論網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播對大學生思想政治教育的啟示

摘要 近來，社會生活中一個美好的細節(jié)或由名人微博推動的一個集體性行動，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播，匯成一股積極向上的網(wǎng)絡(luò)正能量，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民由“審丑”回歸“審美”。網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播表達了人們對中國傳統(tǒng)價值觀回歸的一種期盼，探討網(wǎng)絡(luò)正能量的形成為大學生思想政治教育工作提供了有益的借鑒，對高校加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有重要的啟示意義。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)正能量 典型事件 核心價值觀

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

“正能量”一詞原為物理學的專有名詞，指正面能量、正向能量。最近這一概念火速躥紅微博，泛指一切使人積極向上，給人希望的情感和動力。微博上，“每天一條正能量”“隨手轉(zhuǎn)發(fā)正能量”“正能量榜樣”等一系列話題，在網(wǎng)民中引起大量關(guān)注和響應(yīng)，匯成一股強大的網(wǎng)絡(luò)正能量。隨著網(wǎng)絡(luò)的進一步發(fā)展和高校信息化程度的不斷提高，大學生網(wǎng)民形成越來越大的群體，因而，探討網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播對高校加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有重要的啟示意義。

1 網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播

在倫敦奧運會前夕，眾多博主在新浪微博、搜狐微博紛紛發(fā)布“點燃正能量，引爆小宇宙！”和“點燃正能量，運氣擋不住”的博文，造成眾多網(wǎng)友紛紛模仿發(fā)布。盡管網(wǎng)絡(luò)上有造謠、謾罵、欺詐等負面現(xiàn)象，但網(wǎng)絡(luò)中同樣迸發(fā)向善的力量和使人向上的理念，這些網(wǎng)絡(luò)正能量對凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播網(wǎng)絡(luò)文明發(fā)揮著積極作用。

1.1 傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的典型事件

1.1.1 名人微博，引領(lǐng)集體正能量

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨完善，微博成為廣大網(wǎng)民日常生活的重要部分，進入大眾化的發(fā)展階段。尤其是名人微博的出現(xiàn)，為人們獲取信息開辟了新的空間，為全社會的溝通與交流創(chuàng)造了良好的環(huán)境。微博雖“微”，但名人微博不“微”。由于“名人效應(yīng)”的作用，名人微博成為了很多人關(guān)注的焦點。從2011年年初浩浩蕩蕩的引發(fā)公安部參與的微博打拐，到引起國務(wù)院高度重視的免費午餐，中國公益事業(yè)正通過名人微博得到越來越多人們的關(guān)注，聚集億萬網(wǎng)友愛心，積極推動中國公益事業(yè)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)正能量的張揚，靠普普通通的網(wǎng)友，但在一些公益活動中，名人意見則讓這種正能量得以集中發(fā)酵。雖然，我們也時常見到一些炒作行為，一些名人微博傳遞負能量的情緒化表達，但不可否認的是，很多由名人發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)行動，因為名人效應(yīng)，正發(fā)散出強大的集體正能量。

名人微博的網(wǎng)絡(luò)正能量能否得到更好的發(fā)揮，名人對網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的身份的自覺認同，還需要各方面管理的完善，更需要名人自身有一種社會責任意識。

1.1.2 最美人物，回歸人性正能量

近期，由無數(shù)網(wǎng)友通過轉(zhuǎn)發(fā)和評價推舉出來的“最美”的平凡人物走進公眾的視野，“最美媽媽”吳菊萍、“最美女教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成、“最美高富帥”周江疆……這些釋放“正能量”的草根們，讓網(wǎng)民更覺親切，也讓網(wǎng)絡(luò)更加溫暖。“最美”的網(wǎng)絡(luò)正能量，引導(dǎo)網(wǎng)民從“審丑”回歸“審美”，喚醒普通人內(nèi)心深處的真善美，表達人們對中國傳統(tǒng)價值觀回歸的期盼。在我國社會轉(zhuǎn)型期，公民道德屢遭質(zhì)疑，越來越多的“最美”平凡人物出現(xiàn)恰恰體現(xiàn)了社會對真善美的需求。

