對北大畢業(yè)生應該有怎樣的期待？

《爸爸，對不起，我北大畢業(yè)，但我沒能掙大錢、當大官》。近日，北京大學未名BBS的匿名板塊(SecretGarden)上的一個帖子，引發(fā)大家紛紛吐槽。有人感慨，“父母跟人拼了20多年兒女，學習都是最好的，他們覺得贏了。兒女畢業(yè)工作后他們才知道，生活上還是拼不過煤老板的兒女。”

這是一種除了制造情緒沖突外，沒有多少價值的感慨。難道北大畢業(yè)之后個個都成為像煤老板一樣有錢的人，就算“拼孩子”成功了嗎?說到底，認為上大學是“拼孩子”，就是一種十分錯誤的教育價值觀，結(jié)果是把孩子上大學作為父母的臉面——這個北大畢業(yè)生找的工作還是不錯的，起薪為月薪8000元，年底還會有獎金。他自己對這份未來還有上升空間的工作也頗為滿意?？墒?，他爸爸卻很失望，因為當初他上大學時，爸爸曾向親戚夸下海口，說畢業(yè)之后找到年薪百萬的工作毫無問題一并把上大學作為十分功利的人生選擇。而認為上北大，就是拼過“富二代”，這不是推崇北大的功利化辦學嗎?

近年來，北大在世人面前樹立起培養(yǎng)非富即貴成功人士的形象，也進一步催生整個社會的“名校情結(jié)”。這位父親之所以對孩子失望，也是由于這種“名校情結(jié)”所致——當初孩子考上北大，他認為十分有面子，周圍的人也認為這孩子今后必定掙大錢、做大官，于是，當孩子沒有立馬掙大錢、做大官，就令其十分失望，也覺得沒有面子。

面對名校，當前社會都失去了理性的思維，將其與財富和官位畫上等號。這讓上大學只有一方面價值，即功利的價值，掙不了大錢、當不了大官，就沒有了這一價值。同時，大學也完全按照這種功利的價值觀念辦學，培養(yǎng)學生以此作為自己的職業(yè)和人生的追求，長此以往，每個人都會失去讀書的理想，大學也將失去辦學的理想。

一個健康的社會，成才的價值觀應該是多元的，教育的選擇也該是多元的。簡單地說，一個北大學生畢業(yè)之后，不去當公務員，也不去大公司，而只是去做公益志愿者，投身公益事業(yè)，我們會不會認為他沒有價值，讀書白讀了?如果他父母不為他惋惜，社會都為這個學生惋惜的話，我們這個社會就出了嚴重的問題。另外，一個高中畢業(yè)生，成績十分優(yōu)秀，可在高考選擇大學時，不去選北大，而進了一所職業(yè)學院，他的理想是今后成為一個頂級廚師，對此，輿論是否認為其選擇是錯誤的，大家也認為其太“另類”呢?假如未來有一天，這個學生真成了頂級廚師，并當上餐飲大老板，企業(yè)上市，輿論可能轉(zhuǎn)而贊揚其人生選擇，可是，如果他沒有成為大老板，大家是不是就質(zhì)疑其選擇呢?

只以成功論英雄，只以金錢多少、官位高低論成功，這是需要扭轉(zhuǎn)的成才觀念和社會價值觀念。依照這樣的成才觀和價值觀，中國很多學生都將找不到自己的出路，因為能賺大錢、當大官的人畢竟是少數(shù)，北大每年的本科畢業(yè)生就是幾千人，他們要是都能當大官，中國把所有部級干部都給北大畢業(yè)生做，都遠遠不夠。中國的名校也將失去大學精神，以培養(yǎng)富翁、高官為榮。

同時，以“考過高富帥，戰(zhàn)勝富二代”為口號，激勵學生上名校，也是十分畸形的，這是制造群體的撕裂，同時，也會讓很多名校學生由于完不成“戰(zhàn)勝”的目標而最終淪落。按照北大老校長蔡元培先生的說法，“諸君來此求學，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也?！_其做宮發(fā)財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肄業(yè)于法律學堂，入商科者亦可投考商業(yè)學校，又何必來此大學?所以諸君須抱定宗旨，為求學而來，入法科者，非為做官；入商科者，非為致富?！边M北大，本就不該有當大官、發(fā)大財?shù)哪钕搿?/p>

每個上名校的學生更應該有平等的思想，不追求特權，不強化自己的身份，應該努力追求的是創(chuàng)造公平、公正的社會，以自己的教育活動、學術活動、社會活動等等，為社會發(fā)展做出貢獻。這才是北大等名校畢業(yè)生的理想和追求。也該是社會對北大畢業(yè)生的期待。