如何對學(xué)生進行感恩教育

文明古國的中華民族有著悠久的感恩傳統(tǒng)，“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對感恩的認同和崇尚。那么，源遠流長的感恩情懷在社會物質(zhì)財富極大豐裕的今天，又該怎樣繼承和發(fā)揚呢？學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心，對現(xiàn)在的孩子尤其重要。

一、抓住有利時機或場合，在學(xué)生的心底播種善的種子

我們班有個叫劉春華的學(xué)生，父親長年有病不能干活，全家只能靠有語言障礙的母親撿破爛維持生活。即便是這樣，父母也一直堅持讓她讀書。

記得，在一個寒冷的早上，第一節(jié)剛下課，劉春華的母親拿著棉衣突然出現(xiàn)在我們班門口，怯怯地說：“早上、沒穿、冷、給?！眲⒋喝A滿眼淚水，接過棉衣。看到她母親離去的背影，我和同學(xué)們的心里都好難受。于是，我借機對學(xué)生進行感恩教育：“同學(xué)們，看到這個場面，你們不想對老師、對同學(xué)、對自己的父母說點什么嗎？”同學(xué)們都爭先恐后地談了自己的感想，劉春華更是淚流滿面，她表示要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，將來一定要報答父母的養(yǎng)育之恩。

教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心，增強責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負責(zé)，與人為善。

二、開展豐富多彩的活動，讓孩子在活動中感知幸福，學(xué)會感恩

1.開展“感恩”故事會

講偉人是怎樣孝敬父母的，講我們身邊發(fā)生的事，使學(xué)生認識到“孝心”“愛心”是立人之本。

2.開展感恩大自然的活動

“親親而仁民，仁民而愛物?！备卸鞑粌H是一種對人的生活態(tài)度，更是一種對待大自然、對待周圍環(huán)境的生活方式，所以我們開展了愛家鄉(xiāng)、愛祖國大好河山的征文和繪畫活動，就是要學(xué)生理解、體悟人類命運與大自然息息相關(guān)，須臾不離。就是教導(dǎo)學(xué)生反對污染，節(jié)約資源，保護環(huán)境，對他們進行綠色生態(tài)教育，從而愛護人類共同的家園——地球。

3.與家長形成教育合力，共同實施感恩教育

學(xué)校的感恩教育不能取得實效，通常源于教育者與家長在教育觀念上的分歧。因此，我們在開展感恩教育時，尤其要注意解決學(xué)生在家庭生活中暴露出的心理問題，并及時向家長反饋學(xué)生的發(fā)展狀況，取得家長的支持，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力。

在學(xué)校、家庭乃至社會中實施感恩教育，把感恩教育貫穿于教育工作的始終，使學(xué)生常懷感恩之心，只有學(xué)會感恩，生活才能增添無限風(fēng)采，人生前進的旅程才會一路陽光。

讓我們都行動起來吧，讓每一個學(xué)生都擁有一顆感恩的心！

（作者單位 吉林省梅河口市第二實驗小學(xué)）