1.1.3 網(wǎng)絡(luò)參政，傳遞理性正能量

公民網(wǎng)絡(luò)參政是在網(wǎng)絡(luò)背景下普通民眾公民意識覺醒的表現(xiàn)，是我國公民社會發(fā)展的新生力量。通過網(wǎng)絡(luò)，公民不僅可以了解到政府在做什么、怎么做，還可以及時地以多種方式表達自己的意見、參與決策。以2010年“兩會博客”的產(chǎn)生為標志，博客成為政府與公眾對話的全新的、有效的溝通方式，成為新的民主參與平臺。①有資料顯示，截止2011年4月在新浪微博中，全國政務(wù)微博的數(shù)量大約有6000個， 4月至10月的半年間，政務(wù)微博數(shù)量增長到之前的3倍，達到約1.9萬個。②隨著政府對網(wǎng)絡(luò)輿情的重視，公民網(wǎng)絡(luò)參政成為公民行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要渠道，通過網(wǎng)絡(luò)問政，網(wǎng)民的許多關(guān)系民生的問題得到重視與解決，激發(fā)網(wǎng)民更大的熱情和信心，從而促進了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中這股正能量的良性循環(huán)。

從以上傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的典型事件，我們可以看出其傳遞的信息是與社會實際狀況緊密聯(lián)系的積極、正面內(nèi)容，由網(wǎng)絡(luò)名人或普通網(wǎng)民通過各種網(wǎng)絡(luò)媒體傳遞、溝通與傳播，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)廣泛關(guān)注，政府部門和主流媒體同步將這股網(wǎng)絡(luò)力量轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中可踐行的榜樣。網(wǎng)絡(luò)輿論最終產(chǎn)生作用和影響，往往是與傳統(tǒng)新聞媒體的報道相結(jié)合的結(jié)果。③由于傳統(tǒng)媒體的介入，傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)事件在現(xiàn)實生活中才得以形成一種“見賢思齊”的“蝴蝶效應(yīng)”。

1.2 網(wǎng)絡(luò)正能量蘊含的核心價值觀

價值觀是關(guān)于價值和價值關(guān)系的一般觀點和根本觀點，是人們在處理各種價值問題時所持的立場、觀點和態(tài)度的總和。網(wǎng)絡(luò)作為一種信息傳遞的工具和手段，不僅深刻改變了人們的生活方式，而且對人們的價值觀念產(chǎn)生較為顯著的影響，這首先表現(xiàn)在網(wǎng)民對真善美價值觀的認同減少上——據(jù)調(diào)查，平均每天使用互聯(lián)網(wǎng)的時間越長、網(wǎng)絡(luò)依賴程度越深的網(wǎng)民，對真善美的價值觀認同度越低。這種影響在青年人群中程度最甚，互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)的社會價值的沖擊未來可能會愈發(fā)明顯，應(yīng)當引起我們更多的重視與關(guān)注。

分析傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的典型事件，熱推微公益的名人微博、舍己為人的最美人物、質(zhì)樸無華的溫馨細節(jié)，能夠讓散發(fā)“正能量”的信息從網(wǎng)絡(luò)信息浩瀚海洋中迅速凝聚人心的本質(zhì)力量正是其中所蘊含的真善美的價值觀。

真是人對客觀事物及其規(guī)律的真實的、正確的反映，④善是價值判斷，即事物符合人的需要和意愿，美表達事物存在的最合理的形式。真善美的價值觀是儒家思想的集中體現(xiàn)，是傳統(tǒng)文化的精華。儒家歷來注重積極有為的人生實踐，追求盡善盡美的道德境界。中華民族團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神正是在儒家強調(diào)真善美統(tǒng)一的道德教化下逐漸形成的。然而，在當前社會轉(zhuǎn)型期，利益成為人們行動最直接的動力，許多社會傳統(tǒng)美德日漸淡化，網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量真?zhèn)坞y辨、良莠不齊的信息正是現(xiàn)實生活中浮躁、丑惡、虛假和欺騙等不良現(xiàn)象的反映。而代表著健康文明、積極向上的網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播表達了廣大網(wǎng)民對傳統(tǒng)真善美價值觀回歸的訴求。

