大學(xué)生政治效能感影響因素分析

摘 要 當(dāng)代大學(xué)生是未來國家經(jīng)濟社會建設(shè)中最重要的群體，加強大學(xué)生的思想政治教育已成為各高校思想政治工作的重中之重。在新形勢下，學(xué)校社會工作是高等學(xué)校思想政治教育管理的新方法。本文從社會政治環(huán)境、家庭教育和學(xué)校教育環(huán)境二個角度分析了大學(xué)生低政治效能感的影響因素。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 政治效能感 影響因素

大學(xué)生是我國政治、經(jīng)濟和社會未來發(fā)展的重要力量，他們的政治效能感不僅與自身發(fā)展有關(guān)而且關(guān)系這我國高等教育目標(biāo)的實現(xiàn)，而且關(guān)系著我國經(jīng)濟發(fā)展和政治穩(wěn)定建設(shè)進程。大量學(xué)者通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生政治效能感的因素，本文詳細對影響大學(xué)生政治效能感的因素進行相關(guān)分析。

大學(xué)生政治效能感較低的原因分析

通過大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體的政治效能感普遍偏低，甚至低于其他受教育程度較低的群體，影響大學(xué)生政治效能感的原因有待進一步分析。

一、大學(xué)生政治效能感的提升缺乏相應(yīng)的社會政治環(huán)境

影響大學(xué)生政治效能感的社會政治環(huán)境既包括社會的政治制度、社會上的政治文化等直接政治因素，也包含大眾媒體對當(dāng)前社會政治制度的宣傳等導(dǎo)向因素，這些因素相互作用，將形成社會政治氛圍。

公民政治參與的程度與一個國家民主政治的完善程度和執(zhí)行程度密切相關(guān)。改革開放以來，政治體制改革一直是我國政府大力發(fā)展的事業(yè)，推進社會主義民主政治建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)形成了比較完善的民主制度體系，公民的政治權(quán)利大都以法律形式保障。但在現(xiàn)實的政治參與制度與我國民主發(fā)展還存在一定距離，大學(xué)生政治參與的渠道不夠?qū)挿?。大學(xué)生群體是一個較脆弱的群體，在一些關(guān)于就業(yè)、保險的研究中，經(jīng)常將農(nóng)民工群體和大學(xué)生群體作比較，在政治生活領(lǐng)域，農(nóng)民工的政治權(quán)利尤其是參與政治的權(quán)利得到了社會的很多關(guān)注，“在農(nóng)民工集中的城市要有農(nóng)民工的人大代表”在中央文件中已有體現(xiàn)，農(nóng)民工的政治效能感逐步增強在外部力量的幫助之下。但在大學(xué)生群體中雖大多數(shù)大學(xué)生年齡在18歲以上，但他們作為初步社會化的大學(xué)生，他們的政治參與更需外界力量的鼓勵和支持，但目前并沒有有關(guān)大學(xué)生政治參與的制度在國家出臺保的制度中，大學(xué)生群體政治效能感的培養(yǎng)缺少類似農(nóng)民工群體的專項制度保障。

二、大學(xué)生政治效能感的提升缺乏相應(yīng)的家庭和學(xué)校教育環(huán)境

學(xué)生與家庭和學(xué)校的接觸最為密切，家庭與學(xué)校對學(xué)生政治效能感的培養(yǎng)與學(xué)生政治效能感的形成發(fā)展密切相關(guān)。

中國人口眾多，中國學(xué)生人數(shù)也比較龐大，受長期應(yīng)試教育的影響學(xué)生的學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力都比較大，學(xué)校和家庭關(guān)注的側(cè)重點也主要在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，很忽視學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。因此，在中國這種社會情況之下，不論是學(xué)校的教育系統(tǒng)還是家庭的教育模式，都對大學(xué)生如何實現(xiàn)政治參與缺乏專門的教育和指導(dǎo)，他們沒有創(chuàng)造機會培養(yǎng)大學(xué)生政治效能感。在中國，高等學(xué)校的政治理論課注重講解政治常識，并沒有為大學(xué)生政治參與提供相關(guān)的途徑，大學(xué)生的政治參與僅停留在理論層面。

由于我國計劃生育的影響，在家庭只有一個孩子的情況下，父母對子女的行為更為敏感與謹(jǐn)慎，父母通常情況下會認(rèn)為孩子年齡尚小，不具備參與政治生活的能力，因此不會下大力度去培養(yǎng)學(xué)生良好的政治參與能力，他們甚至還會擔(dān)心參與政治會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度從而影響學(xué)生的成績，所以會對學(xué)生參與政治橫加干涉甚至阻止。

本文系華北電力大學(xué)2011年度國家級創(chuàng)新性實驗計劃項目：“大學(xué)生政治效能感的培養(yǎng)機制研究”，編號20112142.