關(guān)于初三英語后階段復習沖刺的學習策略和建議

【摘 要】初三英語復習后期的沖刺階段是初中英語教學的最后階段，教會學生如何進行復習，提高學習效率，對學生的中考起著至關(guān)重要的作用。有一個好的復習策略在中考最后一個月也是非常關(guān)鍵的，這就要求老師要根據(jù)本班學生的實際情況制定這一個月的復習計劃，從中考的幾大考題上：聽力測試、單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達五個題型上分析和訓練，讓每個學生都能夯實基礎(chǔ)，學有所得，立下奮斗目標，讓他們在學習中嘗到成功的喜悅，增強自信心，幫助學生以平和、穩(wěn)定自信的狀態(tài)備戰(zhàn)中考，取得優(yōu)異的成績。

【關(guān)鍵詞】英語 復習 策略 建議

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）09－0105－01

離中考只有一個月的時間，初三英語教學進入后期復習沖刺階段后，如何通過短時間的復習，做到事半功倍，是擺在全體初三學生和科任老師面前緊張而艱巨的任務(wù)，也是值得我們討論的問題，下面是本人從教二十多年來對復習沖刺階段的一些看法，與各位同仁探討。

在進行過第一輪的基礎(chǔ)知識的梳理之后，學生對三年五冊課本上的單詞及重要的短語和詞組得到了很好的鞏固，最后的這一個月主要進行分類復習和綜合練習。分類復習這一階段要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學生復習為主。所復習的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞、句子等。對學生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點地講，每復習一個項目，讓學生創(chuàng)設(shè)與知識點相關(guān)的問題，尋找專項練習，做到項目有專練，人人有所得。通過這一階段的復習，使學生對每項內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。

綜合練習，主要緊扣題型，講練結(jié)合。這一輪復習重在考前指導與適應(yīng)訓練，抓好聽、說、讀、寫綜合能力培養(yǎng)，主要是適應(yīng)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學生解題能力，同時要進行綜合練習和模擬測試，從中考的題型來看，近年來中考對聽、讀、寫的能力的考查有所加強。

一 聽力測試題

每年的英語測試卷中都有聽力測試，聽力測試目的在于檢測學生理解和獲取信息的能力。雖然聽力題型多樣，但是對話理解和短文理解是最為常見的題型，也是聽力中的難點，容易失分，在做題時予以重視。

做聽力題一般采用以下步驟：（1）捕捉測試信息：試卷發(fā)下后，充分利用聽前的幾分鐘馬上閱讀“聽力測試”部分，了解題意，做到心中有數(shù)。（2）邊聽邊速記要點：聽錄音時，邊聽邊記對解題大有好處，根據(jù)問題記下對話中的地點、人名、數(shù)據(jù)等。（3）全面傾聽，獲取信息：在聽對話時要跟著錄音全面傾聽，聽時要帶著問題獲取答題信息。（4）明辨話題，理解內(nèi)容：聽錄音時，要從獲取的信息中判斷語境，若判斷錯誤就會影響作答。

建議多聽一些英美人士的原版錄音，平時就要多加強訓練，尤其是中考前一個月，應(yīng)加強訓練，做到每天都有聽力練習，以便提高聽力應(yīng)試能力。

二 單項選擇題

單項選擇題一向是中考的必考題型，在復習時要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)，與之連用的狀語及各自的特殊用法。重點分清現(xiàn)在完成時、一般過去時的用法，對賓語從句、狀語從句、動詞不定式、比較級以及它們的用法規(guī)則都要弄清楚。還要注意固定搭配、習慣用語、動詞的時態(tài)和語態(tài)，動詞辨析以及不同詞性的詞的用法。

三 完形填空

完形填空題是綜合類型的試題，它比較全面地考查學生對句子結(jié)構(gòu)、詞語的運用和辨析、固定搭配和習慣用法等多種語法和語言基本知識的掌握，同時還考查學生對英語閱讀理解以及對各種英語語言知識的運用能力。指導學生做完形填空時要提示他們：（1）通讀全文，從整體上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一個句子倉促解題。（2）重視主題句，短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。（3）還原檢查，看是否順理成章，從語意和語法兩方面檢查無誤后便可完成。

四 閱讀理解

（1）做題時可先瀏覽問題，帶著問題通讀全文，也可先通讀全文再看題目，文章至少看兩遍以上。（2）正確對待文章中的生詞和難句，要學會根據(jù)上下文判斷其意。對于文章中的一些較復雜的長句，只要抓住重點和關(guān)鍵，問題就明朗了。（3）做完題后，要重新檢查一遍試題，對文中關(guān)鍵詞語及重要語句一定要細讀，讀透，有些題目難度大，僅從字面上理解還不夠，要根據(jù)上下文和中心思想進行歸納和推斷。

五 書面表達

學生的書面表達能力普遍較差，針對這種情況，主要從以下幾方面著手：按課本中單元的主要內(nèi)容讓學生練習寫作，或挑選一些中考復習資料上的作文練習。要提醒學生注意：（1）寫作前先審題，確立文體，對說明文要講明人物、事件、時間、地點、內(nèi)容等，把握故事情節(jié)，確定文章的時態(tài)，注意時態(tài)前后一致，動筆之前要根據(jù)題意把需要的句型、動詞短語等羅列出來備用，寫作時一定要按提示短語進行，因為它可以幫助你理解題意，更重要的是能告訴你如何圍繞這些重點詞語來組織材料，把意思表達得完整具體。（2）依據(jù)素材形成初稿，要做到語言表達準確，文理通順，避免寫復雜的長句，盡量用短句表達。（3）反復核查，認真書寫。

以上是我的一些不全面的思考，希望與各位同仁尤其是教過初三和正在教初三的英語老師一同探討?？傊覀兊哪康氖且粯拥模褪窃趶土曔^程中探討一些行之有效的復習方法和復習策略，讓我們的學生取得滿意的中考成績，讓他們順利地跨入理想的學校。

〔責任編輯：李錦雯〕