qiáng)迫的功利目的因素在內(nèi)。這是練習(xí)書法影射的一種心態(tài)問題，一切要求教師順其自然引導(dǎo)。

寫字是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，他需要有獨(dú)特的寫字熱情，過硬的寫字技能和良好的心理素質(zhì)，而這一切是需要教師及時(shí)幫助、耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練。只有這樣，才能讓每一個(gè)孩子寫一手漂亮字，才能將中國幾千漢字藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)！

參考文獻(xiàn)：

[1]孫東巍，劉克梅.《談?wù)勑W(xué)生寫字習(xí)慣培養(yǎng)》

[2]胡曉東.《培養(yǎng)寫字興趣的途徑》