盡管網(wǎng)絡(luò)作為一種生活方式，勢必會更加廣泛融入現(xiàn)實生活，在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播雖然不能從根本上改變社會現(xiàn)狀、化解社會矛盾，但其中蘊含的真善美的中華民族傳統(tǒng)價值觀如能代代傳承，將引導(dǎo)人們在新的歷史時期堅守核心價值觀，將好的、優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德繼承和發(fā)揚下去。網(wǎng)絡(luò)正能量必然能發(fā)揮前所未有的力量。

2 啟示

大學生興趣愛好廣泛、好奇心強、求知欲旺盛，在這“百花齊放、百家爭鳴”的網(wǎng)絡(luò)時代，面對撲面而來的海量信息和新生事物，對網(wǎng)絡(luò)更是趨之若鶩，網(wǎng)絡(luò)于是也成為大學生學習生活須臾不可取代的現(xiàn)代化、信息化、便捷化的溝通、交流和互動工具。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第29次“中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告”，截止2011年12月底，我國網(wǎng)民人數(shù)達到5.13億，大專及以上學歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率在2011年已達96.1%，目前基本飽和。⑤我們必須緊跟時代步伐，緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和方式。為此，本文從高校網(wǎng)絡(luò)文化、教育路徑、信息傳播方式、技巧等三個維度探討網(wǎng)絡(luò)正能量傳播過程對思想政治教育的啟示。

2.1 弘揚正面網(wǎng)絡(luò)文化、引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展

在當前我國社會轉(zhuǎn)型期，多元文化、價值觀念并存，一些反傳統(tǒng)、非主流的思想觀念在網(wǎng)絡(luò)中不斷蔓延，一定程度上造成部分大學生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。在此背景下，弘揚正面網(wǎng)絡(luò)文化對大學生思想政治教育尤為重要。弘揚正面的網(wǎng)絡(luò)文化就是用正確、積極、健康的思想文化信息來引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而增強網(wǎng)絡(luò)宣傳的有效性和影響力。

首先，要弘揚中華優(yōu)秀文化，拓展校園網(wǎng)絡(luò)新陣地。網(wǎng)絡(luò)社會中，各民族間文化差異依然存在，以美國為首的西方資本主義國家，利用網(wǎng)絡(luò)加緊對我國思想文化的滲透。大學生好奇心強，如無堅定的政治信仰和一定的辨別能力，很可能導(dǎo)致國家、民族意識淡漠。因此，要在積極吸收外來文化的同時，引導(dǎo)大學生正確對待本民族文化，認識到保護和傳承本民族文化的重要性和緊迫性。

第二，要利用網(wǎng)絡(luò)宣傳典型，促進校園和諧建設(shè)。宣傳先進典型人物在唱響時代主旋律、引領(lǐng)積極健康的輿論方面發(fā)揮著重要作用。要緊密結(jié)合社會和廣大師生關(guān)注的熱點，挖掘身邊的典型人物和事件，做好典型宣傳；要注意創(chuàng)新內(nèi)容形式、方式方法，通過運用各種宣傳技巧，提高宣傳水平，利用各種宣傳資源，形成輿論合力。

2.2 網(wǎng)上網(wǎng)下教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)教育合力

網(wǎng)絡(luò)是思想政治教育一個重要的載體和平臺，為現(xiàn)實思想政治教育工作提供了有效的途徑，但僅依靠網(wǎng)絡(luò)開展教育工作是不夠的，網(wǎng)上教育只是思想政治教育一種有效方式，只有網(wǎng)上網(wǎng)下教育緊密結(jié)合，學校思想政治教育工作才能顯現(xiàn)出強大的生命力。

從宏觀層面看，學校要加強思想政治教育專題網(wǎng)站建設(shè)，依托網(wǎng)站開展形式多樣、內(nèi)容豐富主題教育活動，網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動，形成思想政治教育合力。思想政治網(wǎng)站要吸引學生廣泛參與就必須充分利用網(wǎng)絡(luò)的多功能特點，在促進學生學習、生活、就業(yè)等學生關(guān)心的方面提供便利，幫助青年學生切實解決實際問題。通過開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動，提供全面、及時、精彩的網(wǎng)絡(luò)信息，搭建網(wǎng)絡(luò)學習平臺等來吸引學生的眼球，建立了融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，學生自主開發(fā)和管理的思想政治教育專題網(wǎng)站。

