隨手打開(kāi)一本高中語(yǔ)文輔導(dǎo)材料散文部分,大量的術(shù)語(yǔ)讓我們眼花繚亂,反復(fù)、反諷、白描、襯托、托物言志、象征、欲揚(yáng)先抑等等各個(gè)妖嬈萬(wàn)分,初入其中正如身陷萬(wàn)花叢,亂花漸欲迷人眼。只有借助梳理才能從中走出來(lái),其中有序化、條理化、清晰化就是非常必要的。
從不同藝術(shù)手法的作用可以來(lái)試分析一下。從文學(xué)藝術(shù)類和繪畫藝術(shù)類可以這樣區(qū)分:文學(xué)藝術(shù)類包括象征、反諷、對(duì)比(襯托)、聯(lián)想想象、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、借景抒情、托物言志,繪畫藝術(shù)類包括烘托(渲染)、白描。同時(shí)還要進(jìn)行比較,比如對(duì)比和襯托,襯托不是對(duì)比,襯托中兩事物主次分明,對(duì)比中兩個(gè)對(duì)立面是平等的; 襯托的目的是突出主要事物,對(duì)比的目的是互相生發(fā),相得益彰。再如烘托和渲染,烘托是中國(guó)畫的傳統(tǒng)技法,指從旁邊著意描繪,從而使主體更加明顯突出。如水墨畫的“烘云托月”,畫的是云,顯現(xiàn)的卻是不著一筆而皎潔如雪的明月。文學(xué)的渲染手法是通過(guò)對(duì)環(huán)境、氣氛、人物的行動(dòng)、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的描寫來(lái)表現(xiàn)人物的性格,加強(qiáng)藝術(shù)效果。環(huán)境、景物的描寫也是渲染常用的方法。掌握了這些可以試著分析,靈活運(yùn)用。
除上述所講的手法,其他常見(jiàn)的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果如下:(1)象征:通過(guò)某一具體事物來(lái)表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。引申事理,形象而含蓄,耐人尋味。(2)揚(yáng)抑:在變化的反差中突出事物,兩相對(duì)照,形成起伏之勢(shì),給讀者強(qiáng)烈印象,增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。(3)托物言志:假托某種具體事物來(lái)表達(dá)作者特定的主張或哲理。(把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái))含蓄,能給人留下思考的余地和想象的空間。(4)白描:不設(shè)喻、少修飾的方法,不用華麗的辭藻,以最經(jīng)濟(jì)最儉省的筆墨勾勒出鮮明生動(dòng)的形象。它往往寥寥幾筆就能起到突出事物神韻的效果。
擁有了大量的手法分析還要注意技巧歸納。首先,要特別注意題干中“表達(dá)特色”“表現(xiàn)手法”“表達(dá)技巧”“修辭手法”概念的異同,因?yàn)樗鼈儧Q定了答題的方向。前三個(gè)概念問(wèn)的是同一回事,只是要求分析“表現(xiàn)手法”時(shí),答題思路應(yīng)先“狹”后“廣”,即先從狹義的表現(xiàn)手法(如象征、襯托)考慮,后再?gòu)谋磉_(dá)方式、修辭手法考慮。如問(wèn)“修辭手法”,絕不可同“表達(dá)特色”等術(shù)語(yǔ)混用,只能答“修辭手法”。其次要多角度切入和分析。有些文段所顯示的表達(dá)技巧不止一個(gè),不止一種角度,所起的作用(效果)也不是一兩句話就能說(shuō)得盡的,在沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制、時(shí)間允許的情況下,我們完全可以從多個(gè)角度出發(fā),條分縷析,答的更全面詳盡些。特別是在答賦分較高的題目時(shí),一定要設(shè)①②③④等序號(hào)回答,這樣清晰明白,顯示了答題的廣度和深度,也讓閱卷老師一目了然,解答的點(diǎn)可以多一些,以增加保險(xiǎn)系數(shù)。再次要熟悉表達(dá)技巧題的答題模式。先看清問(wèn)法:(1)請(qǐng)分析畫線句子的表達(dá)特色。(1)本文(本段)的主要表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)加以分析。要特別注意這樣問(wèn):這樣的寫法有什么好處?這樣寫在文中的作用是什么?這實(shí)際上包含了對(duì)寫法、表達(dá)技巧的考查。作答時(shí)分兩步:第一步,確認(rèn)該句(段、篇)所用的表達(dá)技巧(若問(wèn)“哪些”,切不可只答出一種);第二步,依據(jù)表達(dá)技巧的作用緊扣內(nèi)容、文句作答。在分析作用(表達(dá)效果、好處)時(shí),一定要把它自身的作用和它在文中的作用結(jié)合起來(lái)分析?!白饔谩币话惆▋?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面,要看清叫你分析的是哪方面的作用。最后要用一點(diǎn)術(shù)語(yǔ)。一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱,如“動(dòng)靜相襯”“以小見(jiàn)大”“虛實(shí)結(jié)合”等。二要注意表達(dá)效果的術(shù)語(yǔ)。如比喻的作用是化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體;排比的作用是節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)氣勢(shì),便于抒情等。