網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的創(chuàng)新探索

摘要：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校共青團(tuán)工作帶來了深遠(yuǎn)的影響。本文通過分析網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給基層團(tuán)組織工作帶來的挑戰(zhàn)，從更新網(wǎng)絡(luò)思想教育理念、優(yōu)化基層團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)人力資源、開拓基層團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地、打造基層團(tuán)工作的信息化平臺(tái)等五個(gè)方面探索加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織工作的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 高校 基層團(tuán)組織 創(chuàng)新

隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校共青團(tuán)工作產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何創(chuàng)新性地開展高校基層團(tuán)組織建設(shè)，對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展和高校加強(qiáng)思想政治教育、全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有十分重要的意義。

1 網(wǎng)絡(luò)給高?；鶎訄F(tuán)組織工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

近年來，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正以驚人的速度深刻地影響著社會(huì)進(jìn)程。作為高校共青團(tuán)工作基本單位的院系基層團(tuán)組織，也受到了網(wǎng)絡(luò)化的深遠(yuǎn)影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)給高?；鶎訄F(tuán)組織帶來良好的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)自身的多元性、即時(shí)性、交互性、虛擬性等特點(diǎn)給共青團(tuán)工作帶來了新的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：

1.1 減弱了基層團(tuán)組織的組織功能

信息革命改變了團(tuán)員的學(xué)習(xí)、生活方式，團(tuán)員青年對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往需求趨于淡薄。信息技術(shù)搭建了許多新的交流平臺(tái)，如Email、論壇、博客、微博、微信等，團(tuán)員更喜歡通過這些新的平臺(tái)參與學(xué)習(xí)和交流，虛擬的交往方式弱化了現(xiàn)實(shí)交往的意識(shí)和需求。大學(xué)生團(tuán)員以虛擬化的網(wǎng)民自居，很大程度上模糊了團(tuán)支部的概念，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)組織缺乏歸屬感，基層團(tuán)組織的組織功能面臨挑戰(zhàn)。

1.2 沖擊了基層團(tuán)組織的教育權(quán)威

在傳統(tǒng)的教育過程中，基層團(tuán)組織具有傳達(dá)政策，發(fā)布信息的功能，在團(tuán)員心中具有一定的權(quán)威性。網(wǎng)絡(luò)突破了時(shí)空的限制，增強(qiáng)了團(tuán)員獲取信息的主動(dòng)性；在網(wǎng)上，團(tuán)員可以在“個(gè)人小事”和“國(guó)家大事”中獲得同樣的、平等的發(fā)言權(quán)。這些使團(tuán)員的主體地位在網(wǎng)絡(luò)中得到強(qiáng)化。相反，共青團(tuán)組織在現(xiàn)實(shí)生活中的主體地位得不到充分發(fā)揮，基層團(tuán)組織的權(quán)威受到挑戰(zhàn)。[1]

1.3 增加了基層團(tuán)組織工作的復(fù)雜性

在網(wǎng)絡(luò)文化的影響下，團(tuán)員青年的思想意識(shí)發(fā)生了深刻變化。在人生觀方面，“個(gè)性”主義膨脹；在世界觀方面，技術(shù)主義傾向愈加濃厚；在價(jià)值觀和道德觀方面表現(xiàn)為價(jià)值主體自我化、價(jià)值導(dǎo)向多元化、道德意識(shí)弱化、責(zé)任感淡化。同時(shí)，西方敵對(duì)勢(shì)力憑借其經(jīng)濟(jì)、科技優(yōu)勢(shì)，利用信息網(wǎng)絡(luò)不斷進(jìn)行價(jià)值觀念的滲透、政治思想的宣揚(yáng)、宗教理念的傳播。[2]在這些思想觀念潛移默化的影響下，團(tuán)員青年的政治取向、價(jià)值觀念發(fā)生了變化降低了對(duì)最高價(jià)值信念和終極人生目標(biāo)的追求。這些現(xiàn)象增加了基層團(tuán)組織工作的復(fù)雜性。

1.4 改變了基層團(tuán)組織工作的形式和內(nèi)容

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，團(tuán)員青年的思想觀念、價(jià)值理念、思維模式、行為習(xí)慣均發(fā)生了顯著變化。他們關(guān)注的問題、思維的特點(diǎn)、發(fā)展的需要都成為基層團(tuán)組織必須關(guān)注的內(nèi)容。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的普及和學(xué)分制的全面實(shí)施，使廣大團(tuán)員處于一種比較松散的聯(lián)系狀態(tài)，如果基層團(tuán)組織的工作方式、方法選擇不當(dāng)，就不能有效地吸引和團(tuán)結(jié)團(tuán)員，無法收到良好的教育效果。