從微觀層面看，要以現(xiàn)實組織群體為基礎(chǔ)，依托網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)集體。例如，班級、黨團組織、學生社團在網(wǎng)絡(luò)建立相應(yīng)群體，并通過網(wǎng)絡(luò)召集、開展有關(guān)活動，把網(wǎng)上交流和現(xiàn)實交流自然融為一體，拉近教師與學生、學生之間的距離。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實的延伸，表現(xiàn)的內(nèi)容是生動的現(xiàn)實世界，對于網(wǎng)絡(luò)時代的大學生來說，現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡(luò)世界都是不可或缺的。

2.3 善用信息傳播技巧，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育效果

網(wǎng)絡(luò)虛擬性和用戶匿名性的特征使網(wǎng)民在虛擬空間的平等交流成為可能，網(wǎng)絡(luò)平權(quán)思想迎合當代大學生張揚個性、標榜自我的心理特征。伴隨互聯(lián)網(wǎng)長大的90后在傳播接受心理方面不同于其他年代人，具體表現(xiàn)為他們希望能同教育者進行平等的交流，反對話語霸權(quán)；他們喜歡表達自我的想法，通過爭論摸索新的思路和方法，厭煩教條式的灌輸和枯燥、單一的說教。這就要求我們要適應(yīng)大學生接受信息的心理特征，在網(wǎng)絡(luò)教育中不斷創(chuàng)新信息傳播技巧，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時效性。

首先，要促進師生平等互動交流。教育者在傳播信息過程中居于最優(yōu)越的地位，傳播方式不同，學生接受效果不同。教育者首先要以平等的姿態(tài)面對學生，以人為本，尊重學生的主導(dǎo)性與自主性；其次，教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)實踐，了解學生網(wǎng)民的思想特點和內(nèi)在需求，及時在網(wǎng)上發(fā)布多樣化教育信息滿足學生需求。同時，應(yīng)避免單一說教的聲音，經(jīng)常參與學生網(wǎng)絡(luò)交流，使傳受雙方能形成互動。

第二，要加強網(wǎng)絡(luò)志愿者隊伍建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。教育者鼓勵和培養(yǎng)一批政治可靠、知識豐富、熱情敏銳并熟悉網(wǎng)絡(luò)語言的學生志愿參加網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，利用微博、論壇、QQ、飛信等網(wǎng)絡(luò)互動陣地，發(fā)表文明健康、積極向上的言論，傳播推廣網(wǎng)絡(luò)文明；曝光不文明行為，發(fā)動學生參與討論、監(jiān)督校園不良現(xiàn)象；依托網(wǎng)絡(luò)開展并推廣各類健康向上、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動和主題文明傳播活動等。并將網(wǎng)絡(luò)志愿者工作納入校園文明系列評選評測評體系，進行量化考核，相關(guān)部門適時組織總結(jié)和表彰。

第三，要采用豐富多彩、生動活潑的傳播形式，激發(fā)學生接受熱情。形式新穎、寓教于樂的傳播活動，能激發(fā)學生的接受熱情，強化教育效果。目前，高校紅色網(wǎng)站成為大學生思想政治教育的重要平臺，只有用形式多樣、生動活潑、體現(xiàn)時代特征的傳播形式才能不斷提高校園紅色網(wǎng)站的新引力。

注釋

① 張再興等.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[M].北京：經(jīng)濟科學出版社，2009：246.

② 全國政府類微博數(shù)量超數(shù)萬 已成政務(wù)“必修課”[N].人民日報，2011-12-09.

③ 徐建軍.大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法[M].北京：人民出版社，2010：158.

④ 袁貴仁.價值觀的理論與實踐[M].北京：北京師范大學出版社，2009：123.

⑤ 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況報告[E].http：//www.chinalaw.gov.cn.