2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)新高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的重要意義

網(wǎng)絡(luò)化給高校共青團(tuán)工作帶來了許多新的挑戰(zhàn)，探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高?；鶎訄F(tuán)組織創(chuàng)新建設(shè)，對(duì)于對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展和加強(qiáng)高校思想政治教育具有十分重要的意義。

2.1 時(shí)代發(fā)展的客觀要求

信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一場(chǎng)深刻的技術(shù)變革，它用精密的電子元件和嚴(yán)密的電腦程序?yàn)槿藗儤?gòu)建了一個(gè)強(qiáng)大的“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”。而屬于“上層建筑”的共青團(tuán)的發(fā)展，必須適應(yīng)作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。[3]同時(shí)，信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，它改變了人類的生活方式、思維習(xí)慣。社會(huì)的信息網(wǎng)絡(luò)化導(dǎo)致了高校的信息網(wǎng)絡(luò)化，高校的教學(xué)、管理、科研、校園文化等工作無不與信息網(wǎng)絡(luò)緊密地結(jié)合在一起。必須不斷創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)，才能有效應(yīng)對(duì)前所未有復(fù)雜環(huán)境和艱巨挑戰(zhàn)。

2.2 宣揚(yáng)主流思想的需要

在傳統(tǒng)的思想教育體系中，學(xué)生所接受的思想教育主要來源于學(xué)校，基層共青團(tuán)組織在學(xué)生的意識(shí)形態(tài)的形成過程中發(fā)揮了重要作用。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展嚴(yán)重削弱了思想教育的效果，各種社會(huì)思潮在網(wǎng)絡(luò)空間中的交流交鋒表現(xiàn)得尤為突出，青年人的思想觀念受到了來自網(wǎng)絡(luò)亞文化的強(qiáng)大沖擊。[4]豐富多彩的虛擬生活吸引了團(tuán)員過多的注意力，數(shù)量巨大的網(wǎng)絡(luò)信息削弱了思想政治教育聲音，因此，必須創(chuàng)新基層團(tuán)組織的建設(shè)，增強(qiáng)思想政治教育的主導(dǎo)地位。

2.3 團(tuán)組織自身發(fā)展的需要

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)了現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，也推動(dòng)了高校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，高校共青團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮高校的信息優(yōu)勢(shì)，共享信息網(wǎng)絡(luò)化的成果。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，團(tuán)員青年思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)狀況更具復(fù)雜性和多變性，必須通過網(wǎng)絡(luò)手段直接反饋團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)狀況，增強(qiáng)反饋信息的時(shí)效性和便捷性，提高共青團(tuán)的工作效率。網(wǎng)絡(luò)提供了形式多樣、內(nèi)容豐富的巨量信息資源，必須整合利用網(wǎng)絡(luò)信息，豐富共青團(tuán)的教育資源。網(wǎng)絡(luò)不斷改變團(tuán)員的活動(dòng)內(nèi)容和范圍，必須創(chuàng)新高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)，才能拓展共青團(tuán)工作的空間。

3 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)的對(duì)策

高校共青團(tuán)組織必須積極面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，采取有力措施，不斷創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)，才能在網(wǎng)絡(luò)化迅猛發(fā)展的大潮中把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。

3.1 更新思想教育理念

在傳統(tǒng)思想教育的基礎(chǔ)上，基層團(tuán)組織要積極引入網(wǎng)絡(luò)元素開展思想政治教育。要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代團(tuán)員思想個(gè)性化、多元化的特點(diǎn)，創(chuàng)新基層團(tuán)組織工作的形式、內(nèi)容和方法。在內(nèi)容上，通過開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織工作的時(shí)代感和針對(duì)性，贏得廣大團(tuán)員青年的認(rèn)同和積極參與；在形式上，應(yīng)把支部生活、主題團(tuán)日、民主生活會(huì)等傳統(tǒng)教育形式與主題論壇、微博等團(tuán)員青年喜聞樂見的新形式相結(jié)合，給共青團(tuán)的各項(xiàng)工作賦予時(shí)代色彩；同時(shí)，要把基層團(tuán)組織干部積極引導(dǎo)與團(tuán)員廣泛參與相結(jié)合，充分發(fā)揮團(tuán)員自我教育功能自覺抵制拜金主義、自利主義等網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響。

3.2 優(yōu)化基層團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)人力資源

優(yōu)化基層團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)人力資源是創(chuàng)造基層團(tuán)組織建設(shè)的重要保障。網(wǎng)絡(luò)化給高?；鶎訄F(tuán)干部的思想政治素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)水平等帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。首先，要培養(yǎng)一批專職團(tuán)干部。他們不僅要掌握思想政治工作的方法和規(guī)律，還要全面了解網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)架和工作原理，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。其次，要抓好“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，大力培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部。大力開展理論學(xué)習(xí)，充分利用黨校、團(tuán)校，開設(shè)有針對(duì)性的專門理論課程，舉辦輔導(dǎo)講座、各種理論研討會(huì)、工作交流會(huì)等，引導(dǎo)學(xué)生骨干研讀馬克思主義經(jīng)典著作，對(duì)社會(huì)思潮、社會(huì)熱點(diǎn)問題正確分析解讀，有計(jì)劃、有步驟地造就培養(yǎng)一批思想素質(zhì)過硬、工作積極熱情、具有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生團(tuán)干部，把他們鍛煉成團(tuán)工作的得力助手。[5]再次，要培養(yǎng)一批紅色信息員。選拔一批理想信念堅(jiān)定、思想素質(zhì)過硬、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普通團(tuán)員，經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)的培訓(xùn)，使他們具備一定的思想政治工作能力，并“潛伏”網(wǎng)絡(luò)上。一方面，他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上一些危害較大的信息、言論或者不良的思想動(dòng)態(tài)，并向?qū)Ｂ殘F(tuán)干部匯報(bào)；另一方面，他們能夠參與到團(tuán)員的網(wǎng)絡(luò)交流中，刪除負(fù)面消息、發(fā)表正面言論、糾正個(gè)別團(tuán)員的思想問題，充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督者和輿論引導(dǎo)者的角色。

3.3 開拓基層團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地

開拓基層團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地是創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)的有效手段。信息網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)向直接影響著團(tuán)員青年的世界觀和價(jià)值觀。對(duì)高校基層團(tuán)組織而言，它既是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，又是一個(gè)十分有效的思想教育陣地。因此，建設(shè)一批基層團(tuán)組織的網(wǎng)站、博客、“官方”微博等，打造主流的紅色輿論陣地，引導(dǎo)團(tuán)員青年在網(wǎng)絡(luò)空間高舉馬克思主義的大旗，是高?；鶎訄F(tuán)組織義不容辭的責(zé)任。必須建設(shè)好一批外觀設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容緊貼時(shí)事和學(xué)生生活，團(tuán)員青年喜聞樂見的紅色輿論陣地，[6]提供多種網(wǎng)絡(luò)資源，把教育、管理和服務(wù)功能有機(jī)結(jié)合，學(xué)生受到先進(jìn)文化潛移默化的感染和熏陶，收到潤(rùn)物無聲的效果，以加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的教育和引導(dǎo)。

3.4 打造基層團(tuán)工作的信息化平臺(tái)

打造基層團(tuán)工作的信息化平臺(tái)是高?；鶎訄F(tuán)工作的重要內(nèi)容。高校要建立和完善團(tuán)務(wù)管理信息系統(tǒng)，打造基層團(tuán)工作的信息化平臺(tái)，提高團(tuán)組織的工作效率和整體戰(zhàn)斗力。應(yīng)開發(fā)基于信息化的團(tuán)務(wù)管理信息系統(tǒng)，應(yīng)根據(jù)共青團(tuán)工作的基本職能，劃分團(tuán)的組織工作、青年志愿者工作、學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作、社會(huì)實(shí)踐工作、校園文化工作等若干模塊，通過信息系統(tǒng)，基層團(tuán)組織能夠迅速掌握關(guān)于團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)及成長(zhǎng)狀況、干部培養(yǎng)情況等方面的信息。如，華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委組織針對(duì)基層團(tuán)工作的實(shí)際需求，開發(fā)了《基層團(tuán)組織工作系統(tǒng)》，加強(qiáng)團(tuán)工作的信息化建設(shè)，取得了很好的效果。

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作者簡(jiǎn)介：李凱（1978-），男，山東臨沂人，華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院講師，碩士；研究方向：信息化條件下的大學(xué)生思想政治教育，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。